書籍殿堂的智者

前言

　　李華偉，一個在世界圖書館界享有極高知名度和美譽度的響亮名字，在美國東亞圖書館界和中國圖書館界，幾乎人人皆知、無人不景仰。這不僅是因為李華偉博士在圖書館事業(yè)上功勛卓著，達到了華美圖書館界迄今無人企及的領袖地位，在圖書館學術研究上碩果累累，超越了圖書館學資訊學研究生院一流教授的學術成就與國際影響，而且是因為李華偉博士禮賢下士，平易近人，樂善好施，助人為樂，具有超乎尋常的親和力和仁愛心?！　∥以?0世紀90年代中期才結識李華偉博士，那時李華偉博士擔任美國俄亥俄大學圖書館館長，是華人在美國擔任研究型大學圖書館總館館長的第一人。與美國大學圖書館館長通常稱為“University Librarian”或者“Director”不同的是，李華偉博士的館長頭銜前面還有一個十分罕見的特別字眼“Dean”，國內因為傳統(tǒng)文化的影響習慣將其翻譯為“院長”級館長，似乎美國大學圖書館館長的社會地位像中國如今的大學圖書館館長一樣不及學院的院長。其實，美國的大學圖書館館長更像“職業(yè)館長”，添列“院長”頭銜，除了在大學的管理中額外享有院長的“參政”權利以外，更多的是享受一種學術榮譽，一種不同于一般“職業(yè)館長”，而類似于“學術館長”的榮譽。這正是李華偉博士作為大學圖書館館長的與眾不同之處?！　?998年秋，我赴美國伊利諾伊大學（UIUC）圖書館學資訊學研究生院做訪問學者。圣誕節(jié)期間與同在美國俄亥俄州立肯特大學做訪問學者的武漢大學圖書館館長燕今偉相約一起去拜訪李華偉博士，那時李華偉博士即將退休。到俄亥俄大學以后，我們才知道李華偉博士給我們安排的住所是俄亥俄大學年逾百歲的老校長捐獻給學校的私人別墅，一棟位于俄亥俄大學校園中心專供學校校長接待貴賓的高級別墅。夜晚觀看電視時，當?shù)厝A人餐館的廣告不斷播放李華偉博士和俄亥俄大學校長一起在華人餐館用膳的鏡頭，以此招徠顧客。由此可見李華偉博士在俄亥俄大學社區(qū)的影響。更令人意想不到和喜出望外的是，俄亥俄大學決定將當時正在建造的俄亥俄大學密集儲存圖書館命名為“李華偉圖書館分館”，作為學校送給李華偉博士的退休禮物，以表彰李華偉博士在擔任俄亥俄大學圖書館館長的21年間對俄亥俄大學做出的卓越貢獻。李華偉博士退休以后，俄亥俄大學還將俄亥俄大學圖書館總館的第一層重新裝修，命名為“李華偉國際藏書中心”，以表彰李華偉博士促進俄亥俄大學國際化的杰出貢獻。一個美國著名的大學給予一位大學圖書館館長如此崇高的永久性榮譽，這在美國極其罕見，在世界圖書館界可能也是鳳毛麟角。　　美國國會圖書館是世界上最大的國家圖書館，素以執(zhí)世界圖書館事業(yè)之牛耳著稱，館內人才濟濟。20世紀中國圖書館界的卓越領袖、原北京圖書館（今中國國家圖書館）館長袁同禮先生乃中國留美攻讀圖書館學的第一代圖書館學家，在任期間致力于中美圖書館界的交流與合作，特別是與美國圖書館協(xié)會和美國國會圖書館的交流與合作，貢獻卓著。1949年后赴美定居，曾于1957至1965年在美國國會圖書館亞洲部中文組任職8年，但并不為美國國會圖書館所用，屈居中文文獻編目整理之位，一身才能被埋沒。李華偉博士退休以后，應美國國會圖書館之聘，繼亞洲部代理主任盧國邦（Karl Lo）先生之后，擔任亞洲部主任（2003—2008），是為美國國會圖書館亞洲部第一位正式的華人主任。由此可見李華偉博士在美國圖書館界的地位和影響。　　正因為如此，要為李華偉博士撰寫傳記性的著作，不僅需要足夠的才識，而且還需要足夠的膽量?？上驳氖?，楊陽二者兼具，不僅做到了，而且做得十分漂亮?！　〗衲瓿醮豪钊A偉博士同意我負責編輯出版《李華偉文集》時，我曾詢問李華偉博士是否可以在編輯出版《李華偉文集》的同時，撰寫一部回憶錄，或者找人寫一部傳記性的著作，以記錄他的人生歷程。李華偉博士言：中央電視臺記者楊陽曾在俄亥俄大學留學，做過他的助手，幾年前已開始著手收集資料、深度訪談、撰寫傳記。