我們這一代

前言

　　1977年，對(duì)我們這一代人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多少年來(lái)始終難以忘懷的年份?！　∫苍S有許多1966年的高中畢業(yè)生還記得，正當(dāng)他們懷揣上大學(xué)的熱望準(zhǔn)備應(yīng)試之時(shí)，“文化大革命”的風(fēng)暴突然吞沒(méi)了他們的青春夢(mèng)想。高考制度中止，全國(guó)陷人混亂。高考招生中斷十年，導(dǎo)致我國(guó)各類(lèi)人才隊(duì)伍出現(xiàn)嚴(yán)重的“青黃不接”，直接影響著國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展?！　∈荒旰蟮?977年8月初，復(fù)出不久的鄧小平在北京人民大會(huì)堂親自主持召開(kāi)了科學(xué)和教育工作座談會(huì)。會(huì)上，我國(guó)著名化學(xué)家、武漢大學(xué)查全性教授慷慨陳詞，建議立即恢復(fù)高考制度。鄧小平在靜靜聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)之后，一錘定音：“既然大家要求，那就改過(guò)來(lái)，今年就恢復(fù)高考！”話音未落，全場(chǎng)熱烈鼓掌，很多同志激動(dòng)得熱淚盈眶……　　消息傳出，全國(guó)轟動(dòng)。非同尋常的“文革”后首屆高考就這樣開(kāi)始了。從消息發(fā)布、報(bào)名到考試，只有月余時(shí)間。由于時(shí)間緊迫，當(dāng)時(shí)考生們找不到復(fù)習(xí)資料，更談不上教師輔導(dǎo)。數(shù)百萬(wàn)來(lái)自各行各業(yè)的青年懷著興奮又忐忑的心情匆匆涌進(jìn)了考場(chǎng)。那一年全國(guó)的考生人數(shù)是570多萬(wàn)．被錄取的學(xué)生是27萬(wàn)多人，錄取比例大約是21：1。　　1978年3月，正是柳絮紛飛的時(shí)節(jié)。懷揣著錄取通知書(shū)、扛著行李卷的青年學(xué)子們，從四面八方走進(jìn)了多年魂?duì)繅?mèng)繞的大學(xué)校門(mén)。他們中間．有年過(guò)三十、已經(jīng)作了父母的“老三屆”畢業(yè)生，有十五六歲的應(yīng)屆生；有下鄉(xiāng)知青、回鄉(xiāng)知青，也有工人、教師、軍人、職員、醫(yī)生……他們是在那個(gè)科學(xué)知識(shí)被判定為“無(wú)用”、“反動(dòng)”的年代里，憑著一股對(duì)文化知識(shí)的渴求與熱愛(ài)，于艱辛的勞作之余偷偷摸摸找書(shū)讀的年輕人；他們經(jīng)歷過(guò)底層生活的熬煎，內(nèi)心深處儲(chǔ)存了偌多的人生感觸；他們了解中國(guó)國(guó)情，熟知中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬?！　∷麄冏x大學(xué)的時(shí)節(jié)（1978年初一1981年底），正是思想解放運(yùn)動(dòng)的滾滾春潮打破堅(jiān)冰之時(shí)，也是我國(guó)改革開(kāi)放的偉大號(hào)角剛剛吹響之際。在這樣的歷史時(shí)刻，他們像年輕的士兵接受戰(zhàn)火的洗禮，在撥亂反正的時(shí)代氛圍中奠定了獨(dú)立思考的群體氣質(zhì)，更加堅(jiān)定了為百?gòu)U待興的祖國(guó)報(bào)效終生的理念。在《哥德巴赫猜想》風(fēng)靡一時(shí)、人人崇尚科學(xué)知識(shí)的年代，他們對(duì)知識(shí)潛伏已久的渴望，一下子噴發(fā)出來(lái)。