出版時間:2012-4 出版社:上海學林出版社 作者:楊立軍 頁數:241
前言
已有將近800年歷史的著名高等學府——劍橋大學,幾百年來英才薈萃,先后孕育了6位國家元首、近80位諾貝爾獎得主,是全球獲得諾貝爾獎學者擁有量最多的大學。劍橋大學以其嚴謹的學術氛圍和優(yōu)異的教育質量著稱于世,在教授知識的同時,更加重視人生哲理和生活智慧的傳授,為全世界培養(yǎng)了大批棟梁之才。這也是為什么人們稱劍橋為“求知學習的理想之地”的原因。雖然并非人人都有機會走進劍橋圣殿,聆聽大師級的智慧之音,但我們同樣可以體味這所頂級高等學府所散發(fā)出來的睿智之光和人生真諦。本著學習劍橋智慧、繼承劍橋理念、發(fā)揚劍橋精神的目的,我們編著了本書。在深入研究了劍橋的智慧理念之后,編者提煉并匯聚了劍橋大學著名學子、教授等的成功箴言和思想精華,并將這些智慧之言和哲學思想與范例進行有機結合,以自己獨到的見解將其歸納為12種劍橋精神,共同論證劍橋的智慧思想,并教導你如何獲取成功的人生。這是一本充滿劍橋智慧之光的力作,通過對本書的閱讀,必定能給予你思想上極大的啟迪,成為你求知道路上的良師,生活中的益友,人生路上的行路指南。哲人說,如果你有一個蘋果,我也有一個蘋果,彼此交換一下,各自所擁有的還是一個蘋果;如果你有一種思想,我也有一種思想,通過彼此的交換,那我們就都能擁有兩種思想。在這里,我們衷心希望更多的有志之士能夠在自己的求學及人生道路上找到自己的人生坐標,得到開啟成功之門的金鑰匙。在劍橋思想的熏陶中,在劍橋智慧的啟迪下,最終培養(yǎng)出自己無可比擬的劍橋氣質。
內容概要
本書集合了名校劍橋大學的教育理念,匯聚了劍橋大學著名學子、教授等的成功箴言和思想精華,并將這些智慧之言和哲學思想輔以生動的范例,歸納為12種劍橋的核心精神。
學習劍橋智慧,獲取劍橋真知,《非凡劍橋的成功法則》憑借其對劍橋精神的深刻剖析,必能成為你求知道路上的良師、生活中的益友和人生路上的行路指南。
書籍目錄
前言
第1課 樂于求知,挑戰(zhàn)權威
知識就是力量
用知識挑戰(zhàn)權威
克服愚昧,從求知開始
唯有學習才能塑造一個最好的自己
求知是一條艱難之路
第2課 思維
避免跌進思維的陷阱
抓住瞬間的思維火花
凡事多走幾步
以退為進——成功者的策略
用發(fā)展的眼光看問題
逆向思維
善于借力借勢
第3課 行動
明確目標,行動!
行動,而后知得失
敢冒風險的行動才更有成功的可能
將理論知識落實到行動中
實干是改變命運的良方
果斷行動,領先一步
第4課 機遇
機遇就在你身邊
為機會而時刻準備著
成功的機會依靠主動的創(chuàng)造
機會是智慧的結晶
機會青睞于膽識
抓住瞬間的機遇
失敗也是一種機會
千里馬易尋,伯樂難找
上帝把門關上了,他必定會為你打開一扇窗
機會藏于絕境之中
第5課 自我肯定
肯定自己的外貌
改變自己的形象
認識自己的價值
深入認識自己
自信源于實力
自信源于腦力
自信源于信念
先天不足,自信來補
自信創(chuàng)造奇跡
做一個立志成為將軍的士兵
第6課 高效率
不可忽視準備工作
重要的事情先做
高效地利用每一分鐘
對時間進行合理規(guī)劃
合理利用人力資源,人盡其才
專注地做每一件事
第7課 開心地工作
在工作中充滿熱情
視工作為享受
放低要求,學會滿足
從“假裝快樂”中尋找真正的快樂
用樂觀積極的心態(tài)來面對你不喜歡的工作
不再為報酬而工作
他人的肯定是工作最大的快樂
選擇你喜歡做的事
第8課 業(yè)精于勤
勤奮是長年累月的堅持
勤奮就是珍惜生命中的每一分鐘
偷懶和投機無法帶來成功
兢兢業(yè)業(yè)做好每一項工作
勤奮讓人更加聰明
