漢語(yǔ)韻律框架及其詞語(yǔ)整合效應(yīng)

內(nèi)容概要

本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一本論述漢語(yǔ)韻律框架整合效應(yīng)的研究性著作，在漢語(yǔ)研究中具有開(kāi)拓性價(jià)值。本課題的研究得到國(guó)家教育部人文社會(huì)科學(xué)科研項(xiàng)目、上海市哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、上海市教委科研創(chuàng)新項(xiàng)目的資助，具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水平。本書(shū)主要讀者為在讀的語(yǔ)言學(xué)類專業(yè)的研究生，以及各高校從事語(yǔ)言教學(xué)研究的教師群體。

書(shū)籍目錄

第一章  概念整合與意義創(chuàng)新  第一節(jié)  概念整合的認(rèn)知機(jī)制    一、概念整合的理論創(chuàng)建    二、概念特征與整合要素    三、心理空間與整合框架  第二節(jié)  概念整合與意義建構(gòu)    一、詞語(yǔ)整合的普遍性    二、意義建構(gòu)的規(guī)約性  第三節(jié)  詞語(yǔ)整合的內(nèi)在動(dòng)因    一、詞語(yǔ)整合的構(gòu)成方式    二、詞語(yǔ)整合的層級(jí)分布第二章  節(jié)律特征與韻律框架  第一節(jié)  漢語(yǔ)節(jié)律的自然特征    一、音步長(zhǎng)度的確認(rèn)及其類型    二、音步組合的松緊及其規(guī)律    三、律動(dòng)要素的選擇及其位置  第二節(jié)韻律單位與層級(jí)序列    一、漢語(yǔ)韻律的層級(jí)系統(tǒng)    二、韻律單位的特征差異  第三節(jié)  漢語(yǔ)的基本韻律框架    一、基本韻律框架的整合類型    二、詞語(yǔ)整合效應(yīng)的考察范圍第三章  雙音化與認(rèn)知范疇層次  第一節(jié)  語(yǔ)音簡(jiǎn)化與詞語(yǔ)雙音化    一、詞匯雙音化的傾向    二、詞匯雙音化的動(dòng)因  第二節(jié)  雙音化與漢語(yǔ)語(yǔ)法化    一、雙音化后果之一：融合    二、雙音化后果之二：分化    三、融合與分化的并行發(fā)展  第三節(jié)  單雙音節(jié)與范疇化層次    一、自然語(yǔ)言的概念層級(jí)    二、范疇層次與韻律形式    三、詞語(yǔ)組配的優(yōu)選規(guī)則第四章  1+1的黏合與詞化效應(yīng)  第一節(jié)  兩字組的屬性與韻律詞的界定    一、兩字組的構(gòu)式同一性    二、漢語(yǔ)韻律詞的界定    三、確認(rèn)韻律詞的意義  第二節(jié)  VN述賓式(1+1)的整合度分析    一、鑒別依據(jù)與考察范圍    二、整合度高低及層級(jí)分布    三、考察結(jié)論  第三節(jié)  W動(dòng)結(jié)式(1+1)的整合度分析    一、鑒別依據(jù)與考察范圍    二、整合度高低及層級(jí)分布    三、考察結(jié)論第五章  輕重音模式與辨義效應(yīng)  第一節(jié)  漢語(yǔ)節(jié)律的后重原則    一、節(jié)律要素選擇與定位    二、詩(shī)詞格律的后重原則  第二節(jié)  漢語(yǔ)兩字組的重音模式    一、音位學(xué)定位：二元對(duì)立    二、正常重音模式：中重型    三、變異重音模式：重輕型  第三節(jié)  重輕型兩字組的辨義功能    一、整合效應(yīng)之一：語(yǔ)義分化    二、整合效應(yīng)之二：功能轉(zhuǎn)化第六章  1+2&2+1與互補(bǔ)效應(yīng)  第一節(jié)  1+2與2+1的韻律句法對(duì)立    一、三音節(jié)音段的組合規(guī)律    二、三音節(jié)現(xiàn)象的句法解釋  第二節(jié)  2+1的整合及其復(fù)合化趨勢(shì)    一、“V雙+N單”的整合效應(yīng)    二、2+1框架的復(fù)合化趨勢(shì)  第三節(jié)1+2的整合及其熟語(yǔ)化傾向    一、“V單+N雙”的整合效應(yīng)    二、“有+N雙”的個(gè)案分析第七章  詞綴的成型與派生效應(yīng)  第一節(jié)  實(shí)詞虛化與詞綴成型    一、前綴成型的實(shí)例分析    二、后綴成型的實(shí)例分析  第二節(jié)  派生形式的整合效應(yīng)    一、功能弱化的等級(jí)序列    二、功能弱化的認(rèn)知解釋  第三節(jié)  后置派生標(biāo)記的發(fā)展    一、后置派生標(biāo)記的優(yōu)勢(shì)    二、后置派生標(biāo)記的特征第八章  2+2的慣性與意合效應(yīng)  第一節(jié)  雙音詞整合的慣性及其理?yè)?jù)    一、四字構(gòu)式的優(yōu)選性    二、2+2框架的強(qiáng)制性  第二節(jié)  黏合定中整合與認(rèn)知模式    一、分析依據(jù)和鑒別標(biāo)準(zhǔn)    二、整合度高低及層級(jí)分布    三、考察結(jié)論  第三節(jié)  述賓換序整合與功能轉(zhuǎn)化    一、黏合定中結(jié)構(gòu)NV的來(lái)源    二、NV與VN的功能差異    三、考察結(jié)論第九章  類固定短語(yǔ)與習(xí)語(yǔ)化效應(yīng)  第一節(jié)  類固定短語(yǔ)的構(gòu)式語(yǔ)模    一、類固定短語(yǔ)的研究概述    二、類固定短語(yǔ)的框架標(biāo)記    三、類固定短語(yǔ)的概念整合  第二節(jié)  “沒(méi)X沒(méi)Y”構(gòu)式解析    一、“沒(méi)X沒(méi)Y”構(gòu)式的整合度分析    二、考察結(jié)論  第三節(jié)  “X前x后”構(gòu)式解析    一、“X前X后”構(gòu)式的整合度分析    二、考察結(jié)論參考文獻(xiàn)課題組成果主要工具書(shū)后記

章節(jié)摘錄

　　三、心理空間與整合框架　　（一）概念整合的原理　　有選擇地提取其部分意義整合起來(lái)而成為一個(gè)新概念結(jié)構(gòu)的一系列認(rèn)知活動(dòng)。人類在他們的生存活動(dòng)中所接受的、接觸的客觀世界的知識(shí)域、空間體都是具有某種屬性和概念范疇的映射（mapping輸入，人類能夠?qū)?lái)自不同認(rèn)知域的輸人心理空間通過(guò)跨空間部分映射匹配，有選擇地投射到動(dòng)態(tài)解釋的復(fù)合空間；任何概念的形成都要經(jīng)過(guò)人的心智空間對(duì)輸人信息的加T整合，這個(gè)加T過(guò)程就是對(duì)輸入信息的認(rèn)知處理過(guò)程，也是輸入信息對(duì)人的心智空間已存信息激活（motivate）的過(guò)程?；谶@樣的基本認(rèn)識(shí)，F(xiàn)auconnier&Turner（2002）提m了口q_奉問(wèn)診。薛指出概念整合是在四個(gè)基本空間中進(jìn)行的?！　　?/pre>








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