每天學(xué)一點(diǎn)易經(jīng)

前言

我是讀醫(yī)療專業(yè)的。上大學(xué)時學(xué)了一點(diǎn)中醫(yī)，畢業(yè)后一直埋頭苦讀中西醫(yī)。當(dāng)自己反復(fù)學(xué)完所有中醫(yī)經(jīng)典，覺得對中醫(yī)有一些體會和感悟后，聽說中醫(yī)的最高境界在于對《周易》的研究，于是我才開始學(xué)習(xí)《周易》。但是，認(rèn)真讀完幾位專家對《周易》的闡釋后我很驚訝！我發(fā)現(xiàn)對卦辭、爻辭的理解眾說紛紜，莫衷一是。他們對《周易》的解釋讓人很難理解，有些根本無法讓人讀懂。再深入細(xì)讀才發(fā)現(xiàn)他們的理解與原文相差甚遠(yuǎn)，很多學(xué)者并沒有真正領(lǐng)會《周易》要表達(dá)的真實(shí)含義。我感到，自己作為炎黃子孫，內(nèi)心有沉重的責(zé)任，有種神圣的使命感驅(qū)使我去解決《周易》里的所有難題，于是我又買了十部比較權(quán)威的研究《周易》的專著來逐一對比學(xué)習(xí)。研究開始時是非常艱難的，《周易》里面的內(nèi)容非常晦澀難懂。我決心痛下苦功，終于在最困難的逆境中看到了戰(zhàn)勝困難的希望。    2009年5月，張啟仁同學(xué)約我同去廣州花都華嚴(yán)寺。那天上午，華嚴(yán)寺的住持應(yīng)覺大師帶我們?nèi)ゴ蟮疃Y佛，當(dāng)時我看到大殿里簡樸的大木臺上只有一尊不是很大的灰黑色佛像，但是當(dāng)我再次回到大殿時才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來大殿里還有三尊金光閃閃的高大的佛像，我去禮佛時竟絲毫沒有覺察。我把我當(dāng)時的感受告訴應(yīng)覺大師，大師告訴我，我看到的是佛祖釋迦牟尼的原始佛像。我內(nèi)心非常虔誠地信仰佛教，也正因?yàn)槲覂?nèi)心誠敬佛祖，所以在寫作中我必須原原本本地忠實(shí)于《周易》的作者和孔子的思想精神，不應(yīng)該摻雜我個人的思想偏見。其實(shí)《周易》的作者和孔子都是無神論者，他們都是樸素唯物主義者。    通行本《周易》由《古經(jīng)》和“十翼”組成。《古經(jīng)》分上經(jīng)三十卦、下經(jīng)三十四卦；“十翼”即《易傳》，相傳是孔子為闡釋《古經(jīng)》而撰寫的“傳”，后經(jīng)考證為孔子所作，有少部分《易傳》可能是孔子弟子所補(bǔ)充?！兑讉鳌は缔o傳》第五章以后的內(nèi)容和前面有重復(fù)出入的地方，可能不是出自孔子之筆，故《系辭傳》第五章以后有些章節(jié)不再收錄。    “周易”兩字怎么解釋？“周”，第一種解釋是“遍”的意思，《系辭傳》中說：“知周乎萬物”，是說《周易》的智慧來自萬民，而同時這些智慧又能濟(jì)助天下人民，使人民不會出現(xiàn)失誤；第二種解釋是指“周代”，緣于周文王囚于羑里演繹六十四卦的故事。    “易”的基本意義有三，即不易、變易、簡易。“不易”就是說當(dāng)一個人沒有社會實(shí)踐知識時，就不懂得處世，會到處碰壁、寸步難行。如“屯”卦中的主人翁由于沒能聽懂心里所喜歡的女孩子所表達(dá)的非常含蓄的愛意，因而導(dǎo)致相親失敗的悲劇發(fā)生，這就是“不易”。其次是“變易”，人世間的萬物是千變?nèi)f化的，這就是“變易”，雖然干變?nèi)f化，但其變化有一定的規(guī)律性，有一定的哲理的必然性。當(dāng)你掌握其中的哲理的必然性之后，你就可以以不變應(yīng)對萬變了，你就有勝券在握的感覺了?！断缔o傳》日：“易與天地準(zhǔn)，故能彌綸天地之道。”這是說《周易》是以社會哲理為準(zhǔn)則的哲學(xué)專著，如果你能在事業(yè)上靈活運(yùn)用這些智慧，那么你就從“不易”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂喴住绷?，這時你做每一件事情都會胸有成竹，很有把握。    《周易》無疑是封建社會讀書人的必修經(jīng)典。但《周易》是一部什么書？它似乎是用于占筮的書。但實(shí)際上孔子在“觀”卦里己明確交代：“盥而不薦，有孚颙若，下觀而化也。觀天之神道，而四時不忒，圣人以神道設(shè)教，而天下服矣?！薄吨芤住返淖髡哒J(rèn)為，人們在供奉祭品前洗手時最為虔誠、圣潔，此時，人們的心靈可以得到凈化，人們的思想可以得到洗禮。有鑒于此，圣人(《周易》的作者)觀察到天神的宏大法力使得一日四時、一年四季絲毫沒有偏差，圣人巧借天神的宏大法力對人們神圣的思想產(chǎn)生影響，來設(shè)置“筮法”，來編寫卦辭、爻辭的教義，因而天下人才會像“盥而不薦”時那樣虔誠、認(rèn)真地學(xué)習(xí)和應(yīng)用《周易》的思想。這才是《周易》的良苦用心。    但占筮的卦辭和爻辭所反映的是教人立身處世的真諦，是最古老的社會心理學(xué)、倫理道德學(xué)。《周易》所要強(qiáng)烈表達(dá)的是建立一個大家互相幫助、相互友愛、共同發(fā)展的“大同世界”。人是地球上自私的、有不同層次智慧的、有感情的動物，每個人都想在保住自己固有利益的同時獲得最大的利益?！吨芤住肪褪墙涛覀冊鯓永眠@些潛規(guī)則去做才能做得最好最快，怎樣去做才能獲取最大的利益，怎樣去做才能盡可能減少不必要的損失，怎樣去做才能謀求你與他人的最大福祉?！吨芤住穾椭覀兝斫馊伺c人交往時要用的很多哲理，根據(jù)你自身的固有條件、所扮演的角色去趨吉避兇，走人間最順暢的道路，去完成君子(有所作為的人)的宏偉事業(yè)，根據(jù)你自身固有的條件和特點(diǎn)去把握人生、走向成功、成就輝煌，去造就你對社會有最大奉獻(xiàn)的完美人生。    