這令我驚喜萬分，因為如此一來則可以與我正在編輯的《李華偉文集》珠聯(lián)璧合，共同構成全面記錄和反映李華偉博士生活、家庭、事業(yè)和學術歷程的姊妹篇。后來，我與楊陽取得了聯(lián)系，并且在赴京參加學術會議期間曾與楊陽長談過有關李華偉傳記的寫作事宜。今年7月，我得知今年是李華偉博士的八十華誕，于是，我們決定在今年11月正式出版《李華偉文集》，同時舉行《李華偉文集》首發(fā)式和“李華偉博士圖書館學術思想研討會”，并電請楊陽務必在11月以前完成李華偉傳記的寫作和出版，以共襄盛舉。　　楊陽是中央電視臺的記者，白天忙得腳不沾地，晚上還要處理家務照料小孩，每天只有清晨5點以后的大約兩個小時寫作。按照原定寫作計劃，楊陽還需要一年以上的時間才可能完成書稿。在我一月數(shù)次“電令”的不斷催促下，楊陽放棄了大量難以推卻的事務和家務，犧牲了一切休息時間，夜以繼日地伏案筆耕，終于在預定日期之前完成了李華偉傳記的寫作，實在是難能可貴，可喜可賀?！　∑駷橹?，我國出版的圖書館學家傳記或者回憶錄可謂鳳毛麟角，可資參考者寥若晨星。要撰寫一部圖書館學家傳記十分不易，既要掌握大量的一手資料，還要對傳主所處的時代、環(huán)境、專業(yè)及其各種關系了然于胸，非長年累月刻苦鉆研難以成就。要撰寫李華偉博士的傳記更是難上加難，因為李華偉博士生活、工作過的機構和地方非常多，從中國大陸到中國臺灣，從美國到泰國，從俄亥俄大學圖書館到美國國會圖書館，加上常年在國際圖書館界，特別是中美圖書館界往返穿梭，足跡遍及各地，影響十分廣泛，資料的收集已經(jīng)十分不易，而如何把握和取舍收集到的資料、選擇寫作的角度更是難上加難。楊陽在撰寫李華偉傳記的過程中，試圖以一個圖書館圈外記者的角度去記述和描寫李華偉博士，使之成為一部可供大眾閱讀的傳記作品，而不是一部純粹供圖書館人士閱讀的專業(yè)著作。這種立意和視野，頗值得贊賞，一則可以用記者的筆觸更加生動地描述李華偉博士，二則可以向普通大眾宣傳知識殿堂的李華偉博士，從而弘揚圖書館事業(yè)和圖書館學術?！　铌栐谧珜戇@部傳記性著作中采用了深度報道的寫作手法。開篇的“引子”記述的是美國國會圖書館舉辦的李華偉博士退休會——一場別開生面的李華偉博士榮休盛會，美國國會圖書館館長畢靈頓（James H.Billington）博士、副館長麥肯博士、國會議員、聯(lián)邦政府高級官員、國會圖書館同仁等等，群賢畢至，贊美之詞連篇累牘，頌揚之聲不絕于耳。這種利用“引子”倒敘的寫作手法，自然引人入勝，增添了著作的可讀性和吸引力。書稿正文共分25章，按照時間順序，從李華偉博士的童年一直記述到他榮休后的生活，并采納我的建議將每章的題目統(tǒng)一改為四字格式，言簡意賅，清新明了。在正文的寫作上，楊陽以女性特有的豐富情感和細膩筆觸，娓娓敘述李華偉博士的人生、事業(yè)與學術思想，沒有晦澀的專業(yè)術語，沒有深奧的玄妙學理，卻詳細地解說了李華偉博士的圖書館事業(yè)成就與學術思想。在敘述李華偉博士的人生、事業(yè)與學術思想中，楊陽用濃重的筆墨去描述與李華偉博士有關的書、人、事、情，通篇文字都洋溢著濃郁的人文色彩，將高居知識殿堂的李華偉博士還原為生活在普羅大眾之中的智者和仁者，惟妙惟肖，真實生動?！　≡跁宓淖珜懼?，楊陽陸續(xù)地將完成的章節(jié)交給李華偉博士審閱，以避免各種舛誤。書稿完成以后，楊陽還在反復斟酌書名，不斷與我交換意見，最后確定采用“書籍殿堂的智者”作為主書名，由此可見楊陽精雕細琢、精益求精的嚴謹著述精神?！　　稌钐玫闹钦摺放c《李華偉文集》互為表里，相輔相成，相得益彰，配合閱讀，不僅可以全面認識、理解李華偉博士及其圖書館事業(yè)貢獻與學術思想，而且可以欣賞智者的高雅，感受仁者的慈愛，享受人生的樂趣。　　是為序?！　〕虩ㄎ摹　?011年10月3日　　于中山大學康樂園竹帛齋

