新概念CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)（CIS）最早萌芽于20~020年代的德國(guó)，50年代創(chuàng)立于美國(guó)，70年代發(fā)展干日本，80年代傳人中國(guó)，是一門(mén)集管理學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等于一體的新興管理學(xué)科分支。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的探索、研究和實(shí)踐，已發(fā)展為具有完整的理論構(gòu)架和運(yùn)作體系的邊緣性應(yīng)用學(xué)科，成為一種工具性很強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)理論。

作者簡(jiǎn)介

　　許劭藝，筆名黨生。國(guó)家級(jí)策劃設(shè)計(jì)專(zhuān)家，海南劭藝設(shè)計(jì)工程機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人。
　　1964年生于海南，1980年起從事美術(shù)設(shè)計(jì)教育和實(shí)踐工作，至今有30余年，天津大學(xué)研究生畢業(yè)，工學(xué)碩士，先后取得中國(guó)十大品牌策劃專(zhuān)家、注冊(cè)平面設(shè)計(jì)師、高級(jí)品牌管理師、高級(jí)室內(nèi)建筑師、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師等專(zhuān)業(yè)資格·曾被授予“廣東省新長(zhǎng)征突擊手”、“海南省包裝行業(yè)杰出功臣”、“海南經(jīng)貿(mào)學(xué)院教學(xué)名師”、“全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)。
　　曾當(dāng)過(guò)小學(xué)、初中、高中、大專(zhuān)、大學(xué)教師，擔(dān)任過(guò)國(guó)營(yíng)、私營(yíng)、外資企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等職務(wù)，還擔(dān)任過(guò)報(bào)社主編、城市規(guī)劃研究員、客座教授、藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任等職。現(xiàn)任海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌與商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng)，兼任全國(guó)商務(wù)策劃專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家委員，“中國(guó)之星”設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽全國(guó)資格評(píng)委，“海南之星”設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽評(píng)審委員會(huì)主任，中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)理事及設(shè)計(jì)委員會(huì)全國(guó)常委，國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)專(zhuān)家委員，中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)理事，海南省包裝技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，秘書(shū)長(zhǎng)兼設(shè)計(jì)委員會(huì)主任，《中國(guó)設(shè)計(jì)年鑒》編委，《海南設(shè)計(jì)年鑒》主編，中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)委員會(huì)全國(guó)常委，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究會(huì)理事，海南省高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，海南新農(nóng)村建設(shè)研究所副所長(zhǎng)等社會(huì)職務(wù)。
　　曾主持海南省人民政府“海南·健康島”特供系列產(chǎn)品、香港玉蓮養(yǎng)發(fā)國(guó)際連鎖機(jī)構(gòu)，?？谑交鹕饺菏澜绲刭|(zhì)公園、海口市婦幼保健院、北京椰風(fēng)海韻連鎖機(jī)構(gòu)、云南寶鶴食品、?？谑腥嗣襻t(yī)院，?？谑兄嗅t(yī)醫(yī)院、海南省中醫(yī)醫(yī)院、瓊海市人民檢察院等20多項(xiàng)CIS形象識(shí)別系統(tǒng)工程項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)，曾主持或參與過(guò)湖北水晶城堡、海南福山候臣咖啡文化村，海口國(guó)際金融大廈、合肥新長(zhǎng)江海鮮廣場(chǎng)、三亞鳳凰島、文昌河兩岸城市景觀、貴州納雍城市建設(shè)等40多宗建設(shè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)策劃、環(huán)境規(guī)劃和景園建筑設(shè)計(jì)t成功策劃與組織多屆“中南星獎(jiǎng)。和“海南之星”設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)，以及成功主持組織首屆海南省職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)技能大賽?！逗？诰皹I(yè)廣場(chǎng)品牌形象系統(tǒng)》、《侯臣咖啡標(biāo)識(shí)》、《海南醫(yī)學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心標(biāo)志》、《云南·寶鶴云腿月餅包裝》等17項(xiàng)設(shè)計(jì)成果榮獲全國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”以及中南六省區(qū)設(shè)計(jì)大賽“金獎(jiǎng)”、“銀獎(jiǎng)”。《以設(shè)計(jì)塑造品牌未來(lái)》、《高職院?？蒲卸ㄎ粏?wèn)題的分析研究》等9篇論文榮獲國(guó)家級(jí)，中南地區(qū)級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)·撰寫(xiě)9l萬(wàn)字專(zhuān)著《組織文化設(shè)計(jì)主義》；創(chuàng)建組織文化設(shè)計(jì)主義學(xué)說(shuō)，并應(yīng)邀在北京大學(xué)等多所高校作過(guò)專(zhuān)題報(bào)告；編著出版高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育“十一五”規(guī)劃教材《設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)》，以全新的體例對(duì)于設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域的心理現(xiàn)象與規(guī)律進(jìn)行了有益的探索，得到30多所高校廣泛使用，并被網(wǎng)絡(luò)評(píng)為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在校期間必讀10本書(shū)之一·已主持完成《高校教育品牌塑造模式研究》項(xiàng)目課題研究和編著《新概念CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)》·正在主編有16所高校參編的高等職業(yè)教育規(guī)劃教材《建筑與景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)》，《品牌學(xué)系列教材》等。