在這里讓我們好好品味孔子在《系辭傳》里為《周易》所寫的“前言”，也即“序”。    第一章    天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陳，貴賤位矣。動靜有常，剛?cè)釘嘁印７揭灶惥?，物以群分，吉兇生矣。在天成象，在地成形，變化見矣?   在《周易》里“天”是“乾”，也是指帝王，“地”是“坤”，指帝王的配角，實(shí)際上是同一個意思，是指“乾”是尊貴的，“坤”是卑下的?？鬃又砸@樣寫，目的是要寫得曲折隱晦，不那么直率地告訴你?！瓣悺本褪桥帕校鐣先说牡匚挥筛咧恋偷年惲?，是有貴賤之分的。馬恒君先生指出：西周時期的社會等級，最下層是士人，逐級向上排去是大夫、三公、諸侯、天子、宗廟。因而這里實(shí)際上是講人生活在社會上是有等級的，人生活在有尊卑、貴賤的等級社會里?！皠屿o有?！笔侵溉藗冏鸨?、貴賤的社會地位是會變動的，是指人活動在有等級的社會中，有些人的社會地位不變，但是有些人的社會地位是會改變的。這種社會地位的變與不變是按社會哲理的必然規(guī)律而定的。有些人通過不斷努力奮斗上進(jìn)了、社會地位變高了、家業(yè)興旺發(fā)達(dá)了；有些人因驕奢淫逸落后了、社會地位變低了、家道中落了。這是各種各樣的內(nèi)在因素和外在原因所引起的。“剛?cè)釘嘁印?，“剛”為動，“柔”為靜，還是說變動，是說(通過對《周易》的學(xué)習(xí)后)人的社會地位變動是可以決斷的，是有一定哲理性的必然結(jié)果?！胺揭灶惥?，物以群分，吉兇生矣”，南懷瑾先生認(rèn)為：“方，猶道也。君子以仁義為道，故以類相聚；小人各以賭、盜、酒、淫、惡毒為道，皆各以其同道為類而相聚?！蹦闶且跃訛榈?，“人往高處走”；還是以小人為道，“水往低處流”？作出選擇后這種吉兇就自然而然地產(chǎn)生了。如果你為社會做出了成就，你就好比天上星宿一樣被人仰望，你在普通老百姓心中也有一定的位置。你在人群中的地位是會變化的，這些變化全是你自己用心努力的結(jié)果。因而開頭這一段是在講，人生活在有等級的社會上，是可以通過自己的主觀能動性來改變自己的命運(yùn)的?！吨芤住肪褪墙倘藗冊趺礃尤ジ淖冏约旱拿\(yùn)和地位。這就是孔子在這里所要表達(dá)的，也是我們要學(xué)習(xí)《周易》的原因。    是故剛?cè)嵯嗄?，八卦相蕩，鼓之以雷霆，潤之以風(fēng)雨。日月運(yùn)行，一寒一暑。    這里是承接上面講人世間不同的人的地位功業(yè)發(fā)生不斷的變化?！皠偂闭呱稀叭帷闭呦拢麄冎g就像陰陽相互轉(zhuǎn)變一樣互相摩切，就像卦中八種卦象在相互激蕩一樣；有些人做出了驚天動地的顯赫功業(yè)，就像擊鼓雷霆一樣；有些人一生默默無聞地為社會做貢獻(xiàn)，就像風(fēng)雨滋潤大地一樣。隨著日月運(yùn)行、寒暑時間的推移，不少人在世問不斷地做出或驚天動地或默默無聞的事件。這里孔子鼓勵我們，學(xué)習(xí)《周易》的目的是要我們積極向上，要為社會建功立業(yè)，要有為社會做出重大貢獻(xiàn)的人生抱負(fù)。    乾道成男，坤道成女。乾知大始，坤作成物。乾以易知，坤以簡能。易則易知，簡則易從。易知則有親，易從則有功。有親則可久，有功則可大。可久則賢人之德，可大則賢人之業(yè)。易簡而天下之理得矣，天下之理得，而成位乎其中矣。    “乾”為男，是主導(dǎo)，“坤”就像女人一樣，是配角?！扒笫?，坤作成物”，“乾”象征大智慧，是領(lǐng)導(dǎo)，是《周易》的創(chuàng)始，“坤”則是跟隨在“乾”后面的民眾。“乾以易知，坤以簡能”是說，“乾”是最聰穎的圣賢，圣賢易于了解、把握人世間社會活動的規(guī)律，從而容易知道《周易》的智慧?！耙住本褪恰吨芤住?，是“乾”、圣賢們所總結(jié)提煉出來的規(guī)律。因一般的民眾(即“坤”)相對于圣賢(即“乾”)來說思想較為簡單，只能按照《周易》的思想去做。“易則易知，簡則易從”，“易”就是《周易》的哲理、人世間的智慧。接上面“簡”則是“坤”，指民眾，這里是說民眾只能跟從《周易》的智慧去做?！耙字獎t有親，易從則有功”，《周易》能啟發(fā)人的智慧就有人親附、有人追從，跟從《周易》的旨意去做就能成就事業(yè)?！坝杏H則可久，有功則可大”，有人親附，有人不斷學(xué)習(xí)、不斷做出功業(yè)，《周易》才能發(fā)揚(yáng)光大，才能流芳百世?！翱删脛t賢人之德，可大則賢人之業(yè)”，流芳百世的是圣賢的品德和智慧?！耙缀唲t天下之理得矣，天下之理得，而成位乎其中矣”，這里是說如果把《周易》理解透徹了，人世間的所有道理你就完全明白了。人世間的所有道理你都完全明白了，你在人世間的地位也就確立了，你就可以發(fā)展、成就你的光輝燦爛的人生了。上面孔子簡單地介紹了《周易》是怎樣產(chǎn)生的，而且解釋了為什么學(xué)習(xí)《周易》對我們會有那么大的好處。    第二章    圣人設(shè)卦觀象，系辭焉而明吉兇，剛?cè)嵯嗤贫兓Ｊ枪始獌凑?，失得之象也；悔吝者，憂虞之象也；變化者，進(jìn)退之象也；剛?cè)嵴撸瑫円怪笠?；六爻之動，三極之道也。    這里是說，圣人設(shè)立卦象、填寫卦辭給人明示事業(yè)的吉兇，是用來說明不同的人在社會上事業(yè)和地位升降沉浮的各種變化。因此，“吉兇”是說人們在事業(yè)上的得失；“悔吝”是指人們憂慮、惋惜；“變化”是人們事業(yè)上的進(jìn)退成??；“剛?cè)帷眲t是以卦象來寓意晝夜，也即周圍社會環(huán)境的好壞；“晝夜”是宜進(jìn)抑或宜退的象征，即“晝”則宜進(jìn)，“夜”則宜退；“六爻”的變動是指人在古代三個社會階層變動的大道理?！巴铺斓酪悦魅耸抡咭病?，因而這里的三極——天、地、人，不應(yīng)該理解成自然界的宇宙空間。天是指帝王，地是指帝王的配角、古代的官員，而人是指普通老百姓。