出版時間:2011-10 出版社:上海學林出版社 作者:孫福良,方軍 主編 頁數(shù):257
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內容概要
2010年秋天,上海戲劇學院與上海市創(chuàng)意產業(yè)協(xié)會共同舉辦了“周詩元現(xiàn)象與創(chuàng)意人才培養(yǎng)研討會”。為了這個研討會,許多人都寫了文章,這其中既有白樺先生這樣的文學大家,也有些人士一輩子慣常以視覺形象進行思維,據(jù)說幾乎從來不碰文字,但是為了周詩元他們卻寫了。孫福良、方軍主編的這本《美麗的顛覆:周詩元現(xiàn)象與創(chuàng)意人才培養(yǎng)》收錄的就是這些文章。
書籍目錄
把顆顆珍珠串起來(序一)
續(xù)寫人生美好詩篇(序二)
第一章 望·翩然
美麗的顛覆
詩元
顛覆與超越
周詩元印象
美的遐想
走向未來圖像世界
青春活力的涌動
是自然——比自然更美
畫鬼者 大不易
空間
美,是需要發(fā)現(xiàn)的
詩境文心 元經秘旨
眼睛看不見的世界
詩心別具
慧眼微觀世間物
慧眼化萬物
周詩元現(xiàn)象
思維的圖像
意象之美 求索之路
無數(shù)種可能
藝術,對生活的一種抽象演繹
失真的型與形
兒子,他真的已經長大
第二章 七彩·澄
個性是一種資源
從周詩元現(xiàn)象看創(chuàng)意人才培育
我說詩元
早熟,卻純真依舊
周詩元現(xiàn)象·印象
后生可畏
夢幻泡影
小友詩元
和周氏父子同樂
呵護“生命最初的詠嘆”
活力,讓天資放射光芒
影像中的閎約高格
虎父無犬子
對自然的謙恭是一種境界
一個俗人說的話
關于詩元關于其他
我所認識的元元
我執(zhí)
詩元和他的“老”朋友們
一顆自由而真實的靈魂
易元堂主的玩樂江湖
速寫周詩元
學生時代的元元
家庭教育與創(chuàng)意人才
創(chuàng)意人才觀下的周詩元
堅持和放棄都是愛
第三章 韶華·冉
玩出個名堂
徽州行
雁蕩山水趣
我的攝影世界
我想說的一些話
孺子可教也
背負壓力的“新人類”
再造攝影想象世界
蹈光揖影
可能會有很多種可能
周詩元的攝影世界
靈感閃爍在微觀世界
周詩元:靈感閃動便是緣
天生我才
90%留給巧合
剎那即永恒
20歲總監(jiān)的自我中心主義
周詩元:用數(shù)碼相機“作畫”
一個創(chuàng)意人才是怎樣產生和培養(yǎng)的
周詩元:行走讓天賦開花
周詩元和他“畫一般的攝影”
蹈光揖影 慧緣意象
附:周詩元慧心智語25篇
周詩元簡歷
后記
章節(jié)摘錄
版權頁:插圖:其實,我想說的話在給詩元攝影集的序言里已經都說到了,而且《新民晚報》發(fā)表了這篇序言,很感謝他們‘雖然有位細心的朋友告訴我,文內稍稍有一點疏漏。我只能猜想——大約——可能是技術的原因,文章中的一句話里丟了幾個字。那句話說的是詩元“在剛剛成長的時期,又能走出國門,自由地——這非常重要——自由地觀察世界、閱歷世界、認知世界?!逼渲衼G失的恰恰是:“自由地——這非常重要”幾個字。我以為任何一位有個性的作家、藝術家,自由地觀察世界、閱歷世界、認知世界是最起碼的要求,所以我說“這非常重要”。試想如果魯迅、畢卡索、雨果、梵高不能自由地觀察世界、閱歷世界、認知世界,他們會成就為魯迅、畢卡索、雨果、梵高嗎?所以我必須在這里再重復一次:“自由地——這非常重要——自由地觀察世界、閱歷世界、認知世界?!毕旅娴陌l(fā)言可以說是對序言的一點補充,它的題目叫《美麗的顛覆》。我們經常有機會為藝術領域里出現(xiàn)的一些具有獨創(chuàng)性的作品,感到新奇、愉悅、驚艷,甚至震撼。但在審美領域那種顛覆性的創(chuàng)新——我把它稱之為美麗的顛覆,卻不常見。王羲之給中國書法注入永恒的“王者之香”,對于書法就是一次創(chuàng)新,同時又是一次美麗的顛覆。梵高讓我們重新認識物體的輪廓與色彩,對于西洋畫就是一次創(chuàng)新,同時又是一次美麗的顛覆。八大山人借水墨寄情寓性,雄辯地駁斥一種陳舊的看法——中國畫僅僅是閑情逸致,孤芳自賞。八大山人對于中國畫就是一次創(chuàng)新,同時又是一次美麗的顛覆。京劇大師裘盛戎,在京劇諸多嚴謹?shù)某淌街型粐?,通過在凈角行當中對人物性格的探索,不僅讓千千萬萬觀眾為之耳目一新,也使得這一行當成就了后來的“十凈九裘”。
編輯推薦
《美麗的顛覆:周詩元現(xiàn)象與創(chuàng)意人才培養(yǎng)》是由學林出版社出版的。
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