勤奮的磨礪帶給你巨大的機會
勤勉中尋求工作熱情
第9課 樂觀的心態(tài)良好的心境
做命運的主人
希望是最大的動力
開心不開心都取決于你看問題的態(tài)度
用微笑來面對生活中的挫折
人貴在一顆平和的心
將注意力集中在“我們擁有什么”
不要被自己所困
第10課 堅忍不拔
用堅強的毅力來戰(zhàn)勝殘缺的身體
要有承受任何風暴的勇氣
苦難是一所最好的大學
要有屢敗屢戰(zhàn)的決心
逆境中求生存
讓自己勇敢地站起來
堅持到底:最簡單也是最難的事
敢于逆風而上
第11課 良好性格
性格掌握在自己手中
自制力
勿以善小而不為
學會低頭
學會感恩
有容乃大
播種方便收獲快樂
第12課 責任
視維護世界和平為己任
將關愛祖國和人民作為自己最神圣的職責
將“大家”等同于“小家”來對待
勇于承擔責任
對借口說“不”
承擔責任,從細微處做起
人不能出賣自己的靈魂
章節(jié)摘錄
“知識就是力量?!眲蛑麑W者弗蘭西斯·培根的這句名言,一語道出了知識的重要性,也指引著無數人走向知識的殿堂。無數事實表明,知識是關系到人一生發(fā)展的一個重大問題。古往今來,大凡有所成就的人,都具有強烈的求知欲望,無論順境還是逆境,都無法阻止他們渴求知識的腳步。林肯年輕時下決心成為有影響力的公眾人物,并和朋友討論他的計劃。他告訴好友格瑞尼說:“我和偉人交談過,我并不認為他們與其他人有什么區(qū)別?!睘榱藞猿盅葜v練習,他經常走七八里路,參加辯論俱樂部的活動。他把這種訓練叫做“實踐辯論術”。他找到校長蒙特·格雷厄姆,向他請教有關學習語法的建議。格雷厄姆先生說:“如果你想要站在公眾面前的話,你應當學習語法?!钡?,到哪里學習語法呢?格雷厄姆先生說,附近只有一個地方可以學習,但在6英里之外。這個年輕人立刻往那兒走去,借回了為數不多的科克漢姆語法書。在夜晚降臨之前,他就沉浸在這本書中了。從那時候起一連幾個星期,他把所有的休息時間都用來掌握這本書的內容。他經常叫他的朋友格瑞尼“拿著書”,然后自己背誦書的內容。碰到疑難問題時,他就向格雷厄姆先生請教。林肯的學習熱情如此高漲,引起了所有鄰居的關注。格瑞尼家借書給他看,校長記住了他,盡自己所能來幫助他,村里的制桶工人也允許他到店里拿走一些刨花,晚上看書時用來點火照明。不久,林肯就熟練掌握了英語語法。林肯說:“我想學習所有那些被人們稱為科學的新東西?!痹谶@個過程中他還發(fā)現了另一件事——通過堅持不懈的努力,他能實現所有的目標。無論你出于什么目的而學習,無論你是為了成為學者作家,為了成就事業(yè),還是為了像林肯一樣想要成為有影響力的公眾人物,知識讓你更快更有效地完成目標。胸中無學問會讓人變得愚昧,愚昧的人難以創(chuàng)造有價值的人生,正像愚昧的民族難以變得更加強大一樣??朔廾粒瑥膶W習開始;提升修養(yǎng),從學習開始;聚斂財富,同樣從學習開始。在紐約,有一家每月能凈賺15000到20000美元的公司,這已經是相當不錯的業(yè)績了。這家公司的一位合伙人非常想進一步擴大公司規(guī)模。使公司得到更好的發(fā)展,而他同時也意識到,如果企業(yè)要大規(guī)模發(fā)展,自己沒有其中所必需的科學技術和知識是不行的。于是他讓他的伙伴負責業(yè)務,自己則進入德國的一所大學深造,一去就是4年。在校期間,他每天刻苦學習16小時,最終學到了扎實的技術和先進的知識。又過了幾年,他擴大公司發(fā)展的期望實現了,他也成為了同行業(yè)的領導者,生意的收入更是增加了10倍?! ?/pre>圖書封面
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