整部《周易》三百八十六爻，其中每一爻都是講人世間的哲理問題，沒有一爻是講天、地或自然科學(xué)的問題。而上面的內(nèi)容是告訴我們?nèi)绾卫斫饧?、悔、吝。吉、兇、悔、吝是指人們在事業(yè)上的進(jìn)退成敗。    是故君子所居而安者，易之序也。所樂而玩者，爻之辭也。是故君子居則觀其象而玩其辭。動則觀其變而玩其占。是以白天佑之，吉無不利。    “序”是指順序、規(guī)律，這里引申為哲理。君子的事業(yè)會有穩(wěn)定的發(fā)展，是因?yàn)樗馨盐铡吨芤住氛芾淼谋厝灰?guī)律，是因?yàn)樗麡酚谕嫖敦缘呢韵?、爻辭、卦辭，事業(yè)上有變動時則玩味占卜。由于他能體味、琢磨、領(lǐng)悟《周易》卦辭、爻辭和卦象的哲理并應(yīng)用這些哲理，所以他在事業(yè)上好像有上天在保佑他一樣吉祥而無往不利。這里繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《周易》，體味卦辭、爻辭將會對人生向好的方面發(fā)展起到根本性的作用?！巴嫫湔肌笔侵赋鯇W(xué)《周易》者通過玩占卜來不斷理解、體味卦辭和爻辭的確切含義。    第三章    彖者，言乎象者也。爻者，言乎變者也。吉兇者，言乎其失得也。悔吝者，言乎其小疵也。無咎者，善補(bǔ)過也。    彖辭即卦辭，是通過卦象來解釋全卦道理，爻辭是說明不同時態(tài)下人世間事情的變化，“吉兇”是說明其事業(yè)上的成敗得失，虬悔吝”是指其小的弊端毛病，“無咎”是指其善于不斷修正自己的缺點(diǎn)和錯誤。    是故，列貴賤者存乎位，齊小大者存乎卦，辯吉兇者存乎辭，憂悔吝者存乎介，震無咎者存乎悔。是故，卦有小大，辭有險易。辭也者，各指其所之。    所以，貴賤的排列依據(jù)六爻的位置而定?！褒R”，是指并列、排列，有對比的意思。金景芳先生說：“君子之道君子之德日大，小人之道小人之德日小。”因而“齊小大者存乎卦”是說，是推崇君子的作為，還是評述小人的劣跡，這會在不同的卦里體現(xiàn)，所以辨別吉兇在卦辭、爻辭中可以得出結(jié)論。憂慮、后悔、惋惜是各種事情介懷于內(nèi)心的不同體現(xiàn)，比如行為無過錯是因?yàn)槠淠芑谖蚱渲械恼芾恚?，卦辭、爻辭中有贊揚(yáng)君子之道，又有批判小人之處，其中有些言辭艱澀難懂，有些言辭淺顯明白?！稗o”是指其所要解釋說明的問題。金景芳先生說：“辭明白淺顯易曉的叫易，奇奧艱深難懂的叫險．，，    第四章    易與天地準(zhǔn)，故能彌綸天地之道。仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。原始反終，故知死生之說。精氣為物，游魂為變，是故知鬼神之情狀。    這里又是以“天地”來比擬各階層社會。《經(jīng)典釋文》原說為“天下之道”。因此，“易與天地準(zhǔn)，故能彌綸天地之道”是說《周易》的思想是以社會哲理為準(zhǔn)則，因此能總括社會活動的一切道理。“仰以觀于天文，俯以察于地理”是講仰以觀看帝王將相和才華出眾的君子的作為，俯以察看世上民眾的事業(yè)成敗，因此知道為什么有些人會走向衰落，而有些人會取得成功而走向光明——?dú)w根到底是知道人們榮辱成敗的緣由。這里不能簡單理解為人的生和死，只是比喻而已。精神思想在人們身上經(jīng)常會向好或向壞的方向轉(zhuǎn)變，通過這種思想在言行上的表現(xiàn)，可以知道為什么小人走向沒落和為什么圣人君子趨向榮耀了。在這里“鬼”是指小人，“神”是指圣人君子。這里還是講《周易》的智慧是怎么樣總結(jié)出來的，《周易》是講解人世間的哪些道理，以及學(xué)習(xí)《周易》使我們懂得人們走向成功的哲理和沒落沉淪的緣由。    與天地相似，故不違；知周乎萬物而道濟(jì)天下，故不過；旁行而不流，樂天知命，故不憂；安土敦乎仁，故能愛。    《周易》的思想與階級社會的哲理相似，故不會違背其中的原則?！吨芤住返闹腔蹃碜允郎先f民，同時這種道理又能濟(jì)助天下萬民，使人們覺悟而不會有過錯，使人們遍行天下而不會犯錯?！疤烀痹陬U卦和萃卦中有專題論述，上天賦予一個人什么樣的秉賦，決定他適宜做哪一行的工作。因此“樂天知命”是講，通過學(xué)習(xí)掌握《周易》智慧的人，樂于接受上天賦予他的個性和天賦，他明白他在社會上應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色，因此他能把握自己的命運(yùn)，對自己的人生發(fā)展不會擔(dān)憂?！鞍餐炼睾跞省?，“土”是指土地，，指自己所處的處境，要“安土”就必須“敦乎仁”。這也就是說一個人要使自己的處境安定，他就必須要對周圍的人敦厚仁愛，所以，他能博愛萬民。在這里孔子進(jìn)一步說明個人通過學(xué)習(xí)《周易》可以把握自己的命運(yùn)，以及《周易》對于社會和諧的重要性。    范圍天地之化而不過，曲成萬物而不遺，通乎晝夜之道而知，故神無方而易無體。    《周易》涵蓋現(xiàn)實(shí)社會上各種各樣的變化而沒有過錯，描繪出社會上各種各樣的人物而沒有遺漏，通曉各種不斷變化的社會環(huán)境下的處世之道，因而能知道如何適應(yīng)千變?nèi)f化的社會環(huán)境。因此《周易》非常神奇而沒有固定的方式、方法。因而要靈活地運(yùn)用其中的哲理，不要把卦爻辭看作一成不變的教條。這里還是講學(xué)習(xí)《周易》為什么會使人聰明，使人懂得處世之道，以及《周易》的博大精深。    第五章    一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也。仁者見之謂之仁，知者見之謂之知，百姓日用而不知，故君子之道鮮矣l    一陰一陽，陰陽的交互作用便是道。