美國語文

內(nèi)容概要

　　《美國語文(小學(xué)版)》內(nèi)容精選于美國當(dāng)代語文讀本，選編過程立足 于美國著名教育家、俄亥俄大學(xué)校長威廉?麥加菲傾心主編的第一套美 國語文教程，并結(jié)合當(dāng)代小學(xué)生閱讀習(xí)慣，將全書分為走進(jìn)大自然、人與 動(dòng)物、善良友愛、誠實(shí)待人、溫順和藹、堅(jiān)持正義、勇敢面對(duì)一切、做— 個(gè)勤奮的人、勤于思考、享受陜樂、感悟人生11個(gè)部分，匯集了塞繆爾· 約翰遜、華盛頓·歐文等名家的經(jīng)典作品。同時(shí)搭配英文原文，《美國語 文(小學(xué)版)》雙語對(duì)照，并配有相關(guān)背景介紹和習(xí)題及答案，讓學(xué)生們?cè)?欣賞優(yōu)美文字、了解歷史背景、感受道德力量的同時(shí)，提高英語閱讀和理 解能力，拓展思維方式，提升綜合素質(zhì)。

作者簡介

　　塞繆爾·約翰遜（1709—1784），英國百科全書式的文壇巨子，集詩人、散文家、文學(xué)評(píng)論家、傳記作家和語言學(xué)家于一身，是煊赫古今的英語語言大師。他獨(dú)力編纂的《英文詞典》是史上第一部真正意義上的英語詞典。他的書信《致切斯特菲爾德勛爵書》被稱作文人的“獨(dú)立宣言”，至今仍為英語散文最著名的范本之一。 《追尋幸?！肥羌s翰遜唯一一部小說。這部薄薄的哲理小說據(jù)說僅七日成書，卻成為約翰遜最受歡迎的作品，暢銷歐美幾個(gè)世紀(jì)，影響了后世的簡?奧斯丁、雪萊、喬治·艾略特等許多大作家，也備受林語堂、梁實(shí)秋、錢鐘書等人推崇

書籍目錄

第1部分走進(jìn)大自然第1課　暴風(fēng)雨第2課　浪花第3課　一座冰山第4課　樹葉之語第5課　種子的運(yùn)輸與種植第2部分人與動(dòng)物第1課　人與動(dòng)物第2課　鳥類的朋友第3課　威利與邦斯第4課　珍妮的呼喚第5課　年長的老鷹樹第6課　猴子第7課　馬的故事第3部分善良友愛第1課　善意第2課　善良的行為第3課　喬治的晚餐第4課　最好的資產(chǎn)第5課　山姆和哈利第6課　溫柔之手第7課　知足的男孩第4部分誠實(shí)待人第1課　哈利和安妮第2課　見風(fēng)使舵第3課　算命先生第4課　為什么海水是成的第5課　漢姆雷特第6課　黃金準(zhǔn)則第7課　一位傳統(tǒng)的姑娘第8課　我沒有捕到的魚第5部分溫順和藹第1課　回聲第2課　粗魯?shù)哪泻⒌?課　華盛頓的性格第4課　控制你的脾氣第5課　大掃除第6部分堅(jiān)持正義第1課　堅(jiān)持正義第2課　正直的人永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄第3課　河口劇院第4課　本杰明·富蘭克林初到費(fèi)城第s課　偷襲納梅亨第6課　勿管閑事第7課　破碎的窗戶第7部分勇敢面對(duì)一切第1課　真正的勇氣第2課　露西·弗洛斯特第3課　毅力第4課　真正的男子漢第5課　微小的勝利第6課　哈利的財(cái)富第7部分做一個(gè)勤奮的人第1課　勤奮的好處第2課　休·愛德爾和托利先生第3課　優(yōu)秀的朗誦者第4課　懶惰的后果第5課　知識(shí)的力量第6課　優(yōu)秀源于勤奮第7課　老師和患病學(xué)生第8部分勤于思考第1課　媽媽的禮物第2課　正確的辦法第3課　弗蘭克和沙漏第4課　富蘭克林說話的魅力第5課　人是如何推理的第6課　讀書的目標(biāo)第7課　考試第9部分享受快樂第1課　通往快樂的道路第2課　保持心情愉快第3課　微笑第10部分感悟人生第1課　為死者哀悼第2課　北美印第安人第3課　一幕家庭場景第4課　機(jī)械師歸來第5課　虛幻的計(jì)劃

