近代社會(huì)思潮與廣西

內(nèi)容概要

　　20世紀(jì)前后，中西文化碰撞會(huì)通融合，中國思想界空前活躍，各種社會(huì)思潮此伏彼起，各種學(xué)說理論廣為傳播，激蕩著大變革中的近代中國社會(huì)，不僅書寫了波瀾壯闊的近代中國文化的鴻篇巨制，也演繹出各具特色的近代地方文化的絢麗篇章。圍繞地方自治思潮、教育救國思潮、實(shí)業(yè)救國思潮、婦女解放思潮、民主主義思潮、社會(huì)主義思潮，本書詳盡考察了近代社會(huì)思潮在廣西傳播、發(fā)展、流變的歷史過程，并對近代社會(huì)思潮影響下廣西各種政治實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了探討，從思想文化角度揭示了近代廣西社會(huì)的歷史變遷。較之于以往同類著述，本書將文化史研究與社會(huì)史研究結(jié)合起來，將社會(huì)思潮研究與地方史研究結(jié)合，使有關(guān)思想文化的研究具有更為現(xiàn)實(shí)的品格和更加廣泛的社會(huì)意義。

作者簡介

劉小林，廣西師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，主要從事中國近代史、中國近代文化史的教學(xué)與研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，出版學(xué)術(shù)專著數(shù)部，獨(dú)著有《近代中國文化的嬗變》（中國文史出版社2001年）、《思潮觀念范式》（中國文史出版社2005年）等，合著有《中國民主革命時(shí)期通史》（上卷東方出版社1990年）、《近代廣西社會(huì)研究》（廣西人民出版社1990年）等。先后主持廣西教育廳科研項(xiàng)目“五四以來啟蒙思潮與20世紀(jì)三四十年代廣西文化建設(shè)”、廣西科技廳科研項(xiàng)目“新桂系與近現(xiàn)代廣西社會(huì)”、廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研項(xiàng)目“廣西抗戰(zhàn)文化與民族和諧精神的歷史考察”等課題研究。