其中包括剛與柔、晝與夜、進(jìn)與退、尊與卑、易與簡、吉與兇、成與敗等。能繼承者則善于學(xué)習(xí)研究應(yīng)用《周易》，能應(yīng)用這些智慧成就事業(yè)者，是因?yàn)樗羞@方面的天性。仁慈者研讀《周易》則會覺得《周易》是強(qiáng)調(diào)做人要仁慈，有智慧的人玩味《周易》則會覺得《周易》充滿神奇的智慧。老百姓日常生活中的很多處世之道就是《周易》的道理，而老百姓自己并不覺察，因此能真正參透《周易》思想精髓的人少之又少。    顯諸仁，藏諸用，鼓萬物而不與圣人同憂，盛德大業(yè)至矣哉！富有之謂大業(yè)，日新之謂盛德，生生之謂易，成象之謂乾，效法之謂坤，極數(shù)知來之謂占。通變之謂事，陰陽不測之謂神。    “顯”和“藏”意義正好相反，“顯”是淺顯易懂，“藏”是艱澀隱晦。這是說《周易》在傳達(dá)仁愛方面表達(dá)得很淺顯，而在智慧和應(yīng)用方面卻表達(dá)得很隱晦。這里圣人的“憂”，筆者認(rèn)為應(yīng)該是指周文王被囚于菱里時的憂。因而“鼓萬物而不與圣人同憂”是指鼓舞教導(dǎo)萬民，給予他們智慧，使他們懂得避免像周文王那樣的禍患，也就是說能趨吉避兇。如果能運(yùn)用好《周易》的智慧，盛明的德行和龐大的家業(yè)可以發(fā)展到極致。家業(yè)龐大昌盛叫做“大業(yè)”；每天都在更新、增進(jìn)自己的知識叫做“盛德”；生生不息地不斷發(fā)展叫做“易”。從這里可以看出孔子當(dāng)時就認(rèn)為學(xué)好《周易》能得到的是精神和物質(zhì)不斷發(fā)展的雙豐收。精神和物質(zhì)的雙豐收也是作為儒家代表人物的孔子的最高理想。以卦象的方式和抽象思維來分析事物變化的智慧叫做“乾”，簡單地仿效乾的智慧去做的叫做“坤”。“極數(shù)知來之謂占”是因?yàn)椤耙着c天地準(zhǔn)，故能彌綸天地之道”，善易者能把握事物的發(fā)展規(guī)律，故能極為準(zhǔn)確地計算預(yù)知事物的發(fā)展方向和未來，這就叫做“占”。荀子日：“善易者不占?！边@種“占”是按《周易》的哲理來進(jìn)行內(nèi)心計算的“占”。下面繼續(xù)補(bǔ)充說明內(nèi)心的所謂“占”，也即是《周易》的智慧?！巴ㄗ冎^事，陰陽不測之謂神”是說，計算預(yù)知人世間變化萬千的各種事，計算社會上的陰陽變化以及各種事態(tài)變化發(fā)展的奧妙神奇的必然規(guī)律，這才是最高智慧的“占”。這里孔子明確解釋為什么“善易者不占”，同時孔子再次告訴人們，學(xué)好《周易》和應(yīng)用好《周易》能最好地把握最光輝燦爛的完美人生。    這里孔子非常具體地將《周易》推向最崇高的位置。而后面又再空洞無物地說《周易》的廣、《周易》的大?！吨芤住窞槭裁磸V、怎么樣大？沒有解答！因而可以推論，這些說《周易》“廣”和“大”的部分都是后人加上去的衍文。    《系辭傳》“易之興也，其于中古乎”和后面有重復(fù)，而且言下之意是說，《十翼》大傳是孔子及其后人在近古時期所撰。這是絕對不可能的！難道孔子及其后人會自稱他是古人？！我們應(yīng)該怎樣來讀《周易》呢？孔子在《系辭傳》里有說明。    夫《易》彰往而察來，而微顯闡幽，開而當(dāng)名辨物，正言斷辭，則備矣。    《周易》的智慧是通過彰顯過去事例，來認(rèn)識尚未出現(xiàn)事物的必然規(guī)律，把人們不注意的、還不明白的事情讓人們明白，說開了就是用正確的理解來辨析不同的人，用準(zhǔn)確的語言來決斷不同的人的作為的結(jié)果，這樣的理解才是最恰當(dāng)、最完整的(“備”是完備、完整、盡的意思)。    其稱名也小，其取類也大，其旨遠(yuǎn)，其辭文，其言曲而中，其事肆而隱，因貳以濟(jì)民行，以明失得之報。    它使用的名稱雖然小，但它所比喻的事物卻非常大；它所包含的意義非常深遠(yuǎn)；它的言辭并不直說但其中的道理卻非常中正而中肯；它所講的事例雖然很簡單、淺白，但所要表達(dá)的意義卻很隱晦。因而借此來幫助人們成就事業(yè)，使人們明白為什么有些人會有得、有些人會有失的道理(“貳”是指兩者不相同的，也就是指失得)。    是故履，德之基也。謙，德之柄也。復(fù)，德之本也。恒德之固也。損德之修也。困，德之辨也。井德之地也。巽，德之制也。    比如，履卦是教人正確地應(yīng)用禮儀，是樹立為人道德的基礎(chǔ)。謙卦是教育人們謙虛待人，是樹立道德的根本(“柄”是本、根本的意思)。復(fù)卦是教育人們不斷修正自己、不斷完善自我。恒卦是講要以怎樣的道德觀去鞏固家庭關(guān)系以成就事業(yè)。損卦是指不斷地修善自己助人為樂的德行。困卦是說要辨識自己道德所要追求的方向。井卦是指無論自己地位的變與不變都要有對事業(yè)執(zhí)著追求的德行。巽卦是說要把握自己的德行的尺度(“制”是控制、掌握的意思)。    履以和行，謙以制禮，復(fù)以自知，恒以一德，損以遠(yuǎn)害，益以興利，困以寡怨，井以辨義，巽以行權(quán)。    因而遵循履卦去處世，人生就會減小很多波折。按照謙卦去做人就會懂得守禮。讀懂了復(fù)卦就知道為什么要經(jīng)常省察自身的錯誤、缺點(diǎn)。明理了恒卦就會用專一守德來穩(wěn)定家庭。讀透了損卦就知道怎樣才能多福而遠(yuǎn)離禍害。學(xué)習(xí)益卦就明白善待他人會給自己帶來福利。懂得困卦就會在處理繁瑣的政務(wù)中毫無怨言。明識了井卦就知道處理政務(wù)時要謹(jǐn)慎認(rèn)真，不斷進(jìn)取。學(xué)好了巽卦就明白要如何去表現(xiàn)自我。    《易》之為書也，不可遠(yuǎn)。為道也屢遷，變動不居。周流六虛，上下無常，剛?cè)嵯嘁?，不可為典要，唯變所適。    因此要真正研透《周易》，思路不可以遠(yuǎn)離上述所講的為人處世之道。