希利爾講給孩子的世界地理

前言

序看這本書的孩子應(yīng)該是這樣的：認(rèn)為天堂在天上，地獄在地下；從沒有聽說過倫敦或巴黎，認(rèn)為丹麥人只是狗的一個(gè)品種①這本書從旅游者的角度來看世界——但不是旅行推銷員的角度。這本書告訴孩子們地平線以外的東西，從“美國(guó)密歇根州的卡拉馬祖市到非洲馬里的延巴克圖市”。這本書不僅讓孩子知道世界的七大奇跡，而且讓他們知道還有很多其他奇跡。當(dāng)我還是個(gè)小男孩的時(shí)候，我們家住在美國(guó)東北部的新英格蘭。過感恩節(jié)時(shí)大人們會(huì)準(zhǔn)備六種不同的餡餅：有蘋果餡、桃餡、蔓越橘餡、奶油凍餡、肉末餡和南瓜餡。但是大人們只讓我選擇其中的兩種餡餅。不管選擇了哪兩種，我都覺得不滿意。在為這本書選擇要講的地方和主題時(shí)，我也遇到了像選擇餡餅一樣的困難。地球上有太多“非常重要”的地方需要在這本書里介紹，但是不可避免地會(huì)有讀者想知道為什么某些國(guó)家或某些地方?jīng)]有講到，尤其是讀者自己居住的地方。我小的時(shí)候，地理對(duì)我來說就是一連串令人厭惡的名字——?dú)夂蚝唾Q(mào)易、制造廠家和實(shí)業(yè)公司，還有產(chǎn)品、產(chǎn)品、產(chǎn)品。好像地球上每一個(gè)地方的主要產(chǎn)品就是：玉米、小麥、大麥、黑麥；或者黑麥、大麥、小麥、玉米；或者大麥、玉米、黑麥、小麥。在我學(xué)地理的時(shí)候，講到現(xiàn)代希臘時(shí)只有一張照片，我猜測(cè)是因?yàn)橄ＥD不生產(chǎn)小麥、玉米、大麥和黑麥。我那時(shí)候?qū)W的地理只有“肚子”，地理這門科學(xué)的“頭”和“心臟”都被省略了。我當(dāng)時(shí)很愛看地理書上的圖片和地圖，但是不喜歡看文字講解。除了偶爾一個(gè)描寫或者敘述的段落，地理書上的文字部分根本不值得一讀——因?yàn)槿腔靵y的標(biāo)題、副標(biāo)題、小副標(biāo)題：有家庭作業(yè)、筆記、地圖學(xué)習(xí)、給老師的建議、幫助、使用說明、提問、復(fù)習(xí)、問題、練習(xí)、背誦、課文、圖片學(xué)習(xí)等等。 我上學(xué)的時(shí)候，地球?qū)ξ襾碚f就像一個(gè)橘子。我當(dāng)時(shí)學(xué)的地理知識(shí)，現(xiàn)在“肯定”記住的只有三項(xiàng)：荷蘭的小朋友穿木鞋，因紐特人住在雪屋里，中國(guó)人用筷子夾菜吃飯。我們當(dāng)時(shí)有一種問答形式的教學(xué)法，是學(xué)習(xí)乘法口訣表的時(shí)候開始用的。老師會(huì)看著書讀道：“問‘美國(guó)人的生活狀況是什么？’”坐在我后面的那個(gè)13歲的男孩口齒伶俐地回答道：“答‘他們很貧窮無知，住在破舊的小屋里。’”聽到這兒，老師毫無表情地說了一句讓人驚駭不已的話：“不對(duì)，那是下一個(gè)問題‘因紐特人的生活狀況是什么？’的答案?！碑?dāng)我開始教九歲的孩子地理時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的地理課本要么商業(yè)氣息太濃，要么孩子氣十足而缺乏邏輯。書上列的各種數(shù)據(jù)和抽象的內(nèi)容完全超出了九歲孩子的理解范圍，而那些關(guān)于其他國(guó)家小朋友的故事又太隨意，對(duì)于孩子們了解地理知識(shí)毫無價(jià)值。我很多年前就開始旅游。地球上的大部分國(guó)家我都去過，實(shí)際的旅行距離加起來能夠繞地球走五圈了。于是我就想，既然我去過那么多地方，我自己也可以寫一寫地理。