書籍目錄

序言 卷首語 第一章地方自治思潮與近現(xiàn)代廣西社會(huì) 第一節(jié)地方自治思潮概述 第二節(jié)清末廣西地方自治考察 一、地方自治思潮在廣西的興起 二、清末廣西地方自治的興辦 三、幾個(gè)地方自治機(jī)構(gòu)的考察 四、清末廣西地方自治的評(píng)價(jià) 第三節(jié)民國廣西地方自治考察 一、新桂系的地方自治運(yùn)動(dòng) 二、民國廣西地方自治的特點(diǎn) 三、民國廣西地方自治運(yùn)動(dòng)的歷史評(píng)價(jià) 第二章教育救國思潮與近現(xiàn)代廣西社會(huì) 第一節(jié)20世紀(jì)前后教育救國思潮的涌動(dòng) 第二節(jié)教育救國思潮在廣西 一、教育救國思潮在廣西的萌發(fā) 二、教育救國思潮在廣西的發(fā)展 三、教育救國思想在30年代的廣西 第三節(jié)20世紀(jì)廣西新式教育的興辦 一、初等教育 二、中等教育 三、高等教育 四、社會(huì)教育 五、留學(xué)教育 第四節(jié)評(píng)價(jià)與思考 一、思想文化領(lǐng)域的覺醒 二、婦女階層的覺醒與進(jìn)步 三、社會(huì)習(xí)俗的改良 第三章實(shí)業(yè)救國思潮與近現(xiàn)代廣西社會(huì) 第一節(jié)實(shí)業(yè)救國思潮概論 第二節(jié)實(shí)業(yè)救國思潮在廣西 一、20世紀(jì)前后的廣西社會(huì) 二、地方官員對實(shí)業(yè)救國主張的大力倡導(dǎo) 三、建立實(shí)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策 四、興辦實(shí)業(yè)教育培養(yǎng)實(shí)業(yè)人才 第三節(jié)20世紀(jì)初年廣西實(shí)業(yè)興辦熱潮 一、招商墾荒發(fā)展農(nóng)林實(shí)業(yè) 二、籌辦鐵路掀起自辦鐵路熱潮 三、創(chuàng)辦航運(yùn)公司發(fā)展航運(yùn)實(shí)業(yè) 四、開放礦禁興辦礦產(chǎn)實(shí)業(yè) 五、清末民初廣西近代工業(yè)企業(yè)的創(chuàng)辦 第四節(jié)清末民初廣西實(shí)業(yè)救國思潮綜觀及剖析 一、實(shí)業(yè)救國思潮在廣西的特點(diǎn)與作用 二、廣西地方政府經(jīng)濟(jì)政策與實(shí)業(yè)救國思潮之關(guān)系 三、歷史的思考 第四章婦女解放思潮與近現(xiàn)代廣西社會(huì) 第一節(jié)20世紀(jì)初年婦女解放潮流在中國 一、民族危機(jī)日益加劇推動(dòng)著婦女解放思潮的勃興 二、近代資本主義發(fā)展歷程中奔涌的中國婦女解放潮流 三、西方資產(chǎn)階級(jí)人權(quán)學(xué)說與中國婦女解放潮流的熔融 第二節(jié)婦女解放思想在廣西的興起 一、19世紀(jì)末20世紀(jì)初廣西婦女生存狀況面面觀 二、婦女解放思想在廣西的興起 三、20世紀(jì)初婦女解放思想傳播的特點(diǎn) 第三節(jié)大革命時(shí)期婦女解放思想在廣西的發(fā)展 一、大革命時(shí)期的廣西政治形勢 二、大革命時(shí)期廣西婦女解放思想的傳播與發(fā)展 三、大革命時(shí)期婦女解放思想傳播的特點(diǎn) 第四節(jié)評(píng)價(jià)與反思 一、婦女解放思想在廣西傳播的歷史作用 二、近代婦女解放思想傳播與發(fā)展之反思 第五章民主革命思潮與近現(xiàn)代廣西社會(huì) 第一節(jié)五四前民主思想在廣西的萌芽、產(chǎn)生和發(fā)展 一、近代中國民主思想形成發(fā)展的歷史回顧 二、近代民主思想在廣西的萌芽與產(chǎn)生 三、資產(chǎn)階級(jí)民主共和思想在廣西 第二節(jié)以新桂系為代表的官方三民主義思想及其宣傳 一、樹立三民主義旗幟宣揚(yáng)三民主義精神 二、奉行三民主義思想創(chuàng)立“三自”地方政策 三、三民主義思想的升華——“以民主促抗戰(zhàn)”思想的提出 第三節(jié)中國共產(chǎn)黨人的民主思想及其宣傳 一、放棄資本主義民主倡導(dǎo)社會(huì)主義民主 二、建立工農(nóng)民主專政實(shí)現(xiàn)真正民權(quán)與自由 三、無產(chǎn)階級(jí)民主思想的轉(zhuǎn)型——抗日民主思想的提出 四、關(guān)于人民民主專政思想的豐富和發(fā)展 第四節(jié)國民黨民主派與其他民主人士的民主思想及其宣傳 一、反對國民黨的“一黨專政” 二、要求保障人民的四大自由與權(quán)利 三、主張國民黨盡快結(jié)束訓(xùn)政實(shí)施憲政 四、關(guān)于中國民主制度形式的設(shè)計(jì) 第五節(jié)五四后30年民主思想在廣西之檢討 一、民主思想是廣西地方政治建設(shè)的理論先導(dǎo) 二、民主思想對廣西抗日民主運(yùn)動(dòng)的推動(dòng) 三、民主思想對抗戰(zhàn)勝利后廣西民主運(yùn)動(dòng)的促進(jìn) 四、建立人民民主專政——?dú)v史發(fā)展的必然選擇 第六章社會(huì)主義思潮與近現(xiàn)代廣西社會(huì) 第一節(jié)社會(huì)主義思潮在中國的傳播 一、西學(xué)東漸的產(chǎn)物 二、資產(chǎn)階級(jí)改良派對社會(huì)主義的介紹 三、資產(chǎn)階級(jí)革命派對社會(huì)主義的傳播與探索 四、科學(xué)社會(huì)主義在中國的全面興起 第二節(jié)資產(chǎn)階級(jí)民主革命派對社會(huì)主義思潮的早期傳播 一、馬君武對社會(huì)主義思潮的早期傳播 二、孫中山北伐駐節(jié)桂林時(shí)對社會(huì)主義的宣傳 第三節(jié)中國共產(chǎn)黨人對社會(huì)主義思潮的傳播 一、對資本主義必然滅亡、社會(huì)主義必然勝利歷史規(guī)律的探討 