基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)

出版時(shí)間:2011-7  出版社:中南大學(xué)出版社  作者:葉志鋒 主編  頁(yè)數(shù):259  字?jǐn)?shù):415000  

內(nèi)容概要

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》是經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的入門教材,主要內(nèi)容是介紹會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能。第一、二章主要介紹會(huì)計(jì)的基本理論,闡述會(huì)計(jì)的概念、對(duì)象,論述會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)核算的基本前提、會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求等;第三至十章按照會(huì)計(jì)核算方法的順序展開,主要介紹會(huì)計(jì)核算的基本方法和技能;最后三章介紹了會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)規(guī)范和會(huì)計(jì)組織的基本內(nèi)容。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》由葉志鋒、莫世有擔(dān)任主編。

書籍目錄

第一章  總論
第一節(jié) 會(huì)計(jì)概述
第二節(jié) 會(huì)計(jì)的對(duì)象與企業(yè)組織形式
第三節(jié) 會(huì)計(jì)方法體系
第四節(jié) 會(huì)計(jì)學(xué)科體系
復(fù)習(xí)思考題
第二章 會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)
第一節(jié) 會(huì)計(jì)假設(shè)
第二節(jié) 會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求
第三節(jié) 會(huì)計(jì)核算的基本要求
第四節(jié) 會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式
復(fù)習(xí)思考題
練習(xí)題
第三章 會(huì)計(jì)科目、賬戶與復(fù)式記賬
第一節(jié) 會(huì)計(jì)科目
第二節(jié) 會(huì)計(jì)賬戶
第三節(jié) 復(fù)式記賬
復(fù)習(xí)思考題
練習(xí)題
第四章 制造企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算
第一節(jié) 資金籌集的核算
第二節(jié) 供應(yīng)過(guò)程的核算
第三節(jié) 生產(chǎn)過(guò)程的核算
第四節(jié) 銷售過(guò)程的核算
第五節(jié) 財(cái)務(wù)成果的核算
復(fù)習(xí)思考題
練習(xí)題
第五章 賬戶分類
第一節(jié) 賬戶分類概述
第二節(jié) 基本賬戶
第三節(jié) 調(diào)整賬戶
第四節(jié) 業(yè)務(wù)賬戶
復(fù)習(xí)思考題
練習(xí)題
第六章 會(huì)計(jì)憑證
第一節(jié) 會(huì)計(jì)憑證的概念與分類
第二節(jié) 原始憑證的填制與審核
第三節(jié) 記賬憑證填制與審核
第四節(jié) 會(huì)計(jì)憑證的傳遞、裝訂與保管
復(fù)習(xí)思考題
練習(xí)題
第七章 會(huì)計(jì)賬簿
第一節(jié) 賬簿的概念與分類
第二節(jié) 賬簿的設(shè)置與登記
第三節(jié) 會(huì)計(jì)賬簿的規(guī)則
第四節(jié) 對(duì)賬與結(jié)賬
復(fù)習(xí)思考題
練習(xí)題
第八章 會(huì)計(jì)核算程序
第一節(jié) 會(huì)計(jì)核算程序概述
第二節(jié) 記賬憑證會(huì)計(jì)核算程序
第三節(jié) 科目匯總表會(huì)計(jì)核算程序
第四節(jié) 匯總記賬憑證會(huì)計(jì)核算程序