就是為了虛浮的榮耀??！我上課的時(shí)候會(huì)講一些臨時(shí)想起來關(guān)于我旅游的故事，一個(gè)班的學(xué)生都對(duì)這種故事非常感興趣，于是我讓一個(gè)速記員把我講的內(nèi)容逐字記下來。我拿著這些筆記去給另外一個(gè)班級(jí)上課，然后突然意識(shí)到如果有一本這樣的書就好了。我把課上講的內(nèi)容寫下來就是一本書了。因?yàn)椴豢赡茴A(yù)知孩子們會(huì)有什么樣的反應(yīng)，所以我就一遍又一遍地拿我的筆記給孩子們上課。另外，如果不經(jīng)過試驗(yàn)，也無法得知孩子們是否能理解我筆記上的內(nèi)容。提前假想他們應(yīng)該知道或可能不知道某些字詞的意思是毫無意義的，因?yàn)樗麄兠靼住傲钊梭@嘆的和令人震驚的”（英語原詞stupendous和appalling屬于日常生活中不太常用的詞——譯者注），卻會(huì)誤解一些更簡(jiǎn)單的詞。上課的時(shí)候，我曾經(jīng)給一個(gè)班的學(xué)生讀一本有關(guān)旅行的書，這本書寫得很精彩。作者說：“我們到達(dá)的時(shí)候又累又餓，在最近的旅館找到了住處?！焙⒆觽円詾椤罢业搅俗√帯笔钦f旅行的人在旅館里找到了25美分的硬幣！（此誤解源于英語里“找到了住處”是find quarters，而quarter還有25美分硬幣的意思——譯者注）我向他們講述威尼斯的“嘆息橋”時(shí)，描繪了過橋時(shí)發(fā)出嘆息的囚犯。我隨便問了一下有沒有人知道為什么這座橋的名字叫嘆息橋，一個(gè)小男孩說：“因?yàn)樗鼈€(gè)兒大。”一個(gè)小女孩用一副鄙視他的回答的樣子說：“因?yàn)樗羞??！币粋€(gè)從農(nóng)村來的小男孩，想象力更是不著邊際，說可能因?yàn)樗麄冇谩扮牭丁?。第四個(gè)小孩說道：“因?yàn)樗鼘儆谝粋€(gè)名叫‘塞恩’的人?！保ê⒆觽兇鸢咐锏摹皞€(gè)體”英語是size，“邊”是side，“鐮刀”是scythes，“塞恩”是cy，這些詞都與“嘆息”sighs音似——譯者注。）幾乎所有的孩子都喜歡研究地圖。一幅地圖就像一個(gè)拼圖圖片——只是一些新名字很難記住。但是沒有名字或地方的地理就不是地理了。那只是仙境。因此，學(xué)習(xí)地圖和名字是非常重要的，教室里也需要在墻上貼大幅的地圖。孩子們可以利用地理來搞研究。按照國(guó)家做一個(gè)分門別類的剪貼簿——極容易就可以貼滿一大本圖片新聞、雜志或期刊上剪下的剪報(bào)，或者旅行社發(fā)的特殊廣告。大多圖片都是出版物上的?？汀《鹊乃聫R、中國(guó)的寶塔、非洲捕獵野生動(dòng)物的場(chǎng)景，還有巴黎的公園——孩子們都可以自己編本地理雜志了。此外，收集郵票也是很有吸引力的活動(dòng)，尤其是達(dá)到一定年齡的男孩子，他們跟大人們一樣把收集郵票當(dāng)做一種愛好。當(dāng)然，學(xué)習(xí)地理最好的辦法是去旅游，但不是商人到達(dá)羅馬只花一個(gè)小時(shí)來看這個(gè)城市那樣的旅游——他出了車站，鉆進(jìn)出租車，給司機(jī)一頁(yè)紙，上面寫著他要去看的地方。他會(huì)告訴司機(jī)：“我來這里只想看兩個(gè)地方——圣彼得廣場(chǎng)和古羅馬圓形大劇場(chǎng)。以最快的速度開到這兩個(gè)地方然后開回車站?！彼緳C(jī)把他帶到圣彼得廣場(chǎng)，他把頭伸到車窗外，問司機(jī)：“這是哪一個(gè)？廣場(chǎng)還是劇場(chǎng)？”在我出生的那個(gè)小鎮(zhèn)，有一位年齡很大的老人，他最大的特點(diǎn)就在于他一生中離開家走得最遠(yuǎn)的距離都不到10英里。