一個(gè)孩子的吶喊

用戶評論 (總計(jì)70條)

•   孩子，學(xué)業(yè)，永遠(yuǎn)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，在這本語音嫩稚、真情盡顯、圖文并茂的小書中，我們仿佛聽到了小作者所代表的“祖國的未來”從心底發(fā)出的一聲聲無奈、無助的吶喊；仿佛聽到了孩子們用失去內(nèi)心歡樂的苦惱、難以放飛暢想的苦悶、甚至以生命為代價(jià)去應(yīng)對考試制度的傾訴；似乎看到了孩子們在刻板僵化的應(yīng)試制度下極不情愿地掙扎著的沉重背影。這本書，會使每一個(gè)看完的家長、教師，每一個(gè)關(guān)心教育的人都感到揪心，不禁也要替他們吶喊：讓我們的孩子們從應(yīng)試教育的枷鎖下解放出來吧！
•   現(xiàn)在的孩子，每天不到6點(diǎn)就起床，書包比大人的公文包還要重！
  小小的脊梁背負(fù)著個(gè)人和民族沉重的未來。
  童年，有多少孩子特別歡樂！
  吶喊，是對于應(yīng)試教育的譴責(zé)！
  雖然，我的孩子很小，我卻真的擔(dān)心，這一代的成長是否會畸形！
  老師，有多少老師能傳道、授業(yè)、解惑??！
  值得一看！
  這也是很多家庭自辦小學(xué)的背景因素！
  有點(diǎn)沉重！
•   開篇第一章就讀的很爽，孩子們的才華、孩子們的反抗都用很緊湊的方式呈現(xiàn)出來，除了感嘆現(xiàn)在的高中真不是人讀的之外，不得不感嘆，這群孩子們的智慧與文采。打油詩、詩、詞、連番上陣都不能夠打動老師的心，可見，老師的心有多硬。究竟這些老師的心是用什么做的呢？是用分?jǐn)?shù)、用教育的評價(jià)制度打造的，所以，孩子們，你們的吶喊是微弱的。出路在哪里呀？
•   悲哀的教育、悲哀的孩子、悲哀的教師、悲哀的社會。。。。。。
•   真實(shí)反映當(dāng)今教育現(xiàn)狀和孩子對當(dāng)今教育現(xiàn)狀的無奈，引起大家的深刻反思。
•   有感而發(fā)的書，不空洞，不說教。家長和孩子可以一塊看看。
•   由中學(xué)生自己寫作的書，反映了現(xiàn)行教育體制的弊端，讓人反思為什么我們培養(yǎng)不出創(chuàng)新人才。作為教育政策的決策者應(yīng)當(dāng)看看，需要對現(xiàn)行教育制度揚(yáng)棄，吸收發(fā)達(dá)國家有益經(jīng)驗(yàn)，改革和完善我們的體制，煥發(fā)學(xué)生的個(gè)性、活力，培養(yǎng)有自己獨(dú)立思想的人才。
•   對教育孩子和幫助孩子提高學(xué)習(xí)有幫助，排版和字的間隔比較好，閱讀起來比較舒服
•   應(yīng)該讓教育工作者看看，看看現(xiàn)在的孩子們是怎樣學(xué)習(xí)的。真可悲。
•   很早就想對中國的應(yīng)試教育寫些什么了。無意中發(fā)現(xiàn)這一本書。一針見血寫出了當(dāng)代教育的問題。是很大很大。即使對教育很大的反感，可憐的是我們?nèi)詿o力反抗。成為應(yīng)試教育下的產(chǎn)物。
•   適合高中生和高中家庭看看，也許能改變家庭觀念&;hellip;寫出了我心中的痛。讓人不解的應(yīng)試教育&;hellip;
•   中國教育存在很多問題，但經(jīng)常聽到的是家長們、學(xué)者的批評，那孩子對中國教育有什么看法呢？所以想看看
•   這本書 真實(shí) 寫出了孩子們的%>_
•   為了孩子，還是很值得的
•   苛刻的父母，對孩子期待太高的父母看看
•   孩子啊
•   現(xiàn)在的孩子真的很累。
•   孩子喜歡。不知為啥，我還沒時(shí)間看，以后會看看
•   是在電視節(jié)目上看到聽到主持人偶然提到作者，然后依次尋到了這本書，迫不及待的買啊，到了之后就迫不及待的看，很真實(shí)，可是大部分都是引用同學(xué)的東西，沒有太多自己的內(nèi)心獨(dú)白，我感覺不夠深刻，并且想看的東西翻遍了都沒找到，我只能說就那樣吧！
  
  但并不妨礙我佩服作者的勇氣，因?yàn)槲腋咧械臅r(shí)候也總說想寫部血淚史的，可我沒做到，她做到了，很好！