但這些道理是隨時都在變動而不會停止的?！傲摗笔侵该恳回灾辛车呢澄?。它的變動發(fā)展是按照六爻的爻位來進(jìn)行的。就像陽爻陰爻上下相雜變化一樣，理解詞義時，不可把詞義當(dāng)作“典要”一樣，拘泥于其所表達(dá)的表層意義，而是要開動腦筋不斷變化，找到其最恰當(dāng)?shù)囊饬x。    其出入以度，外內(nèi)使知懼，又明于憂患與故，無有師保，如臨父母。初率其辭而揆其方，既有典常，茍非其人，道不虛行。    《周易》的思想是教育人們把握進(jìn)退時最適當(dāng)?shù)某叨?，不論處在何種境遇都會戒懼，要有憂患意識。即便沒有老師、父母在身旁，《周易》就像老師在你身邊一樣教導(dǎo)你，就像父母在你身邊一樣愛護(hù)你。按照《周易》中的辭，慢慢地去揣度其中的意義，你就會發(fā)現(xiàn)其中是有一定規(guī)律可循的。(“其人”是指按上述方法去研讀《周易》的人。)如果不是按照上述方法去研究《周易》，這樣好的智慧怎么能起到應(yīng)有的作用昵。    《易》之為書也，原始要終以為質(zhì)也，六爻相雜，唯其時物也，其初難知，其上易知，本未也，初辭擬之，卒成之終。    讀《周易》的書歸根到底就是要讀懂它的實(shí)質(zhì)。不同的六個爻相混雜，每一個爻位是表示時段。初爻還不易讀懂，讀到上爻后就比較容易明白了，初爻是末，全卦是本，這就是本末。開始擬定了每一卦所要講問題，思路要一直保留到上爻的終止，將各爻的爻義串起來思考。    若夫雜物撰德，辨是與非，則非中爻不備，噫，亦要存亡吉兇，則居可知矣。知者觀其彖辭，則思過半矣。    如果要想在繁雜的事例尋求其規(guī)律，要辨清其中的是與非，沒有中間四個爻辭是搞不清楚的。?。∪粢斫馄渲械拇嫱黾獌?，在卦辭和六爻中不斷反復(fù)揣摩就會知道，聰穎的人認(rèn)真觀看彖辭就可理解到該卦大半的意旨了。    二與四同功而異位，其善不同。二多譽(yù)，四多懼，近也。柔之為道不利遠(yuǎn)者，其要無咎，其用柔中也。三與五同功而異位，三多兇，五多功，貴賤之等也。其柔危，其剛勝邪。    二爻和四爻同是陰位，但所反映的事情善譽(yù)不同。二爻多贊譽(yù)，四爻多兇險、戒懼，是因?yàn)橐?，爻位不利于遠(yuǎn)離中位，其主要暗指要遵從正確路線，(沒有過錯，)也就是指爻位中正。三爻和五爻同是陽爻而位置不同，三爻多兇險，而五爻大多有功德，這是因?yàn)槲遑炒碜鹳F的位置。所以三爻的位置低(“柔”)而多兇，而五爻位置尊(“剛”)而多吉的原因。    《易》之興也，其當(dāng)殷之未世，周之盛德邪？當(dāng)文王與紂之事邪？是故其辭危。危者使平，易者使傾。其道甚大，百物不廢，懼以始終，其要無咎，此之謂《易》之道也。    《周易》的成書大概是在殷商末世，周興盛時期，周文王和商紂王爭斗的時代吧。所以其中的文辭充滿危機(jī)感。有憂患意識就能使人避免過錯，使人生道路順暢。漫不經(jīng)心就容易使人犯錯。其中的道理博大精深，適宜各種各樣的人，戒懼始終，其要旨是指導(dǎo)人們走人生最正確的道路，這就是《周易》的智慧。    現(xiàn)在討論象、數(shù)、理、占的問題。在前面《系辭傳》中已經(jīng)解釋了“占”的問題。觀卦中《周易》的作者和孔子都將占卜否定了。歷史上對《周易》的研究主要有兩大派：象數(shù)派和義理派。象數(shù)派以象數(shù)為主，他們認(rèn)為象中有天地，數(shù)里有乾坤，并衍生了很多學(xué)說。象數(shù)派認(rèn)為世界上任何事物都可以用數(shù)字來表達(dá)，如現(xiàn)代數(shù)碼相機(jī)可以用數(shù)字來捕捉和重現(xiàn)自然界中的任何現(xiàn)象。但是，關(guān)鍵是你賦予數(shù)字的代碼。數(shù)碼相機(jī)的代碼和數(shù)字是一對一固定不變的，如果數(shù)字相同而賦予的數(shù)字代碼稍稍改動，它所反映的事物將面目全非。然而《周易》里的每一個卦象和爻位的意義(代碼)是很寬泛的、是多重性的。如同歧途亡羊，同一卦象、同一爻位可以有多種不同的解釋。如“乾”的卦象賦予其十多種代碼的意義，兩個卦象重在一起就有上百種結(jié)論。如果你只是單從象數(shù)角度來解釋，這樣繁雜的代碼你選擇哪一種意義呢？如地火“明夷”卦，孔子在彖辭里賦予不同的主體，而得到兩種截然不同的卦象寓意。不僅如此，孔子認(rèn)為《周易》的作者有時還撇開這些代碼意象，而取用卦畫形狀的意義，如“頤”卦卦畫的意義是嘴巴，“噬嗑”卦卦畫的意義是嘴巴里有食物等。在這樣的情況下，若讀不懂孔子的象數(shù)語言，單憑象數(shù)來分析，不可避免地帶來主觀臆斷和猜想，單憑象數(shù)的解釋只能是誰也看不懂的胡言亂語。然而，在《周易》里并非沒有象數(shù)?？鬃釉阱柁o、象辭中大量使用象數(shù)語言來解釋卦辭和爻辭的。其目的是，將自己要表達(dá)的寓意隱藏在象數(shù)語言中，才不致有違《周易》作者隱晦其寓意的初衷，同時更完整地反映《周易》作者編排卦象的用意。要看懂象數(shù)的代碼只有在明確義理的基礎(chǔ)上，以義理作參照辨認(rèn)，才不會偏離《周易》作者的本意。這方面孔子最清楚。    第二派便是義理派。義理派只談義理，只要義理講得通，不在乎象數(shù)。這樣肯定不完整。筆者開始是從義理著手，但隨著對《周易》的不斷研習(xí)，發(fā)現(xiàn)孔子在彖辭和象辭中很多都是講象數(shù)。慢慢地咀嚼后發(fā)現(xiàn)，孔子表面上是在談象數(shù)，其弦外之音更主要的是在講義理，是一語雙關(guān)，有的甚至一語三關(guān)，是象數(shù)和義理的完美結(jié)合。孔子這樣表述，最完整地表達(dá)了《周易》作者所要表達(dá)的所有含義。