新華書(shū)店門(mén)口總是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列，一書(shū)難求是那個(gè)年代常有的情況；那時(shí)候，校園里時(shí)常可以見(jiàn)到這樣的情形，年輕的母親一邊排隊(duì)為嬰兒打牛奶，一邊在默讀手中卡片上的英文單詞；有時(shí)同學(xué)間為搶占圖書(shū)館自習(xí)室的座位引起紛爭(zhēng)；晚自習(xí)后，宿舍里的燈光按時(shí)熄滅了，有人還在被窩里打著手電筒閱讀，或者干脆跑到過(guò)道、路燈下甚至在廁所中借光讀書(shū)……　　他們畢業(yè)的時(shí)候，正逢祖國(guó)急需人才、“起用新的一代”之際。無(wú)論祖國(guó)把他們放在什么位置上，無(wú)論是在鄉(xiāng)村、縣城還是大都市，無(wú)論是在工廠、研究所、大學(xué)還是國(guó)家機(jī)關(guān)，他們似乎都有相似的秉性：堅(jiān)忍不拔、埋頭苦干、崇尚務(wù)實(shí)、不圖虛名。三十年過(guò)去了，他們?cè)诟髯缘膷徫簧隙甲龀隽蓑溔说某煽?jī)。　　這一代人有以天下為己任的責(zé)任感、使命感，是改革開(kāi)放的參與者、實(shí)踐者、推動(dòng)者。三十年來(lái)，他們投身于波瀾壯闊的改革建設(shè)大潮，奉獻(xiàn)出了自己的青春年華和聰明才智。他們與共和國(guó)日新月異的滄桑巨變同進(jìn)步、共成長(zhǎng)，在各自的人生道路上留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，不少人已經(jīng)成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物和棟梁之才。這是中國(guó)歷史上的一個(gè)十分獨(dú)特、前所未有的人才現(xiàn)象?！　峤褡肺?，不能不令人感慨萬(wàn)分：當(dāng)年，正是鄧小平同志的Il缶機(jī)決斷，使滑出軌道的我國(guó)教育事業(yè)重回正軌。這既改變了這一代青年人的命運(yùn)，也為中華民族的重新崛起鍛造了一大批優(yōu)秀人才，一支繼往開(kāi)來(lái)的生力軍。歷史已經(jīng)證明，當(dāng)年恢復(fù)高考的意義遠(yuǎn)大于這件事情本身。它是中國(guó)撥亂反正的先聲，改革開(kāi)放的前奏。它開(kāi)啟了一個(gè)新的時(shí)代。 從1981年底畢業(yè)到現(xiàn)在，一晃三十年過(guò)去了。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的一代青年，如今都已兩鬢染霜。這本書(shū)是西北師范大學(xué)中文系乙班全體同學(xué)．于畢業(yè)三十年之際對(duì)當(dāng)年往事的一次集體回憶。每個(gè)人的回憶中，都散發(fā)出深深的懷念、感慨與沉思。從五十位同學(xué)的自述與照片中．我們感覺(jué)到的是那個(gè)年代這一群人特有的精神風(fēng)貌，是他們各自走過(guò)了三十年人生之路后的深刻感悟，是同窗間經(jīng)過(guò)時(shí)間沖泡后變得更加濃釅而清醇的情誼，是準(zhǔn)親人式的相互知解、砥礪和關(guān)愛(ài)，個(gè)中也流淌著他們懷念青春的無(wú)聲旋律。雖然這本書(shū)記錄的是三十年前一個(gè)大學(xué)班集體同學(xué)們的人生故事和心路歷程，但毫無(wú)疑問(wèn)，這是我們這一代人的縮影。歷史總是容易被忘卻，或者時(shí)過(guò)不久就變得模糊不清。當(dāng)事人的回憶，則可使一段已經(jīng)逝去、在記憶中變得模糊了的歷史重新變得清晰可見(jiàn)、可感、可觸．讀者或可從中窺見(jiàn)共和國(guó)那段歷史之一鱗半爪。從這種角度看，這本書(shū)又是一份歷史檔案。它為我們認(rèn)知那個(gè)時(shí)代提供了一面小小的多棱鏡。這些，也許就是這本書(shū)的耐人尋味之處吧！　　我也是1977年從工廠考入蘭州大學(xué)化學(xué)系的學(xué)子。作為同代人。我和他們一起經(jīng)歷了那個(gè)令人難忘的時(shí)代，一起畢業(yè)，一起走過(guò)了改革開(kāi)放的三十年?；仨鴣?lái)路，我們的感受是相似的。西北師大中文系乙班的同學(xué)們囑我為本書(shū)作序，我自然義不容辭，遂有上述感觸，權(quán)且為序?！　?0l1年12月初