在現(xiàn)代社會(huì)，旅行非常便捷，每一個(gè)小孩子都希望有一天能出去旅游。這本書就是告訴他們出去應(yīng)該看什么，這樣他們的旅行才不會(huì)像水手的航行那樣毫無意義。因?yàn)樗挚赡芾@地球走了一圈，卻只帶回了一只鸚鵡和一串玻璃珠，其他什么都沒記住。“請(qǐng)上車！”當(dāng)我是個(gè)小男孩的時(shí)候，保姆經(jīng)常帶我去火車站看火車。一個(gè)戴著藍(lán)帽子，穿著有銅紐扣的藍(lán)制服的人會(huì)大聲喊：“去往東北方向巴爾的摩、費(fèi)城、紐約的乘客，請(qǐng)上車！”他揮舞著自己的胳膊讓火車啟動(dòng)。保姆說他是火車列車長(zhǎng)。我回到家的時(shí)候，經(jīng)常也戴上一個(gè)帽子，像列車長(zhǎng)一樣喊：“去往東北方向巴爾的摩、費(fèi)城、紐約的乘客，請(qǐng)上車！”一遍又一遍地重復(fù)，直到有人對(duì)我說：“拜托你不要再喊了！”但是當(dāng)時(shí)我希望將來有一天，等我長(zhǎng)大了，我能成為一名真正的列車長(zhǎng)，戴著藍(lán)帽子，穿著有銅紐扣的藍(lán)制服?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也正在扮演著列車長(zhǎng)的角色，因?yàn)樵谶@本書里，我會(huì)帶你去巴爾的摩、費(fèi)城、紐約，以及東西南北各個(gè)方向的許多其他國(guó)家和城市——我要帶你環(huán)游世界！

內(nèi)容概要

　　在這《希利爾講給孩子的世界地理》里，《希利爾講給孩子的世界地理》的作者，我，希利爾要用我全部的知識(shí)，給你們，我可愛的孩子們上大概70堂課。在《希利爾講給孩子的世界地理》的一開篇，就是一個(gè)孩子拿著望遠(yuǎn)鏡，正坐在遙遠(yuǎn)的太空觀察著我們的地球。他真的很好奇，不是嗎？他就那樣飄在太空，看起來孤零零的。在本次周游世界的行程中，我會(huì)告訴你們很多很多地平線以外的東西，從美國(guó)那像打滿補(bǔ)丁的國(guó)土（一個(gè)個(gè)州，真的很像補(bǔ)丁），到15世紀(jì)人跡罕至到處是動(dòng)物的非洲。哦，還有伊甸園，海蛇怪群島，印度的沒用的大白象，丹麥大狗，如同《愛麗絲漫游仙境》般美妙的美國(guó)科羅拉多河……很會(huì)講故事的愛爾蘭人，哦，等等，你們相信嗎？愛爾蘭人吹起風(fēng)笛來聲音可怕得像殺豬一樣……嗯，說到豬，讓我想起了盛產(chǎn)野豬、黑熊、大野貓的保加利亞，它就在黑海邊上，像鑲在海岸線上的一顆明珠。那里還出產(chǎn)野生山羊，真是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的地方。除了這些，開羅的清真寺，到處叫“穆罕默德”的摩洛哥，很膽小又會(huì)發(fā)出笑聲的土狼，用“阿洛哈”問候人的夏威夷，孩子們，我都會(huì)給你們講到。相信我，和我一起，你們會(huì)很開心，能學(xué)到很多很多東西。孩子們，其實(shí)世界地理真的一點(diǎn)都不枯燥，而且很刺激很驚險(xiǎn)，不是嗎？現(xiàn)在，就一起來吧，COMEON！

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）維吉爾?莫里斯?希利爾 譯者：李蘭杰維吉爾?莫里斯?希利爾，美國(guó)杰出的教育家。畢生從事教育工作，創(chuàng)建了卡爾維特教育體系。希利爾了解學(xué)生，了解傳統(tǒng)教科書的弊端。因而執(zhí)著于為孩子們寫出一套趣味盎然的地理、藝術(shù)、世界讀物。從故事對(duì)話的形式切入，循循善誘，引導(dǎo)孩子們的興趣。希利爾喜歡旅行，其筆下的人物、風(fēng)土人情，活靈活現(xiàn)，讓讀者仿佛就置身于異國(guó)他鄉(xiāng)，正在做著環(huán)球旅行。作為一名優(yōu)秀的教育家，希利爾成就斐然，永遠(yuǎn)被世人銘記。