從孔子所反映的象數(shù)中可以想象到《周易》是作者花費(fèi)了大量的時問去精心編制的。因而《周易》是古代最深奧難懂的經(jīng)典。初學(xué)者和非專業(yè)人員開始學(xué)習(xí)時要將主要注意力放在義理方面，暫時不要考慮象數(shù)方面的問題。    在這里我必須再次強(qiáng)調(diào)，《周易》沒有一丁點(diǎn)兒的自然科學(xué)痕跡，沒有闡釋任何宇宙萬物的現(xiàn)象，沒有啟示天地萬物生成發(fā)展原理的法則?？鬃雍卧S人也？孔子是儒家的創(chuàng)始人，是專講仁、義、禮、智、信的。哪里來的萬物生成發(fā)展原理？孔子說天地只不過是用來比喻社會，比喻社會上人與人之間的不同地位關(guān)系而已。正如我們?nèi)粘Ｊ褂玫闹T如名花有主、天高地厚、指桑罵槐、天衣無縫等成語，所有的無一例外都是比喻人世間的事情。如果說用爻位、卦象來解釋宇宙萬物現(xiàn)象，那就更講不通了。同一卦象、同一爻位可以有多種不同的解釋，有些人就是因?yàn)橛秘澄恢饔^臆斷來解釋卦辭和爻辭，才無法將卦辭和爻辭解釋清楚。用爻位來解釋《周易》，把義理都搞混亂了，大方向都搞錯了，談何自然科學(xué)呢？《四庫全書總目提要·易類》明確指出：“易之為書，推天道以明人事者也！，，    學(xué)完《周易》后我發(fā)現(xiàn)《周易》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》(包括《素問》和《靈樞》)是兩部不同系列的經(jīng)典?！吨芤住肥侵v陰陽八卦，《黃帝內(nèi)經(jīng)》是講陰陽五行。陰陽五行怎么可能來自陰陽八卦呢？不少人認(rèn)為“河圖”、‘r洛書，，是五行的雛形，雖然《系辭傳》有“河出圖，洛出書”，但最關(guān)鍵的是，在《周易》的卦辭、爻辭里根本沒有“河圖”、“洛書”和“五行”的痕跡。假如有，當(dāng)時的“河圖”、“洛書”是什么樣子？我們不知道，也沒有證據(jù)。現(xiàn)在看到的r。河圖”、“洛書”，大家公認(rèn)是宋初陳摶所造，比《黃帝內(nèi)經(jīng)》不知要晚多少朝代。筆者認(rèn)為《系辭傳》中的“天垂象，見吉兇，圣人象之。河出圖，洛出書，圣人則之”，筆者認(rèn)為偏離了《周易》的主旨，這不可能是孔子的手筆。《黃帝內(nèi)經(jīng)》集當(dāng)時人們能掌握的所有知識，用來指導(dǎo)人的養(yǎng)生和疾病治療。因此《黃帝內(nèi)經(jīng)》反映了戰(zhàn)國時期能用于中醫(yī)的自然科學(xué)知識，而《周易》純粹是一部社會科學(xué)哲學(xué)專著。    《周易》為什么會那么晦澀難懂？2003年國慶節(jié)，我回汕頭參加同學(xué)聚會，參觀了李嘉誠先生在汕頭大學(xué)里面所設(shè)置的一個雕塑。很多人都說看不懂雕塑的主題，其實(shí)謎底就在入口處的小石碑上。這是塊警世牌，向我們透露出雕塑的主題是要汕頭大學(xué)里的同學(xué)們認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)。我看小石碑上的詩后陷入沉思：雕塑表現(xiàn)詩意，詩闡釋雕塑，讓人回味無窮。我想雕塑創(chuàng)作者和《周易》的作者有相同的用意，就是要讓你去猜、要你去悟！一旦悟出其中的道理后你就會覺得其意義奧妙無窮、終生難忘。讀中學(xué)時，有一道幾何題，很多同學(xué)都解不出來，當(dāng)我費(fèi)了老半天將它解出來后覺得非常興奮。幾十年過去了，每當(dāng)想起仍覺得很有趣，現(xiàn)在我還能記住它的題目內(nèi)容和解題方法。這也許就是《周易》之所以晦澀難懂的用意所在?？鬃右苍S是有鑒于此，也不直截了當(dāng)?shù)馗嬖V你其中的奧秘，特意將寓意隱藏在象數(shù)語言中，還是要你去猜，去悟，去慢慢品味真正的人生真諦。這正是“小疑小悟，大疑大悟，不疑不悟”。    現(xiàn)在有很多人認(rèn)為人的“命運(yùn)”是由人的出生時辰、日、月、年所決定的，它將決定你一生的“命”運(yùn)，這是消極被動的聽天由命。其實(shí)不然，《周易》里的智慧是從哲理來強(qiáng)調(diào)天“命”。人的天資干差萬別，“五十而知天命”是說人活到50歲時才知道自己有哪方面的優(yōu)點(diǎn)、有哪方面的缺點(diǎn)、最適宜做哪些行業(yè)、是干什么事情的“料”，天命是上天賦予你去做那一行業(yè)的使命，即“天之所賦為命”。這是與生俱來的各人的稟賦、秉性、個性所決定的，“物之所受為性”。上天賦予你的秉性、稟賦決定你的命?？墒恰拔迨烀碧t了！如果父母在他15歲之前發(fā)現(xiàn)他的特長、優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)他的天命來因材施教，無疑是孩子成才的最佳選擇。在“萃”卦里就嘲諷不是那樣的個性、稟賦硬要做那樣的事的人的失敗結(jié)局。同時在“頤”卦里也特別強(qiáng)調(diào)要根據(jù)各人的特性、特長、興趣愛好來選擇職業(yè)。如果一個人在學(xué)生階段能認(rèn)真學(xué)完《周易》，將會對他以后的人生發(fā)展起到重要的作用。他的命運(yùn)將是他自己有目的、有明確方向地去主動把握的，他的人生將是完美的。    通過近幾年的努力，我終于完成了本書的寫作，了結(jié)了一個心愿。但是我想，我作為一個《周易》的崇拜者，就應(yīng)該按照《周易》的思想去不斷努力。中醫(yī)在治療方面相比于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)內(nèi)科而言，有無與倫比的優(yōu)勢，只是很多病癥的治療尚未真正開發(fā)和規(guī)范。我將在中醫(yī)方面不斷努力，繼續(xù)奮斗。做人就要自強(qiáng)不息，要“元亨”，才能“利貞”。我希望用我有限的生命，能做出一點(diǎn)有利于人民的事。    楊志沐    2011年6月