內(nèi)容概要

　　從1981年底畢業(yè)到現(xiàn)在，一晃三十年過(guò)去了。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的一代青年，如今都已兩鬢染霜。管衛(wèi)中編著的《我們這一代（西北師大中文系77級(jí)乙班同學(xué)畢業(yè)30年集體記憶）》是西北師范大學(xué)中文系乙班全體同學(xué)，于畢業(yè)三十年之際對(duì)當(dāng)年往事的一次集體回憶。每個(gè)人的回憶中，都散發(fā)出深深的懷念、感慨與沉思。從五十位同學(xué)的自述與照片中，我們感覺(jué)到的是那個(gè)年代這一群人特有的精神風(fēng)貌，是他們各自走過(guò)了三十年人生之路后的深刻感悟，是同窗間經(jīng)過(guò)時(shí)間沖泡后變得更加濃釅而清醇的情誼，是準(zhǔn)親人式的相互知解、砥礪和關(guān)愛(ài)，個(gè)中也流淌著他們懷念青春的無(wú)聲旋律?！　　段覀冞@一代（西北師大中文系77級(jí)乙班同學(xué)畢業(yè)30年集體記憶）》又是一份歷史檔案。它為我們認(rèn)知那個(gè)時(shí)代提供了一面小小的多棱鏡。這些，也許就是這本書(shū)的耐人尋味之處吧！

書(shū)籍目錄

陸浩 序馬玉生 我的大學(xué)不是夢(mèng)馬國(guó)昌 自言自語(yǔ)卞卡卡 永不褪色的記憶王人恩 我的大學(xué)生活片段王小玲 畢業(yè)30年抒懷王云 塵封的記憶王東偉 永遠(yuǎn)的記憶王玉蘭 甜在心中的回憶王恩絨 知識(shí)改變命運(yùn)——一封遲到的大學(xué)錄取通知書(shū)王桂芝 我的教師夢(mèng)劉米紅 從那里，一路走來(lái)劉潔 感悟、隨想與回憶孫敏 難忘的年代何西慶 浪花中的記憶宋燕冰 我這三十年·小傳·補(bǔ)記張力 大學(xué)時(shí)代——不可復(fù)制的時(shí)代張小玲 永遠(yuǎn)活在心中的愛(ài)人張仲儀 我的夢(mèng)想我的路張先堂 結(jié)緣敦煌張林 相聚·感悟張新 珍藏的記憶李占年 在紅色老區(qū)的沃土上李玉蘭 腳踏厚土心染彩虹——我的大學(xué)夢(mèng)楊啟祥 往事如溪水，在清清地流淌楊言順 校園生活散憶邵明 久遠(yuǎn)的回憶陳學(xué)亨 懷念劉書(shū)成同學(xué)陳堆穩(wěn) 風(fēng)雨兼程半世紀(jì)教壇耕耘三十年陳新民 瑣憶武亞玲 我是武亞玲武志元 1977，我的十里店羅德茂 回憶金城求學(xué)的快樂(lè)時(shí)日胡或 一點(diǎn)回憶和感受榮耀光 六十歲：人生的一次輕盈轉(zhuǎn)身趙國(guó)強(qiáng) 春天的記憶郝明 我與中文系之緣徐肖楠 歲月中的激情與懷戀欒行健 一個(gè)冬天的童話高子發(fā) 同學(xué)是緣康婭紅 大學(xué)雜憶康澤民 校園軼事黃大炘 人過(guò)六十蔣維民 卅載滄桑憶當(dāng)年歷久彌新苦猶甜韓經(jīng)太 夢(mèng)云如絲，黃河之畔解志熙 往事歷歷在目前——“我的大學(xué)”瑣憶管衛(wèi)中 一個(gè)懵懂者的開(kāi)蒙之路滕宗恒 憶佐槐黎戈寧李惠榮 我們倆，半輩子魏霖 守望真誠(chéng)徐漢生 歲月滄桑憶往昔西北師大中文系77級(jí)乙班同學(xué)名錄后記