書(shū)籍目錄

第一章 企業(yè)形象設(shè)計(jì)(c1)概述
第一節(jié) 企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)(CIS)設(shè)計(jì)
第二節(jié) CIS與組織文化的整合
第二章 組織文化精神層的規(guī)劃
第一節(jié) 組織理念識(shí)別系統(tǒng)(MIS)的基本特征
第二節(jié) 組織使命、目標(biāo)與愿景的規(guī)劃
第三節(jié) 組織核心價(jià)值觀的規(guī)劃
第四節(jié) 組織哲學(xué)的規(guī)劃
第五節(jié) 組織經(jīng)營(yíng)理念的規(guī)劃
第六節(jié) 組織管理模式的規(guī)劃
第七節(jié) 組織精神的規(guī)劃
第八節(jié) 組織作風(fēng)的規(guī)劃
第九節(jié) 組織之歌的規(guī)劃
第十節(jié) 組織理念識(shí)別系統(tǒng)(MIS)手冊(cè)的編制
第三章 組織文化制度層的規(guī)劃
第一節(jié) 組織行為識(shí)別系統(tǒng)(BIS)的基本特征
第二節(jié) 組織環(huán)境行為識(shí)別的規(guī)劃
第三節(jié) 組織管理行為識(shí)別的規(guī)劃
第四節(jié) 組織活動(dòng)行為識(shí)別的規(guī)劃
第五節(jié) 組織行為識(shí)別系統(tǒng)(BIS)手冊(cè)的編制
第四章 組織文化物質(zhì)層的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 組織視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(VIS)的基本特征
第二節(jié) 組織標(biāo)志的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 組織環(huán)境的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 組織服裝的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 組織文化用品的設(shè)計(jì)
第六節(jié) 組織的產(chǎn)品與包裝設(shè)計(jì)
第七節(jié) 組織廣告媒體的設(shè)計(jì)
第八節(jié) 組織視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(VIS)手冊(cè)的編制
第五章 CIS課程項(xiàng)目工作室實(shí)踐操作
第一節(jié) CIS項(xiàng)目案例的實(shí)操介紹
第二節(jié) CIS項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的規(guī)劃設(shè)計(jì)訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　員工把組織看成是“自己的企業(yè)”，這是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的升華過(guò)程。通過(guò)信息分享，縮短企業(yè)與員工的距離和讓員工參與決策，實(shí)現(xiàn)心理?yè)Q位，是培養(yǎng)員工認(rèn)同感的兩個(gè)主要途徑。　?。?）信息分享，縮短企業(yè)與員工的心理距離。在管理上，員工作為受命于管理者的執(zhí)行者，以照章辦事服從管理為天職。許多企業(yè)的員工數(shù)十年干著規(guī)定的幾項(xiàng)工作，無(wú)須過(guò)問(wèn)也無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況。這便無(wú)形中拉長(zhǎng)了企業(yè)與員工之間的距離。要在員工心目中樹(shù)立“自己的企業(yè)”形象，最重要的是縮短這種心理距離，改變他們對(duì)企業(yè)漠不關(guān)心的局外人態(tài)度，喚起員工的主人翁意識(shí)。