•   內(nèi)容很好，寫出了一個(gè)中學(xué)生的心聲啊~就是包裝差了些，多頁折損，還有被染色的頁，哎...不得不換一本了。
•   學(xué)生眼中的中國教育，經(jīng)典！有些好笑，有些悲哀，引人深思。
•   聽聽《高考天問》：鐘山先生的形象一般，他的口才也一般，但他的思想和膽識、魄力很不一般。
  再讀這本書：12分鐘的節(jié)目，會讓你感到震撼；震撼之余，再讀這本書，感受肯定不一般！
•   一個(gè)受害者的心聲
•   這本書真的挺不錯的，書里列舉很多在網(wǎng)絡(luò)上搜集來的文章例子，用詞很生動很活潑，描寫的都很真實(shí)。看了之后心里感慨也很多，覺得自己學(xué)校比起書中寫的學(xué)校實(shí)在是好太多?？傊扑]。
•   每位家長都要看
•   希望做家長的都來讀一讀
•   生活中最苦的就是中國的學(xué)生，他們承當(dāng)了家庭，學(xué)校的希望，是父母沒有完成的人生的目標(biāo)的繼承者，開拓者。
•   我也是高中教師,真沒想到還有這種學(xué)校.我是幸運(yùn)的
•   我也在高考中走來，現(xiàn)在成了一名老師，我不曾忘記在求學(xué)路上的種種，我想無論是學(xué)生或是老師都會很有共鳴，我的一路并沒有如作者所說那么悲催，所以更希望學(xué)生可以更快樂一點(diǎn)，幸福感更強(qiáng)一些~
•   拿到書后，我是一口氣讀完的，這就是我們的生活，不錯，頂
•   很生動的描寫現(xiàn)代中學(xué)生的學(xué)生生活，看完了很心酸
•   真的寫出了我們這一代的心聲?。。?br /> 非常能理解作者寫這本書時(shí)的心情，因?yàn)槲以谧x的時(shí)候就是這樣的感受啊~
•   書送到的時(shí)候臟兮兮的，內(nèi)容還不錯！
•   書很好，很不錯的哈
•   學(xué)生的心聲，女兒喜歡看，可能是有同感吧
•   好書，寫到學(xué)生心里去了。
  就是內(nèi)容感覺不多，不夠看
•   說出了學(xué)生的心聲啊~~~~~
•   我真的很喜歡這本書，相當(dāng)好看
•   非常小巧的一本書，看起來還可以。
•   給女兒買的，女兒看的相當(dāng)投入。女兒說：這本書超真實(shí)，超牛！！
•   接受現(xiàn)實(shí)，這是唯一可行的做法
•   幫朋友買的 我也不知道怎么樣
•   真實(shí)很殘酷
•   現(xiàn)實(shí)題材
•   可惜彩圖都印黑白的
•   也許有些夸張，但我相信都是真實(shí)的。
•   自己很喜歡 同學(xué)都搶著看 看了真的思考很多
•   【讀《一個(gè)孩子的吶喊》】寫這本書的女孩是個(gè)高中生，她記錄下的原生態(tài)高中生活，并沒有讓我感到特別意外，緊張、枯燥、壓抑、沉悶，全都是真實(shí)存在，跟我想象中的沒有太大差別。正因?yàn)槿绱?，讀后梳理思緒時(shí)猛然感到，這孩子的寫作功力實(shí)在了得。客觀冷靜的描述，道出了當(dāng)下高中生活的種種無奈……
  高中的價(jià)值在哪里？讀大學(xué)又是為了什么？功利化的教育還要統(tǒng)治我們多久？當(dāng)我們的教育工作者、家長和社會忘記了教育的本質(zhì)，忘記了“人是目的”的忠告，教育必然被扭曲。幼兒園小學(xué)化的問題、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題、普通高中地獄般的生活，就顯得再自然不過了。
•   和那些旅外多的教育專家們比起來，書的內(nèi)容雖然不一定有多么深刻，但這是我第一次從孩子的眼中去看教育，感受到身陷其中的他們其實(shí)有思想，有吶喊，有寬容，有幽默，他們在現(xiàn)狀中有自己獨(dú)特的生存智慧！呵呵~
  期待教育改革，但感覺路漫漫，我一定要去保護(hù)我孩子的幸福，給他充滿人性的教育！
•   雖然抨擊了中國應(yīng)試教育的弊端，但是作為一個(gè)家長，也無力改變現(xiàn)狀，孩子更不可能了。