章節(jié)摘錄

　　我的大學(xué)不是夢(mèng)　　馬玉生　　很有幸，我的人生里有一個(gè)特定的符號(hào)——老三屆。77級(jí)的大學(xué)生，是多么特殊的一群人啊。是歷史，讓我們從不同的地方，匯聚在了一起，擁有了四年同窗的情誼。讓我，讓我們，有了許許多多的好同學(xué)、好朋友?；厥兹嗄辏@四年的大學(xué)生活，在我的生命中，仍然是十分美好的一頁(yè)。　　曾經(jīng)有十年之久，我很痛苦。1966年，我都已經(jīng)填寫(xiě)了高考志愿，卻得知高考取消了，“文化大革命”開(kāi)始了。曾經(jīng)，我的志愿是上清華大學(xué)。上高中的時(shí)候，班里同學(xué)理科學(xué)得好的并不多。我的父母也只是抱著讓我學(xué)點(diǎn)知識(shí)、好自食其力的想法，送我上學(xué)。年少時(shí)的我總在想．為什么女孩子就學(xué)不好呢？為什么就不讓女孩子上大學(xué)呢？　　1968年11月，學(xué)校安排我去酒泉地區(qū)安西縣（2006年更名為瓜州縣）插隊(duì)。安西縣總面積2．4l萬(wàn)平方公里，是連接甘、青、新三省區(qū)的交通樞紐，蘭新鐵路橫貫全境。那里的天氣非常非常寒冷。當(dāng)?shù)赜兴渍Z(yǔ)說(shuō)“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬”O(jiān)這里全年八級(jí)以上的大風(fēng)日，超過(guò)兩個(gè)月．堪稱世界風(fēng)庫(kù)?！耙淮ㄋ槭笕缍罚S風(fēng)滿地石亂走。”唐代的邊塞詩(shī)人曾經(jīng)這樣描寫(xiě)過(guò)。由于風(fēng)多、風(fēng)大，安西境內(nèi)很難看到參天大樹(shù)；由于風(fēng)多、風(fēng)大，植樹(shù)造林時(shí)，所有的樹(shù)苗必須先“砍頭”才能定植生根；由于風(fēng)多、風(fēng)大，哪怕三伏酷暑，安西農(nóng)村婦女仍然頭巾裹頭，甚至臉捂口罩　　隊(duì)上安排我們一行五人住在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)貧農(nóng)大娘家里。現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得奇怪，不知道為什么，我們住的房子一直沒(méi)有門(mén)。大家不知道怎么辦才好。當(dāng)時(shí)我在班上當(dāng)班長(zhǎng)，就得事事帶頭。我只好先用包行李的毯子做了門(mén)簾．先湊合一下堵著點(diǎn)。窗戶也沒(méi)有玻璃，用白色的塑料布釘在上面，風(fēng)一吹．呼啦啦地響。我自愿睡在窗戶邊，晚上聽(tīng)著風(fēng)吹打塑料的響聲，又冷又害怕。當(dāng)晚住下，風(fēng)呼呼地刮了一夜，吹得電線發(fā)出嗚嗚的叫聲，聽(tīng)起來(lái)令人毛骨悚然。第二天起床一看，街道出奇的干凈。碎紙、樹(shù)葉之類(lèi)．被風(fēng)打掃得一干二凈。大風(fēng)，讓我對(duì)安西留下不可磨滅的印象?！　∧菚r(shí)，我常用毛主席《青年運(yùn)動(dòng)中的方向》里的話鞭策自己：“知識(shí)青年在農(nóng)村是大有作為的”，“盡管他們（農(nóng)民）的腳上有牛屎，但他們的思想是最干凈的”。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，隊(duì)上推薦我去大隊(duì)學(xué)校當(dāng)老師。學(xué)校只有兩個(gè)老師，一、二、三年級(jí)一個(gè)教室，四、五、六年級(jí)一個(gè)教室，叫復(fù)式班。三個(gè)年級(jí)輪流上課。我?guī)У氖撬?、五、六年?jí)的課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育全教，也算是個(gè)“全才”了。插隊(duì)的日子是非常艱苦的。我早上天不亮就要下地勞動(dòng)，九點(diǎn)到下午兩點(diǎn)半要給孩子們上課，孩子們放學(xué)以后，還得參加隊(duì)里的勞動(dòng)。但這個(gè)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，也給了我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。我來(lái)安西時(shí)偷偷地把高中課本全部帶到了這里。學(xué)生們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就看自己的高中課本。