而信息分享，也就是重要的事情讓壘體員工知道，這是喚起員工主人翁意識(shí)，實(shí)現(xiàn)參與意識(shí)回歸的第一步?！　。?）參與決策，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的體現(xiàn)和心理的換位。讓員工參與決策，是使職工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生真正認(rèn)同感的關(guān)鍵。參與程度越深，員工與企業(yè)的聯(lián)系越緊密，“自己的企業(yè)”形象也就越顯得清晰?！　∽屍髽I(yè)員工參與決策，表明企業(yè)對(duì)員工價(jià)值的認(rèn)定。當(dāng)一個(gè)員工有機(jī)會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方面提H{自己的意見(jiàn)，其重要意義并不僅僅在于他提出意見(jiàn)本身的建設(shè)性，更重要的是這種參與過(guò)程，在他們心理上產(chǎn)生了一個(gè)新的思考角度，對(duì)企業(yè)的問(wèn)題不足冷眼旁觀，而是要加以認(rèn)真對(duì)待。這種心理上的換位，對(duì)他們心中樹(shù)立起“自己的企業(yè)”這一形象，起著決定性作用?！　?培養(yǎng)員工的信任感.塑造“依托和歸屬的企業(yè)”形象　　人作為社會(huì)細(xì)胞，需要尋找依托和歸屬感。在現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)人能孤立地生存，他必須依托于一定的組織，歸屬某一團(tuán)體，以滿足他物質(zhì)、心理和社會(huì)的需求。人對(duì)組織的選擇，很大程度上取決于對(duì)它的信任度。受人信任的組織可以聚集大批人才，這些人能將自己的現(xiàn)在和未來(lái)與這一組織聯(lián)系在一起，結(jié)成利益共同體?！　∑髽I(yè)，是員工的工作場(chǎng)所，這就給它成為員工所歸屬和依托的組織提供了可能，同時(shí)，在員工心目中樹(shù)立起可以依托和歸屬的企業(yè)形象。其間，重要的是企業(yè)要為員工做一些實(shí)事，以激發(fā)員工對(duì)企業(yè)的信任感。如，認(rèn)真幫助員工解決一些具體困難；真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)員工并給予他們尊重，了解不同員工的需求狀況，滿足不同層次、不同年齡特點(diǎn)的員工的需要等?！　?培養(yǎng)員工的自豪感，塑造“值得驕傲的企業(yè)”形象　　每一個(gè)人都有自尊心，都希望得到他人的承認(rèn)與肯定。在員工心目中努力塑造一種值得驕傲的形象，這是CIS戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分。　　讓員工為自己的企業(yè)感到驕傲的因素很多。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從這些方面努力，強(qiáng)化自身形象，使員工以自己是企業(yè)的一員而感到自豪。如當(dāng)一個(gè)企業(yè)對(duì)社會(huì)具有較大的影響或貢獻(xiàn)時(shí)，就會(huì)有較高的知名度，作為企業(yè)員工當(dāng)然會(huì)為自己能成為其中的一員感到光榮。當(dāng)一個(gè)企業(yè)在社會(huì)上受到廣泛的好評(píng)時(shí)，員工自然而然地產(chǎn)生榮譽(yù)感。此外，豪華氣派的設(shè)施、現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)、較高的福利待遇，都會(huì)使職工產(chǎn)生自豪感?！　　?/pre>








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