章節(jié)摘錄

　　托馬斯叔叔：親愛的孩子們，我又和你們見面了，見到你們真的很高 興。在上次見面之后我就出去旅行了，接下來我要將我一路的見聞講給大 家聽。我這次告訴你們的是關(guān)于動(dòng)物的故事，我想先從馬開始講起。我知 道你們喜歡聽故事，而不是枯燥的文章，所以我會(huì)給你們講一些有意思的 東西。 佛蘭克：托馬斯叔叔，你的故事我們百聽不厭，你總是有很多新奇的 故事講給我們聽。 托馬斯叔叔：是啊，佛蘭克，那關(guān)于馬的故事現(xiàn)在就開始了。 在廣闊的南美洲大草原上，生活著眾多的野馬群。據(jù)說這些野馬群中 有 的由一萬多匹野馬組成，它們都有一個(gè)頭領(lǐng)，指引著它們前進(jìn)的方向。頭 領(lǐng) 就是它們行動(dòng)的向?qū)?，幾乎沒有任何馬能超過頭領(lǐng)的能力。 游人遇到這種馬群將是很危險(xiǎn)的。因?yàn)槿藗兒苌儆龅竭@樣的馬群，所 以 在遇到它們的時(shí)候幾乎無人不被它們的速度和宏偉的氣勢所震撼。馬蹄的 踩 踏聲就像炸雷一般響徹整個(gè)草原，它們的速度和氣勢簡直可以給世界帶來 毀 滅性的災(zāi)難。 有時(shí)，馬群會(huì)突然停下來開始嘶叫，那種聲音讓人心驚。然后，它們 會(huì)向相反的方向跑去，剎那間就會(huì)消失不見。此時(shí)，游人一定要管好自己 的 馬，否則它們就有可能隨著野馬群疾奔而去。 在野馬眾多的地方，當(dāng)?shù)氐木用窬涂梢岳眠@種方式去把野馬馴養(yǎng)成 自 己的家馬。只要他們需要，就會(huì)騎上一匹家馬去尋找野馬群，不用多久他 們 就可以相遇。 這時(shí)，騎手會(huì)慢慢地靠近馬群，當(dāng)看到自己中意的馬時(shí)，他會(huì)迅速地 將 繩索拋出(繩子的一頭系著套索，另一頭系在馬鞍上)，只要套在野馬的頭 上或者后腿上，就可以將那匹野馬絆倒，然后將其捕獲。 這時(shí)，騎手需要跳下自己的馬，用斗篷蒙住野馬的頭，并將斗篷的一 角 塞到馬嘴中，然后將一個(gè)馬鞍系在野馬背上，之后將斗篷撤掉，讓野馬重 新 站起。為了不讓野馬踢到，騎手應(yīng)迅速騎到自己的馬背上，不能稍有怠慢 ， 因?yàn)橹挥写隈R背上才是安全的，一直到野馬被馴得服服帖帖為止。 佛蘭克：可是，最開始所有的馬都是野生的嗎？我聽說阿拉伯半島是 有名的馴馬基地。 托馬斯叔叔：對(duì)，阿拉伯半島曾因?yàn)閾碛惺郎献钇梁妥畛C健的馬而 馳 名?！　】墒侨绻懔私饬税⒗藢?duì)馬的精心照料之后就會(huì)明白為什么優(yōu)良 的馬 都出自那里了。我曾聽過這樣一個(gè)故事，從中我們可以感受到阿拉伯人是 怎樣 地愛著他們的馬的。這個(gè)故事引自一個(gè)英國軍官想買阿拉伯人的馬的事件 。 那是一匹牝馬，渾身呈棗紅色，不但長得漂亮，還很矯健。主人對(duì)他 的 這匹馬異常欣賞，所以他騎著馬在英國人的帳篷前走過，這匹馬吸引了英 國 人的目光。于是，英國人問他這馬會(huì)不會(huì)出賣，阿拉伯人問道：“你會(huì)給 我多 少錢？” “那就要看她現(xiàn)在有多大了，她大概5歲了吧？” “不是的，你再猜。” “4歲？” 阿拉伯人笑著說：“那你看看她的牙口?！?英國人在仔細(xì)觀看之后才發(fā)現(xiàn)原來她只有3歲，她現(xiàn)在的年齡，加上矯 健的身姿，將使她的身價(jià)大大提升。 英國人說：“我想用80金幣買下她?！?阿拉伯人饒有興趣地說：“如果你愿意的話再加點(diǎn)兒?！?“那90。100也行?！?阿拉伯人笑著搖搖頭，最后英國人竟出到了300金幣，阿拉伯人還是沒 有 答應(yīng)，并說道：“你還是不要引誘我了，我聽說你很富有，有著幾袋銀子 和金 子呢。你真的想要我的馬嗎？那用你所有的金子和銀子來換吧?！?隨后，阿拉伯人拍馬走了，他將誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開。 馬平時(shí)并不喜歡水，但是在必要的時(shí)候，她也是可以像其他動(dòng)物一樣 游 泳的。在很久以前，有一艘船因?yàn)樽矒袅撕猛堑膸r石，船員大都遇難了 。 岸上的人可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那些幸存者抓著船體的碎片漂浮在大海中。海面 波 濤洶涌，施救的人根本無法靠近那些幸存者。 這時(shí)，一個(gè)種植園主從農(nóng)場回來經(jīng)過這里，看到了眼前的情景，他看 著 那些在生死邊緣掙扎的人，萬分焦急。于是他想到了自己的馬，他的馬非 常 勇敢，并且水性很好，所以他決定嘗試著讓馬去救人。他在馬的鼻孔中各 塞 了一塊糖果，便下了海。海浪不住地襲擊過來，馬和騎手都被淹沒了，可 是 很快他們又浮了上來，最后靠近了沉船。每次騎手都讓兩個(gè)人各抓住他的 一 只靴子，然后帶他們上岸。 他們這樣救下了14條生命，往返了7趟。當(dāng)?shù)?趟返回的時(shí)候，因?yàn)轵T 手 已沒有力氣，被海浪沖進(jìn)了海里，永遠(yuǎn)地消失了，可是他的馬卻安然無恙 。

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