書籍目錄

第1章望遠(yuǎn)鏡里的世界1 第2章地球是圓的，因?yàn)槲依@著它走了一圈6 第3章地球的內(nèi)部11 第4章沒有盡頭的游行隊(duì)伍16 第5章十三州俱樂部20 第6章沼澤地上的城市24 第7章瑪麗的地，弗吉尼亞的州，賓夕法尼亞的森林31 第8章帝國(guó)州35 第9章新英格蘭42 第10章五個(gè)大水坑45 第11章水源之父50 第12章青春之泉54 第13章遮著頂篷的馬車58 第14章仙境62 第15章充滿“之最”的西部（之一）66 第16章充滿“之最”的西部（之二）69 第17章美國(guó)的鄰居73 第18章戰(zhàn)神的國(guó)度77 第19章這么近又那么遠(yuǎn)81 第20章有海盜的海84 第21章南美洲北部88 第22章橡膠之地和咖啡之地93 第23章白銀之都和纖長(zhǎng)之國(guó)97 第24章跨越大洋的橋101 第25章盎格魯人之地（之一）106 第26章盎格魯人之地（之二）111 第27章英國(guó)的鄰居115 第28章Parlez-vousFrancais？ （法語：你會(huì)講法語嗎？）（之一）120 第29章Parlez-vousFrancais？ （法語：你會(huì)講法語嗎？）（之二）124 第30章海下的土地128 第31章西班牙城堡--空中樓閣（之一）132 第32章西班牙城堡--空中樓閣（之二）136 第33章空中的土地140 第34章靴子頂145 第35章天堂之門和天堂的圓屋頂150 第36章死去的和存活的城市156 第37章一英里高的煙灰堆161 第38章戰(zhàn)爭(zhēng)與童話166 第39章丹麥大狗170 第40章魚、峽灣、瀑布和森林（之一）174 第41章魚、峽灣、瀑布和森林（之二）178 第42章日不落之地182 第43章大熊國(guó)186 第44章產(chǎn)糧區(qū)域189 第45章鐵幕國(guó)家192 第46章眾神之國(guó)196 第47章新月之國(guó)201 第48章沙漠之舟206 第49章一個(gè)曾經(jīng)輝煌的國(guó)家208 第50章魚米之鄉(xiāng)211 第51章確切的地點(diǎn)215 第52章伊甸園219 第53章睡前故事之國(guó)223 第54章獅子和太陽227 第55章地球上與美國(guó)位置正相對(duì)的國(guó)家（之一）231 第56章地球上與美國(guó)位置正相對(duì)的國(guó)家（之二）235 第57章白象--無用之物240 第58章溫度計(jì)凍住的地方245 第59章巨大的海蛇怪249 第60章有圖畫的明信片252 第61章人造“山峰”258 第62章橡膠和沙漠之國(guó)263 第63章害怕黑暗266 第64章動(dòng)物園之國(guó)271 第65章彩虹的盡頭276 第66章財(cái)富之國(guó)280 第67章食人者之島285 第68章旅程結(jié)束289