內(nèi)容概要

《易經(jīng)》是教人立身處世真諦的哲學(xué)專著，是最古老的社會心理學(xué)，是最古老的倫理道德學(xué)。
《每天學(xué)一點(diǎn)易經(jīng)(易經(jīng)的人生智慧)》結(jié)合作者個人的人生經(jīng)驗(yàn)，用通俗的語言來闡釋有效的人際交往成功學(xué)，教導(dǎo)我們在人與人交往時，如何根據(jù)自身的條件和所處的角色趨占避兇，走人間最順暢的道路，成就最完美的人生。
《每天學(xué)一點(diǎn)易經(jīng)(易經(jīng)的人生智慧)》由楊志沐編著。

書籍目錄

前言
一、乾卦 大有作為者成長發(fā)展之道
二、坤卦 配角應(yīng)注意的事項
三、屯卦 蒙昧者的悲歌
四、蒙卦 為師之道
五、需卦 如何在最有利的位置上獲得最多財富
六、訟卦 打官司是愚蠢人的行為
七、師卦 古代的強(qiáng)兵之道
八、比卦 大團(tuán)體整合小團(tuán)體之道
九、小畜卦 弱勢群體避免危難之道
十、履卦 遇險而安的處世之道
十一、泰卦 休戚與共求和諧
十二、否卦 小人當(dāng)?shù)罆r代的君子作為
十三、同人卦 和睦相處，不樹立對立面
十四、大有卦 上天助佑慈善家
十五、謙卦 樹立謙虛的社會風(fēng)尚
十六、豫卦 以中正的心態(tài)籌謀大事
十七、隨卦 真誠地跟隨正直有才干的能者
十八、蠱卦 整治前任遺留的錯誤與弊端
十九、臨卦 到民眾中宣揚(yáng)德行與智慧
二十、觀卦 省悟做人哲理
二十一、噬嗑卦 認(rèn)真思考、秉公斷案
二十二、賁卦 整潔樸實(shí)的外在修飾
二十三、剝卦 腐化墮落使人衰敗
二十四、復(fù)卦 認(rèn)真改正錯誤
二十五、無妄卦 做人的道德品質(zhì)：無貪妄之念
二十六、大畜卦 培養(yǎng)干大事業(yè)的人應(yīng)有的基本素質(zhì)
二十七、頤卦 選擇最適宜自己才能的職業(yè)
二十八、大過卦 國家危難時期的君子作為
二十九、坎卦 盜竊之事不能沾
三十、離卦 人往高處走，實(shí)現(xiàn)人生價值
三十一、咸卦 全面地認(rèn)識了解一個人
三十二、恒卦 保持長久穩(wěn)定的夫妻關(guān)系
三十三、遁卦 避讓無謂之爭
三十四、大壯卦 把全部精力用在事業(yè)的發(fā)展上
三十五、晉卦 不能起用無德無才的官場鉆營者
三十六、明夷卦 君王昏庸無道時君子的明智之舉
三十七、家人卦 治國如治家
三十八、睽卦 如何與意見不同者相處
三十九、蹇卦 對明智君王的勸諫
四十、解卦 如何誘捕盜賊
四十一、損卦 損己利人亦利己
四十二、益卦 君王應(yīng)將錢財用于國家事業(yè)的發(fā)展上
四十三、央卦 言過其實(shí)者的悲哀
四十四、姤卦 對古代婦女貞節(jié)的要求
四十五、萃卦 做人要有自知之明
四十六、升卦 提升有才干者的官職
四十七、困卦 古代官員忙于各種事務(wù)和應(yīng)酬
四十八、井卦 知識分子不能荒廢學(xué)業(yè)
四十九、革卦 如何進(jìn)行國家體制改革
五十、鼎卦 如何在國家推行新的法律法規(guī)
五十一、震卦 處驚而不亂的心理素質(zhì)
五十二、艮卦 止住內(nèi)心不應(yīng)該有的欲望
五十三、漸卦 循序漸進(jìn)練就扎實(shí)的基本功
五十四、歸妹卦 不要貪圖外在虛有名分
五十五、豐卦 領(lǐng)導(dǎo)者要怎樣去調(diào)動手下的積極性
五十六、旅卦 古代為官之道：求穩(wěn)而不求高
五十七、巽卦 要給人家好的印象就不能表現(xiàn)得軟弱無能
五十八、兌卦 談笑取樂為政治服務(wù)
五十九、渙卦 領(lǐng)導(dǎo)在治理人心渙散時的智慧
六十、節(jié)卦 恰當(dāng)?shù)乇３止?jié)儉
六十一、中孚卦 如何認(rèn)識、展現(xiàn)誠信
六十二、小過卦 領(lǐng)導(dǎo)面前盡量保持低調(diào)
六十三、既濟(jì)卦 成功之后仍要戒驕戒躁
六十四、未濟(jì)卦 百折不撓、戰(zhàn)勝困難
附錄
參考書目

章節(jié)摘錄

一、乾卦    大有作為者成長發(fā)展之道    卦名：乾(健健乾)“乾”象征天、太陽、首腦。太陽主宰天下萬物，以此來寓指帝王統(tǒng)治天下眾民。本卦是講帝王或有大作為者在成長過程中必須特別注意的六個原則性問題。    卦象    乾上，乾下，六陽爻，寓意是作為帝王、首腦、第一把手、事業(yè)上大有作為的聰明人，必須具有剛毅、執(zhí)著、堅忍不拔的精神，在成長發(fā)展的六個階段必須注意把握大原則。這是六個綱領(lǐng)性的論述，后面其他各卦還有不少內(nèi)容來補(bǔ)充和完善此卦。    卦辭    乾，元亨利貞。    彖日：大哉乾元！萬物資始，乃統(tǒng)天。云行雨施，品物流形。大明終始，六位時成，時乘六龍，以御天。乾道變化，各正性命，保合大和，乃利貞。首出庶物，萬國咸寧。    象日：天行健，君子以自強(qiáng)不息。    乾，元亨利貞。    “元”是初始、始生之意，還有大的含義。這里“元”是最大的，比“大”還要大?！段难詡鳌啡眨骸啊呱浦L也?！边@里是說“元”一開始就有最善良的秉性、非常好的性格。    “亨”是通、亨通、流暢、通達(dá)的意思。殷品先生認(rèn)為：“‘亨’字的字音是從一種勞動號子中來的。設(shè)想上古先民在外狩獵，被風(fēng)刮斷的大樹或大石攔住了，于是，眾人一齊用力推、搬，喊一聲‘哼——’，障礙排除了，道路通了?！惫P者認(rèn)為這樣解釋得很恰當(dāng)，在這里“亨”字是指推大石時用心、用力去努力的過程。    