內容概要

李華偉博士曾任美國俄亥俄大學圖書館館長，是華裔在美國擔任研究型大學圖書館總館館長的第一人。在俄亥俄大學服務21年后退休，由俄大授予終身榮譽院長級圖書館館長稱號。又于2003年受聘于美國國會圖書館擔任亞洲部主任，亦是唯一正式擔任此職務的華裔，2008年第二次榮退。
李博士經(jīng)歷了50年的圖書館生涯?！稌钐玫闹钦?杰出美籍華裔圖書館學家李華偉)》作者楊陽以細膩的情思、曉暢的文筆記述了李華偉生在大陸，長在臺灣，深造、成家、立業(yè)在美國的一段富有傳奇性的人生歷程。命運多舛的童年，李華偉飽嘗生活之艱辛。在臺灣讀大學及到美國留學時，李華偉的學術素養(yǎng)和管理才能開始充分顯現(xiàn)，同時李華偉亦在美國收獲了幸福的異國戀情及令人稱羨的福滿之家。李華偉的勤勉與智慧、謙和與堅忍讓他從一個默默無聞的窮學生開始，歷任匹茨堡大學圖書館采訪部第一助理，都肯大學圖書館采訪部主任兼非洲特藏部主任、技術部主任，賓州愛丁堡州立學院圖書館副館長，曼谷亞洲理工學院圖書館及信息中心主任，科羅拉多州立大學教授級圖書館副館長，俄亥俄大學圖書館館長，直至被美國國會圖書館聘為亞洲部主任。
《書籍殿堂的智者(杰出美籍華裔圖書館學家李華偉)》記述了李華偉先生的生平事跡以及蘊含其中的李先生的個人精神世界，他“對人性的最溫暖的信任，以及他的體面而豐盛的人生”。作為一個在西方獲得成功的東方學者，李華偉先生身上體現(xiàn)出了東方人堅忍、勤奮、執(zhí)著、質樸的高尚品格。傳記也反映出李先生之所以能在西方主導的學術及管理領域有所成就的過人之處，這些都將對讀者起到積極的借鑒和教益作用。此外，圖書館學界專家、學者的傳記鮮有面世，本書的出版可以令讀者對圖書館學界和圖書館學家有比較深入的了解。