章節(jié)摘錄

  會(huì)計(jì)是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)管理的需要而產(chǎn)生的,擔(dān)負(fù)著向各種信息使用人提供有用信息的歷史使命,了解會(huì)計(jì)產(chǎn)生與發(fā)展的規(guī)律,對(duì)于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)的本質(zhì)、職能以及在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的地位和作用,是十分必要的?! 。ㄒ唬?huì)計(jì)產(chǎn)生的原因  會(huì)計(jì)是適應(yīng)生產(chǎn)過(guò)程中人們對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的客觀需要而產(chǎn)生的,它是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,并隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展和完善。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要?! ∪祟愖罨镜膶?shí)踐活動(dòng)是生產(chǎn)活動(dòng)。人類社會(huì)為了生存和發(fā)展,就要消費(fèi)生產(chǎn)資料和生活資料,而要獲取消費(fèi)所需要的物質(zhì)資料,就必須進(jìn)行生產(chǎn)資料和生活資料的生產(chǎn)。生、產(chǎn)過(guò)程包括生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié),這一過(guò)程既是人力、物力和財(cái)力的耗費(fèi)過(guò)程,又是新的物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造過(guò)程。如果生產(chǎn)的產(chǎn)品只能用于人們的消費(fèi)而沒(méi)有剩余,社會(huì)就不可能向前發(fā)展,若生產(chǎn)的產(chǎn)品除滿足人們的生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)之外還有剩余,社會(huì)再生產(chǎn)就能在擴(kuò)大的規(guī)模上進(jìn)行,剩余產(chǎn)品愈多,社會(huì)的發(fā)展就愈快。所以,無(wú)淪哪一種社會(huì)形態(tài),人們都力求用較少的勞動(dòng)耗費(fèi)創(chuàng)造出較多的勞動(dòng)成果,也就是力求“所得”大于“所費(fèi)”,不斷增加剩余產(chǎn)品,提高經(jīng)濟(jì)效益?! ?huì)計(jì)的產(chǎn)生正是源于人們對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)心和對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的要求。當(dāng)人們把勞動(dòng)的獲取量與為取得勞動(dòng)成果而耗費(fèi)的勞動(dòng)量這二者進(jìn)行對(duì)比并產(chǎn)生有關(guān)信息時(shí),以計(jì)算、記錄和提供有關(guān)信息為目標(biāo)的會(huì)計(jì)活動(dòng)就應(yīng)運(yùn)而生了。會(huì)計(jì)的最早萌芽可以追溯到原始社會(huì)末期,那時(shí)的會(huì)計(jì)只是作為生產(chǎn)職能的附帶部分。當(dāng)生產(chǎn)力不斷提高并出現(xiàn)了大量的剩余產(chǎn)品、對(duì)生產(chǎn)的專門管理成為必需時(shí),會(huì)計(jì)作為生產(chǎn)附屬職能時(shí)代便隨著社會(huì)分工的出現(xiàn)而結(jié)束,從而成為一種獨(dú)立的專門的職業(yè)。簡(jiǎn)言之,會(huì)計(jì)是適應(yīng)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中耗費(fèi)的成果進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告的客觀需要而產(chǎn)生的?! 。ǘ?huì)計(jì)的發(fā)展  會(huì)計(jì)自古代會(huì)計(jì)發(fā)展到現(xiàn)代會(huì)計(jì)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期。它走過(guò)了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)、由生產(chǎn)的附屬職能到獨(dú)立的專職職能,從事后核算型到以事后核算為基礎(chǔ),以控制生產(chǎn)過(guò)程為主要目的的經(jīng)營(yíng)管理型的發(fā)展道路。主要可分為以下幾個(gè)階段:  1.會(huì)計(jì)的萌芽階段  會(huì)計(jì)是生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物。在生產(chǎn)力水平極其低下的原始時(shí)期,當(dāng)人類社會(huì)由新石器時(shí)代進(jìn)入青銅時(shí)代,社會(huì)生產(chǎn)力有較大發(fā)展,剩余產(chǎn)品從無(wú)到有并逐步增加,以刻木記事和結(jié)繩記事為標(biāo)志的原始的計(jì)量行為得以產(chǎn)生。在這一發(fā)展階段的會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)核算的范圍包括了統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)過(guò)程中各種耗費(fèi)與所得量以及對(duì)業(yè)務(wù)過(guò)程(生產(chǎn)過(guò)程)核算,以后逐漸與統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)分開。嚴(yán)格地說(shuō),該階段是會(huì)計(jì)的萌芽階段?!  ?/pre>

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   內(nèi)容比一般的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課本全面,適合有一定會(huì)計(jì)知識(shí)的人鞏固基礎(chǔ)。
  •   書挺好的,包裝,質(zhì)量都很好
  •   我們的課本,挺好的呢。
  •   書呵新華書店買的差不多,比較滿意。
  •   本校老師出的書,很難找~~感謝當(dāng)當(dāng)
  •   書本看上去不錯(cuò)喲,紙質(zhì)挺好的...
 

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