金禾繪本館(中英雙語)

出版時間:2012-1  出版社:云南美術(shù)出版社  作者:文:麥克·泰勒 圖:羅伯特·格羅斯曼  頁數(shù):40  譯者:馮艷  

內(nèi)容概要

  悠然自得從容不迫的河馬嘗試做各種工作:消防員、水手、宇航員、芭蕾舞演員、鋼琴家、馬仔及走鋼絲,但都由于體重過重而以失敗告終。但河馬決不會因這點小失敗而氣餒,稍事休息后,河馬決定不急不躁地慢慢來。

作者簡介

  麥克·泰勒(MikeThaler)1936年出生于洛杉磯。是一位熱愛語言游戲和幽默的童書作家及插畫家。自1961年出版了《魔術(shù)男孩》之后,迄今為止已出版了200多本圖書,被稱作是“美國的謎語王”,人們用“美國兒童文學(xué)的宮廷小丑”來稱呼他。圖畫書作品有《橡皮筋能抻多長?》《好奇的小貓頭鷹》等。

書籍目錄

讀者反饋:
這是一本精彩的書,它告訴我們具備“挑戰(zhàn)的勇氣”是多么重要。(幼兒園教師)
這本書告訴我們:要想克服困難,幽默是最好的利器。這本書中描寫的所有職業(yè),都是孩子們的夢想。所以,與其說它是一個故事,不如說它很大部分描寫的是孩子們游戲的世界。雖然這本書的表達方式是幽默和搞笑的,但同時,它也在不經(jīng)意中暗示著現(xiàn)實的嚴峻。這本書很好地描繪出了一個面對失敗,不矯情、不沉淪、不慌不忙地按照自己的節(jié)奏,真誠地面對自己的內(nèi)心世界的河馬形象。(幼兒教育講座教授)
當(dāng)我的女兒稍稍長大,開始為自己和周圍朋友間的不同而煩惱的時候,我希望她能想起小時候媽媽給她讀過的這本書。(1歲女孩的母親)
每一個孩子的身上都有無限可能。我希望他們像河馬一樣,不慌不忙,一步一步,扎實地行走在自己人生的旅途上。(教員)

媒體關(guān)注與評論

  這是一本精彩的書。它告訴我們具備“挑戰(zhàn)的勇氣”是多么重要?!  ㄓ變簣@教師)    當(dāng)我的女兒稍稍長大,開始為自己和周圍朋友間的不同而煩惱的時候,我希望她能想起小時候媽媽給她讀過的這本書?!  ?歲女孩的母親)    每一個孩子的身上都有無限可能。我希望他們像河馬一樣,不慌不忙,一步一步,扎實地行走在人生的旅途上?!  ń虇T)    現(xiàn)實是非常嚴酷的。讀了這本書,我希望孩子們在孩童時代多經(jīng)歷失敗,不畏懼失敗,從失敗中成長。  ——(4歲女孩和2歲男孩的母親)

圖書封面

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •     留得青山在,不怕沒柴燒
       ——《河馬能干啥?》譯后記 馮艷
      《河馬能干啥?》這本書是一個五歲男孩的媽媽推薦給我的,當(dāng)時她說的話令我記憶深刻。她說,“我第一次讀這本書是在上小學(xué)的時候。我結(jié)婚以后就想:如果我將來有了孩子,一定給他讀這本書?,F(xiàn)在,最令我高興的,是我兒子非常喜歡它?!?br />    這是一本很搞笑的書。主人公是天不怕地不怕而又體型龐大的河馬,他向各種工作發(fā)起挑戰(zhàn):消防員、水手、飛行員,甚至還有芭蕾舞演員、鋼琴家、牛仔和走鋼絲,但沒有一次不是因為他體重的拖累而以失敗告終。河馬又擰又愛異想天開卻百折不撓,常常不自量力卻鍥而不舍絕不服輸。他絕不向困難低頭的剛韌性格,在畫家的筆下變成了滑稽的表情和夸張的動作,令人忍俊不禁。而故事的結(jié)尾,當(dāng)我們以為河馬最終能經(jīng)風(fēng)雨后見彩虹修成正果的時候,沒想到卻是河馬爬上吊床小憩,并安慰自己“留得青山在,不怕沒柴燒”。我十三歲的女兒一邊笑一邊感慨:“這個河馬太難對付了!”
      是的,具有這樣柔韌性的河馬是很難對付。在這個競爭激烈、節(jié)奏快得令人心燥不安的世界里,付出并不意味著收獲,很多夢想即使努力也不可能實現(xiàn)。而河馬的優(yōu)勢就在于:他知道在適當(dāng)?shù)臅r候放慢腳步靜下心來,凝視自我,保養(yǎng)身心。這樣的河馬不僅很難對付,也絕不會被打倒。這樣的小人物,生存能力最強。
      在翻譯《河馬能干啥?》的過程中,我嘗試使用一些我們生活中耳熟能詳?shù)男笳Z。因為我覺得歇后語把一句話分成兩個部分來表達,它自身的節(jié)拍和停頓,與原書中一問一答的表達方式非常契合,并且歇后語這種我們漢語中獨有的文字游戲,本身就帶有戲謔調(diào)侃的色彩,歇后語中的形象也往往是漫畫式的,符合這本書中河馬的形象特點。雖然翻譯后讀給一些朋友聽,得到了比較好的“笑”果,但我并不認為使用歇后語就一定是最好的中文表達方式,我希望有緣與這本書相遇的讀者,或可簡單直譯把它讀給尚不能理解歇后語的幼小孩子聽,也可以把這本書用自己的語言翻譯出來讀給孩子,甚至是自己家鄉(xiāng)的方言。
      “留得青山在,不怕沒柴燒”是一種積極的生活態(tài)度。在今后的日子里,我不僅會用它來鼓勵我的孩子,也會在疲勞、困頓以及焦躁的時候想起它,做一次深呼吸,并會心一笑。
 

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