書籍目錄

程煥文序
Preface by Cheng H uanwen
吳唏序
Preface by Wu Xi
莊守經(jīng)序
Preface by Zhuang Shouj ing
董哲潛序
Preface by Dong Zheqian
李華偉序
Preface by H wa-Wei Lee
引子：美國國會圖書館退休會
Prelude：The retirement party at the Library of Congress(U.S.)
第一章  戰(zhàn)亂童年
Chapter 1：The war years in his youth
第二章  流亡求學
Chapter 2：His education during the wars
第三章  臺灣師大
Chapter 3：The Taiwan Normal University
第四章  留學美國
Chapter 4：Studying in the U.S.
第五章  異國戀情
Chapter 5：Love story in a foreign land
第六章  圖書館緣
Chapter 6：Beginning his library career
第七章  初試鋒芒
Chapter 7：Initial success in his early library career
第八章  泰國七年
Chapter 8：The seven years in Thailand
第九章  創(chuàng)新圖志
Chapter 9：Endeavoring for innovation
第十章  返美工作
Chapter 10：Returning to the U.S.
第十一章  大展宏圖
Chapter 11：Implementing ambitious plans
第十二章  中美津梁
Chapter 12：Library cooperation between China and the U.S.
第十三章  成功募款
Chapter 13：Successful fundraiser
第十四章  管理理念
Chapter 14：Management principles
第十五章  俄大留名
Chapter 15：The Hwa-Wei Lee Library
第十六章  初到華府
Chapter 16：Arriving at Washington，D.C.
第十七章  亞洲館藏
Chapter 17：Asian collections
第十八章  機構重組
Chapter 18：Reorganization
第十九章  方便讀者
Chapter 19：Everything for readers
第二十章  亞洲之友
Chapter 20：The Friends of the Asian Division
第二十一章  數(shù)字資源
Chapter 21：Digital resources
第二十二章  亞裔特藏
Chapter 22：Asian and Pacific American Collection
第二十三章  陽光海灘
Chapter 23：Sunshine Beach
第二十四章  福滿之家
Chapter 24：A lovely family
第二十五章  兒女家書
Chapter 25：Letters from the children
附錄  李華偉生平大事記
Important Dates and Events of Hwa-Wei Lee
后記
Postscript