•   最近看了幾本關(guān)于中國孩子對于中國教育現(xiàn)狀的控訴的書，讓人觸動很深，尤其是對于現(xiàn)在正有孩子在上學(xué)的家長和老師來說，真的很值得一看！如何改變現(xiàn)狀不是一個(gè)簡單工程，就從可以改變的地方做起吧！讓教育不要那么功利，讓學(xué)習(xí)能夠快樂！
•   這本書我是買給我母親看的，我也想讓她了解，當(dāng)代中學(xué)生，也就是她的孩子我，現(xiàn)在高中生活的壓力以及對中國應(yīng)試教育的無奈。希望父母能夠理解能夠更懂我們。
•   自己也經(jīng)歷過高考，但可能不是畢業(yè)于重點(diǎn)高中，所以從未想象過那些應(yīng)試能力強(qiáng)的所謂重點(diǎn)高中的學(xué)生生活會如此恐怖！高考不代表一切，現(xiàn)在已成為家長的我絕對不愿意把小孩送進(jìn)這如同監(jiān)獄般的學(xué)校里！
•   孩子們的心聲
•   發(fā)現(xiàn)不是想要的內(nèi)容。內(nèi)容不敢認(rèn)同，僅看看而已。在這種大環(huán)境下，改變教育體制談何容易！
•   內(nèi)容還好只是有點(diǎn)像流水賬內(nèi)涵還是不夠?qū)ψ髡弑旧斫?jīng)歷很無言
•   書不錯就是有復(fù)印點(diǎn)不好有點(diǎn)小
•   作為學(xué)生，一笑置之
  改革，不會現(xiàn)在發(fā)生。
  書的質(zhì)量……好舊啊。
•   開卷有益，有些東西可以借鑒
•   高考，每個(gè)讀書人的噩夢。只有正面對它的人才會知道其中的恐懼。
•   一個(gè)晚上看完的 本人作為一個(gè)高中生 感觸頗深 有力吶喊但始終無力改變 內(nèi)容上呢 只能說是一般吧 大多數(shù)都在論壇 貼吧上看過 我還是覺得鐘道然寫的更好 雖然現(xiàn)在已經(jīng)買不到了......
•   都說學(xué)習(xí)要一張一弛，我們做學(xué)生時(shí)就是這樣對家長說的?？墒且坏┳隽思议L恨不能孩子天天學(xué)習(xí)，次次第一。哎，都是應(yīng)試教育惹的禍。
•   一個(gè)中學(xué)生的眼光，以最真的視角觀望當(dāng)下教育現(xiàn)狀，讀過有沉痛，有心酸，我們不禁反思教育到底怎么了，一個(gè)魔鬼般，地獄式的學(xué)校，竟然引得眾人爭相效仿，這真是教育的悲哀。很小的一本書，15元，有點(diǎn)貴，不到一個(gè)小時(shí)就看完了。不如那本《教育，我不原諒》
•   作者呼喊雖然真實(shí)，但略顯幼稚，沒有更深入的思考解決的辦法。而且很奇怪的是，為什么有那么多教授專業(yè)為其做廣告、……
•   雖然我不怎么喜歡這小作者本身的文筆，但里面截了很多其他狂人的文字，有真實(shí)感，很有特點(diǎn)?？吹臅r(shí)候一邊大笑一邊同感非人變態(tài)的高中生活。
•   問題大家都知道，但個(gè)人無法解決，家長更是無能為力。
•   大家都罵考試，換一種方式試試看？！
•   看著是蠻真實(shí)的，可是還是感覺有些亂糟糟的感覺
•   這本書畢竟是小孩子的作品，其思想深度可見一斑，對解決當(dāng)今中國教育問題沒有指導(dǎo)意義。而且全書大量引用網(wǎng)絡(luò)上的無聊段子，作者原創(chuàng)部分比較少，原創(chuàng)的部分大多也體現(xiàn)的是一個(gè)受壓迫者在被長期迫害后的心智不健全。何況衡水X中是地區(qū)性問題，全國還有那么多地方根本不用讀書苦如衡水X中的也能考上好大學(xué)。按照他所說的現(xiàn)象要解決的應(yīng)當(dāng)是當(dāng)?shù)氐慕逃皇侨袊慕逃?。真不明白那些學(xué)者是為什么要推薦這本書，應(yīng)該去網(wǎng)上看看那些所謂學(xué)者寫的論文就知道他們思想深度到底到什么水平了
•   全書5%事實(shí)，95%抒情說理，語文老師沒有糾正過這叫空洞么。其實(shí)當(dāng)現(xiàn)實(shí)足夠荒誕時(shí)，白描就會有力量，可惜在這20萬字里設(shè)么都沒有。

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