有時(shí)，晚上還能在煤油燈下看一會(huì)兒書(shū)。在教書(shū)的那一年時(shí)問(wèn)里，我自修完了高中的全部課程?！　∥疫€參加了大隊(duì)的毛澤東思想宣傳隊(duì)。當(dāng)時(shí)毛澤東思想宣傳隊(duì)是很盛行的。我為宣傳隊(duì)寫(xiě)劇本、編歌詞，大伙兒排練成節(jié)目到其他大隊(duì)去演出。逢年過(guò)節(jié)或在鄉(xiāng)親們結(jié)婚喜慶的日子，我還給他們寫(xiě)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。鄉(xiāng)親們都說(shuō)我是山溝里的“女秀才”?！　∥覀儺?dāng)時(shí)都只是十七八歲的姑娘，從未受過(guò)那樣的苦。沒(méi)有人握過(guò)鐮刀，手時(shí)常會(huì)被鐮刀割破。吃的面得自己磨，燒的煤磚自己和。沒(méi)什么菜，只能用醬油、醋拌面吃，生活單調(diào)而乏味。有些同學(xué)受不了那里的苦，說(shuō)“只要能回蘭州，掃大街我都愿意”。我覺(jué)得很好笑，我相信知識(shí)總會(huì)有用武之地的。盡管生活艱苦，但我上大學(xué)的夢(mèng)想一直沒(méi)有破滅。　　一年多時(shí)間過(guò)去了，因?yàn)槲以诎参鞅憩F(xiàn)優(yōu)秀，被抽調(diào)回了蘭州．分配到小學(xué)當(dāng)了一名教師。是在小學(xué)帶中學(xué)班的課，那時(shí)叫“戴帽子中學(xué)”。當(dāng)時(shí)的教師隊(duì)伍青黃不接，好多門(mén)課都缺老師。我怕丟了高中的基礎(chǔ)課．語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理，包括農(nóng)業(yè)常識(shí)我都帶。我想教學(xué)相長(zhǎng)，只要考大學(xué)能用得上的課我都上。一輩子當(dāng)個(gè)小學(xué)教師，心里是多么的不甘??！　　“文革”大批判開(kāi)始時(shí)我又被抽調(diào)到城關(guān)區(qū)教育局寫(xiě)材料．寫(xiě)大批判文章。八股式的文章，前邊用幾句毛主席語(yǔ)錄，后面是標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式的文字，特別沒(méi)勁。倒是給職工補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的工作使我受益匪淺。后來(lái)開(kāi)始推薦工農(nóng)兵大學(xué)生了，但又因?yàn)槲覄偨Y(jié)婚，不符合推薦條件而未能如愿。為此我懊惱不已?！　?977年10月底公布恢復(fù)高考消息的那一天，說(shuō)起來(lái)就像昨天一樣。如在眼前。那天，我和丈夫都拿著登載恢復(fù)高考通知的報(bào)紙回到家。他說(shuō)：“我要告訴你一個(gè)好消息?！蔽艺f(shuō)：“我也要告訴你一個(gè)好消息?！蔽覀兺瑫r(shí)拿出了報(bào)紙，兩人都笑了?！　∷麊?wèn)：“你能考上嗎？”　　“我怎么會(huì)考不上？這是上蒼給我的機(jī)會(huì)，我一定得把握好”．我回答?！　∧菚r(shí)我在蘭州市城關(guān)區(qū)商業(yè)局當(dāng)辦公室秘書(shū)，已經(jīng)是國(guó)家干部了．還有了三個(gè)孩子。周?chē)娜酥牢覝?zhǔn)備考大學(xué)，都勸我不要考了?！　∮行┤藙裎艺煞蛘f(shuō)，“女人上那么多學(xué)干什么，能有個(gè)工作、把家務(wù)搞好就行了。她上學(xué)了，你一個(gè)人又上班又看孩子顧得上嗎？”　　他笑了笑說(shuō)：“考上了也不上，她也就是想試試自己的實(shí)力?！薄　　?/pre>




編輯推薦
　　1977年，在國(guó)家恢復(fù)高考制度的春天里，一大批懷揣求學(xué)夢(mèng)想的青年學(xué)子，從四面八方走進(jìn)多年魂?duì)繅?mèng)縈的大學(xué)校園，用發(fā)奮讀書(shū)來(lái)挽回曾經(jīng)失去的青春年華。三十年后，他們帶著對(duì)往事的回憶，相聚母校，共敘情誼，同憶年華，共祝母校發(fā)展、祖國(guó)繁榮。這本書(shū)，對(duì)西北師大的事業(yè)發(fā)展和青年學(xué)子的成長(zhǎng)成才，都有著別樣的啟迪意義?！　」苄l(wèi)中編著的《我們這一代》一書(shū)，全面記錄了西北師范大學(xué)中文系1977級(jí)乙班同學(xué)們的人生故事和心路歷程。





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