章節(jié)摘錄

　　國立中學比一般中學嚴厲，國民政府在中學“施以嚴密之訓導”，并且著重按“軍事管理辦法、初中童子軍管理辦法、青年訓練大綱、中等以上學校導師制綱要及中等學校特種教育綱要等嚴格實施?！睂W生思想的控制頗多，比如，要背誦蔣介石的《中國之命運》。教育部還編輯了一套“國定教科書”，以“青年守則”和《春秋》、《禮記》為中心，把“三民主義”滲透到國文、史地等科目中去，并以公民科為重要科目。　　此外，學校組織安排很多活動，逢到校慶等節(jié)日，學校有游泳比賽、球賽，連續(xù)幾夜的戲劇匯演。差不多每個班都有球隊、有自己班級的墻報，學生們都可以參加演戲。高中部有大型的“海韻”歌詠隊，初中部有“綦江合唱團”。華僑二中的籃球隊和游泳隊尤其出色，在附近的幾個縣所向無敵。吳鐵城、陳立夫、張道藩都來過華僑二中看望師生，吳鐵城還發(fā)表講話：“大家要努力讀書，將來為國家出力，再過兩三年抗戰(zhàn)就勝利了，大家回到南洋，要對家長講，祖國抗戰(zhàn)十分困難，還設法供僑生讀書，大家僑胞愛國，國家就富強了?！薄　∪A偉對讀書的印象不是很深，好像也沒有什么科目特別感興趣。國難當頭，學校里到處可以感受到抗日救亡的情緒，常?？梢月牭揭恍└枨?，他仍然記得學生們經(jīng)常唱的一首歌，是端木蕻良作詞，賀綠汀作曲的《嘉陵江上》，唱起來格外感慨：　　有一天，敵人打到了我的村莊，　　我便失去了我的田舍家人和牛羊?！　∪缃裎遗腔苍诩瘟杲希　∥曳路鹇劦焦枢l(xiāng)泥土的芳香?！　∫粯拥牧魉?，一樣的月亮，　　我已失去了一切歡笑和夢想?！　〗恳箚柩柿鬟^，　　都仿佛流在我的心上?！　∥冶仨毣氐轿业募亦l(xiāng)，　　為了那沒有收割的花菜，和那餓瘦了的羔羊。　　我必須回去！從敵人的槍彈底下回去?！　∥冶仨毣厝?，從敵人刀槍叢里回去，　　把我打勝仗的刀槍，放在我生長的地方?！　?944年的抗日戰(zhàn)場，中國軍隊節(jié)節(jié)失利，日軍進入貴州，少數(shù)日寇騎兵入侵貴州省獨山，直接威脅到四川。學校開始有些騷動，規(guī)定學生無事不要離開學校，因為學校隨時都有可能西遷逃難。當時，許多青年學生熱血沸騰，有一部分學生參加知識青年軍，也有人參加中國遠征軍，打擊侵略者?！　∪A偉的大哥痛恨日本人，得知空軍幼校在重慶招生，毫不猶豫地報了名。國民政府在1940年建立空軍幼年學校，目的在于培養(yǎng)空軍抗戰(zhàn)后備力量。當時的中國空軍，力量薄弱，直到美國陳納德將軍建立“飛虎隊”，開辟著名的“駝峰航線”，為西南遠征軍運輸軍備物質，并參與對日的空中作戰(zhàn)，日本空軍才收斂了囂張氣焰。李華星最敬佩飛虎隊，他一直想成為飛行員。　　原本父母親放心不下華偉，指望大哥華星可以照顧他，但華星只讀了一個學期就考入空軍幼校，離開了國立華僑二中，只留下華偉一個人。當時華偉只有12歲，送走大哥的那一刻，內心惶恐無助，真想喊住大哥，懇求他不要走。但華偉心里很明白，所有以后的日子都必須一個人獨自面對，望著大哥越走越遠的背影，華偉忍住了眼淚?！　∥濉　〉搅?945年8月，世界大戰(zhàn)的局勢發(fā)生轉變，蘇聯(lián)參戰(zhàn)，美國在日本的廣島和長崎投了原子彈，華偉的家人當時還在重慶。街頭的報童們開始天天叫號外，高聲喊著戰(zhàn)爭前線的訊息，興奮和喜悅在潮濕悶熱的空氣里傳播，路上行人舒緩面容，展露微笑。在經(jīng)歷了8年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)之后，中國人準備迎來他們盼望已久的勝利與和平?！　】箲?zhàn)勝利，國民政府從陪都重慶回到南京。1945年8月15日，日本宣布無條件投降。9月9日，南京全城沸騰，街道上，人群歡呼狂跳，到處張燈結彩，鑼鼓震響。　　上午9點，中國戰(zhàn)區(qū)日軍投降簽字儀式在南京原“中央軍?！贝蠖Y堂舉行。侵華日軍總司令岡村寧次向中國代表何應欽投降。7名日本代表由岡村寧次帶領，排成橫排，脫帽肅立，向受降席鞠躬。更具諷刺意味的是，受降方代表何應欽，當年曾經(jīng)就讀日本陸軍士官學校，是岡村寧次的學生?！　∪毡救讼騺戆阎袊闯蔁o可救藥的古老國家，不堪一擊，與明治維新后的日本不可同日而語。殊不知日本侵略中國，無異于吞下一顆定時炸彈，中國幅員廣大，人口眾多，而且中國同樣在接受西方文化，民族意識日漸高漲，只是改革起來沒有日本迅速有效而已。田中義一認為征服中國是征服世界的第一步，實際上，還是民族眼光短視，胸襟狹隘。　　投降的日本軍人還沒有全部撤退，士兵衣衫不整，排隊在碼頭上走來走去，等待遣返回國。有一天下著大雨，士兵排著隊，小孩子們拿石頭上去打。他們低頭不理，使勁踢他們都不動。過往的百姓高聲怒罵，有的甚至沖過去打……而這些還遠遠不能夠釋放中國百姓的仇恨！敗兵們垂頭喪氣，站在江邊雨中，仿佛成了一具具移動的尸體，日本人的自制力令人印象深刻，日本士兵麻木而冷漠，已經(jīng)完全沒有戰(zhàn)爭時期的殘忍和趾高氣昂。面對此般情景，華偉內心所有的仇恨忽然消失了，反而替那群失魂落魄的軍人覺得辛酸，他甚至從他們麻木的臉上隱隱看到了一些快意，罪惡的戰(zhàn)爭終于結束，幸運的是他們活了下來，終于可以回家了。他們不過是日本天皇的戰(zhàn)爭工具，是軍國勢力的犧牲品。而真正對人類犯下滔天大罪的，是挑起戰(zhàn)爭和控制戰(zhàn)爭的人，他們是人類的惡魔?！　≡诖箨?，南京是華偉居住時間最長的城市，他大概從兩歲起一直到六七歲都隨父母住在南京?？箲?zhàn)勝利之后，李家從重慶回到南京，只停留了很短時間就搬到北京中南海。此時華偉已經(jīng)進入南京市立第一中學學習，沒有隨同家人北上，他已經(jīng)開始習慣住宿學校，而且能夠把自己照顧得很好，父母親也不用為他擔心了。　　直到1947年，內戰(zhàn)爆發(fā)以后，李家再次搬回桂林，華偉進入國立漢民中學讀高中，并在那所著名的學校里，完成了高一和高二的課程?！　　?/pre>




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