二、對十月革命和蘇維埃俄國的宣傳 三、對科學(xué)社會(huì)主義原理的闡述 四、對帝國主義侵略本質(zhì)的認(rèn)識(shí) 五、宣傳黨的民主革命綱領(lǐng)和國民革命思想 第四節(jié)社會(huì)主義在廣西的革命實(shí)踐 一、中國共產(chǎn)黨廣西地方組織的建立和發(fā)展 二、國民革命運(yùn)動(dòng)在廣西的開展 三、武裝暴動(dòng)在廣西的發(fā)動(dòng) 四、左右江革命根據(jù)地的建立 第五節(jié)社會(huì)主義思潮在廣西傳播的歷史總結(jié) 一、資產(chǎn)階級(jí)民主革命派對社會(huì)主義的認(rèn)知 二、中國共產(chǎn)黨人對社會(huì)主義的認(rèn)知 三、中國革命的必由之路 結(jié)語 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   在推行地方自治的過程中，新桂系不僅將民團(tuán)作為重要的軍事力量進(jìn)行訓(xùn)練，還將其作為地方建設(shè)的重要力量精心打造。新桂系集團(tuán)十分注重對民團(tuán)團(tuán)兵進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的訓(xùn)練，“廣西民團(tuán)的組織，即民眾組織、民團(tuán)的訓(xùn)練，亦即民眾的訓(xùn)練，其內(nèi)容軍事僅僅占了十分之三，其他政治、經(jīng)濟(jì)、文化要占十分之七”。其中，政治訓(xùn)練課設(shè)黨義建設(shè)綱領(lǐng)、施政計(jì)劃、施政準(zhǔn)則、中國及世界大勢、自治概要、中國革命史略、帝國主義侵略中國史等；生產(chǎn)訓(xùn)練課設(shè)農(nóng)林技術(shù)、農(nóng)村倉儲(chǔ)、生產(chǎn)教育、合作組織等；識(shí)字訓(xùn)練課設(shè)三民主義、社會(huì)常識(shí)、國恥歷史、科學(xué)常識(shí)、衛(wèi)生等。通過這些學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，廣西民團(tuán)在維護(hù)地方社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用：政治方面，團(tuán)結(jié)了全省的基層組織，鞏固了政權(quán)基礎(chǔ)，有助于全省清查戶口、修筑道路、開墾荒地、建立國民基礎(chǔ)學(xué)校等政策的推行；經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，推行公耕、建造公林、開墾公共池塘、獎(jiǎng)勵(lì)畜牧等建設(shè)事項(xiàng)的實(shí)行，使地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有所收益；文化教育方面，開展成人教育，減少了文盲；軍事方面，一般壯丁具備了一定的軍事常識(shí)和作戰(zhàn)技能，一有戰(zhàn)事，拿起武器就可以打仗，成為兵源的主要來源。民團(tuán)制度的推行和廣西民團(tuán)隊(duì)伍的組建，使民團(tuán)團(tuán)兵成為廣西地方建設(shè)的重要力量，有力地推動(dòng)了廣西的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化建設(shè)，充分證實(shí)了“民團(tuán)就是一種民眾組織的力量，就是推行三自政策的集團(tuán)力量”。 第四，高度重視文化教育的發(fā)展，在自治人才培養(yǎng)和國民教育方面頗具特色。“學(xué)校是以培養(yǎng)村長、民團(tuán)干部和小學(xué)師資為宗旨，調(diào)訓(xùn)現(xiàn)任鄉(xiāng)村長、小學(xué)校長、教員，招考具有中等以上文化程度的社會(huì)青年?！?936年1月，廣西當(dāng)局將各區(qū)民團(tuán)干訓(xùn)大隊(duì)和各區(qū)國民基礎(chǔ)師范學(xué)校合并為民團(tuán)干部學(xué)校，由各區(qū)民團(tuán)指揮官兼任校長。同年5月，為統(tǒng)一民團(tuán)干部訓(xùn)練工作，又將各區(qū)民團(tuán)干部學(xué)校合并于南寧西鄉(xiāng)塘，成立廣西民團(tuán)干部學(xué)校，直屬第四集團(tuán)軍總部和廣西省政府，白崇禧、黃旭初先后兼任校長。民團(tuán)干部學(xué)校的創(chuàng)辦，為各縣鄉(xiāng)村基層政權(quán)培養(yǎng)了大批干部，使他們成為推行地方自治的骨干，體現(xiàn)了廣西當(dāng)局“行新政、用新人”的思想。1933年9月，根據(jù)國民基礎(chǔ)教育倡議者雷沛鴻的建議，廣西政府頒布了《廣西普及國民基礎(chǔ)教育五年計(jì)劃大綱》等法案，決定在全省開展國民基礎(chǔ)教育普及運(yùn)動(dòng)。國民基礎(chǔ)學(xué)校的設(shè)立，使廣西國民基礎(chǔ)教育得到了很大發(fā)展。在開展國民基礎(chǔ)教育之前，全省共計(jì)25494個(gè)行政村街，其中12640個(gè)村街有初級(jí)小學(xué)（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的高級(jí)小學(xué)），占行政村街總數(shù)的49.6％。

編輯推薦

較之于以往同類著述，《近代社會(huì)思潮與廣西》將文化史研究與社會(huì)史研究結(jié)合起來，將社會(huì)思潮研究與地方史研究結(jié)合，使有關(guān)思想文化的研究具有更為現(xiàn)實(shí)的品格和更加廣泛的社會(huì)意義，《近代社會(huì)思潮與廣西》可供相關(guān)人員參考閱讀。

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