在“困”卦里有一句彖辭是“困而不失其所亨”。這里的“亨”字就有用力、用心去努力的過程的意思。這句彖辭非常淺白，是說雖然很困、很累，但是這樣的困、這樣的累沒有偏離人生追求的目標(biāo)；雖然很困、很累，但是這樣的努力和追求是人生的信念。    筆者對“亨”字的理解，是在寫“困”卦時才恍然大悟的?！昂唷奔词菆?zhí)著。在《周易》里“亨”有四種層次：元亨、大亨、亨、小亨。這四種層次也是指要用心、用力不斷地去努力、執(zhí)著地追求的四種不同層次。    在“坎”卦里還有“維心亨”這一句。這個“亨”是指對某一事情有非常強(qiáng)烈的心理欲望。    柳宗元在《江雪》中寫道：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！彼蝮椅淘跇O為惡劣的嚴(yán)冬中，仍然能執(zhí)著和毫不動搖地堅持垂釣，這是柳宗元被貶后，對自己堅定信念的表達(dá)，也是“亨”心理傾向的真實(shí)寫照。大家可以細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢體會。    孔子認(rèn)為“亨”字還有一層意思，即“‘亨’者嘉之會也?！薄凹巍笔敲?，這里是說集合了天下各種最美好的事情。推天道以明人事，這是在說人的優(yōu)點(diǎn)，是說一個偉大人物即將降臨，他身上集合了最聰穎、最優(yōu)秀的才華和秉性，還有對事業(yè)不斷執(zhí)著追求的優(yōu)良品質(zhì)。    “利”是和祥有利、順利的意思。“‘利’者義之和也”是指偉大的人物各種完美天性的和諧結(jié)合，“利物足以和義”。    “貞”在這里有三層意義。其一，是正，正固。其二，《說文》：“貞，卜問也。”殷先生認(rèn)為：“‘貞’字如果加上單人旁就是偵察的‘偵’，所以也可以引申為偵問、偵探、偵訊等義?！惫P者認(rèn)為有時這“貞”也可以引申為“試探”的意思，也就是尋求問題的解答。第三層意思，趙又春先生作了長篇幅的分析。在《周易》中經(jīng)?？吹健柏憙础?、“貞厲”、“貞吝”、“貞疾”、“利貞”、“貞吉”等，如果解釋為占問的結(jié)果是吉，或占問的結(jié)果是兇，那么“貞吉”、“貞兇”就應(yīng)該理解為“如果你按這樣去做的話將是吉的”、“如果你這樣進(jìn)行下去的話將是兇的”的意思。因此“貞”在這里應(yīng)該是指“如果你這樣做的話”、“如果按這樣進(jìn)行”的意思，相當(dāng)于英語的進(jìn)行時時態(tài)。因此“貞”又有“征”的含義，如“不可貞”、“勿用永貞”應(yīng)解釋為“不可以這樣做”、“永遠(yuǎn)都不要這樣去做”。如“革”卦有“九三，征兇，貞厲，革言三就，有孚”。在這里“征”和“貞”的意義是相同的，只是避免在同一句爻辭中重復(fù)使用同一個字而已。如“困”卦：“上六，困于葛藟，于甈胞，日動悔，有悔，征吉?！倍恫瘯芤住穭t是“有悔，貞吉”，這里“征”和“貞”作通假用。“貞”，正也，可是在帛書中有十個“正”字，在通行本里是“征”字。這可以作為旁證證明“貞”包含有“征”的含義。故《文言傳》特別解釋“貞”字，說“貞者事之干也”、“貞固足以干事”。而“貞”在本卦則引申為偉人(帝王)的成長和發(fā)展。    “元亨利貞”這里是說天之驕子，你要不斷執(zhí)著地去追求、不斷地去努力，這樣才有利于你今后的不斷成長、發(fā)展。“元亨”實(shí)際就是自強(qiáng)不息。    孔子認(rèn)為“元亨利貞”在本卦里另有一層意思，是說龍作為元首、事業(yè)上有大作為的偉大人物，他一出生就天性善良、天資聰穎、器宇軒昂，各種完美的內(nèi)在品質(zhì)和諧地結(jié)合于一身，非常有利自身成長和發(fā)展。這里只是講一個偉大人物還未出世，就具有各種最優(yōu)秀的內(nèi)因，有利其以后的成長發(fā)展。一粒優(yōu)良的種子只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能成長為參天大樹，以下六爻的爻辭都是在講作為一個天之驕子要成長為古代帝王的六個階段必須要注意的原則性問題。    彖日：大哉乾元！萬物資始，乃統(tǒng)天。    多么偉大啊，天上的太陽！天下萬物皆取用于天上太陽的功能，以統(tǒng)轄天下萬物。其實(shí)這是在借贊揚(yáng)天上太陽的偉大來歌頌古代帝王、最高領(lǐng)袖的。天下子民是否安泰皆取決于帝王的作為。這里在頌揚(yáng)帝王的崇高、偉大的同時也喻示作為稱職的帝王對整個社稷的責(zé)任是多么重大，肩上的擔(dān)子有多么沉重。    云行雨施，品物流形。    這里是說云雨的施行，大自然的生生不息，陽光的普照，全是太陽的功能。這里還是巧借太陽的功能來喻指帝王的作為對整個社會活動具有舉足輕重的作用。    大明始終，六位時成，時乘六龍，以御天。乾道變化，各正性命，保合大和，乃利貞。    這里的“龍”即是“乾”，它們是同義字，也是指帝王。六個陽爻代表六個時段，就是說作為帝王的成長發(fā)展的六個階段，這六個階段應(yīng)該駕馭天(哲理)的法則、按照天(哲理)的法則不斷上進(jìn)的階段。這個“性”是指這六個階段的具體情況、六個不同的法則，也是“龍”在這六個階段應(yīng)該履行的使命；“龍，，在這六個階段發(fā)展過程中隨著進(jìn)展情況的不同而變化，這就是“龍”在各階段不同的命，也是它的不同使命，也是“龍”在這每個時段具體的天命，因此“龍’，只有認(rèn)真按照這六個時段的天命(大原則)去做，才能保持和諧，才有利于自身的成長發(fā)展。    首出庶物，萬國咸寧。P1-3

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