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   第1章 望遠(yuǎn)鏡里的世界 你從來都沒有看到過自己的臉。 你可能會(huì)覺得很奇怪，可能會(huì)說不是這樣的--但事實(shí)就是這樣的。 你可以看到自己的鼻子尖。 你把嘴撅起來，還可以看到自己的嘴唇。 如果你把舌頭伸出來，你也可以看到自己的舌尖。 但是你不能站到自己身體的外面看自己的臉。 你當(dāng)然知道自己的臉是什么樣的，因?yàn)槟銖溺R子里看到了很多次；但你從鏡子里看到的不是你自己--那只不過是你自己在鏡子里反射的一個(gè)圖像。 同樣的，沒有人能夠看到我們的地球--地球的全部--我們生活的地球。 你在地上可以看到周圍--地球的很小的一部分--如果你爬到一個(gè)高高的樓上，你可以看到更多--如果你爬到一座山的頂上，你可以看到的比在樓上看到的還要多--如果你從飛機(jī)上往下看，你看到的比在山頂上看到的還要多。 但是如果想看到整個(gè)地球，你需要爬到比飛機(jī)飛得還要高的地方，高到任何人都到達(dá)不了的地方。你要爬到比云彩高很多很多的地方，一直到星星居住的地方那么遠(yuǎn)--沒有人能到達(dá)那里，坐飛機(jī)也到達(dá)不了。 既然這樣，你就不能像從鏡子里看自己的臉一樣看地球了。那么，我們是怎么知道地球是什么樣的呢？ 大海里的魚可能會(huì)這么告訴她的小魚兒：“地球到處都是水--就像一個(gè)巨大的浴缸，我哪里都去過，我知道的?！碑?dāng)然了，她作為一條魚，不可能知道除了水以外的東西。 沙漠中的駱駝可能會(huì)這么告訴她的小駱駝：“地球到處都是沙子--就像一個(gè)巨大的沙堆，我哪里都去過，我知道的。” 冰山上的北極熊可能會(huì)這么告訴她的小北極熊：“地球到處都是雪和冰--就像一個(gè)巨大的冰箱，我哪里都去過，我知道的?！?森林里的大熊可能會(huì)這么告訴她的小熊：“地球到處都是樹--就像一片巨大的森林，我哪里都去過，我知道的?！?同樣，很久以前，人們也會(huì)告訴他們的小孩：“地球就是一個(gè)大的島嶼，像一個(gè)泥做的巨大的餡餅，表面上有水、有沙子、有冰、有樹，上方有一個(gè)我們稱之為天空的蓋子，我們哪里都去過，我們知道的?！?如果有好奇的孩子問：“這個(gè)像餡餅一樣平平的地球下方是什么呢？”大人們會(huì)說：“在四個(gè)大象的背上?！?但是如果這個(gè)孩子繼續(xù)問：“那么大象下面是什么呢？”大人們會(huì)認(rèn)真地說：“在一個(gè)大的烏龜上?！?如果這個(gè)孩子還問：“那么烏龜下面是什么呢？”沒有人回答了--因?yàn)閺膩頉]有人考慮過這么遠(yuǎn)--所以烏龜就站在那里了--下面什么也沒有。 這是很久以前父母用來告訴孩子地球是什么的故事。但是假設(shè)你可以走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走到云彩上面，在天空中很遠(yuǎn)的一個(gè)角落坐下來，下面什么都沒有，把腳在邊上晃來晃去地掛著，然后往下看離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地球。你覺得地球會(huì)是什么樣的呢？我知道--盡管我從來沒有去過上面那個(gè)角落。 從天空很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，通過望遠(yuǎn)鏡看地球，地球就像一輪滿月--又圓又白；不是像盤子那樣圓，而是像巨大的雪球那樣。也不完全是白色的，但是很亮--因?yàn)樘枙?huì)照在這個(gè)大圓球上，把地球照亮。就好像汽車的前燈在晚上照在路上，會(huì)把道路照亮一樣。當(dāng)然了，太陽一次只能照著地球的一面，另外一面就是黑暗的，但是地球繞著太陽不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，另一面也會(huì)有太陽光照著的。 如果我們通過望遠(yuǎn)鏡看地球--你知道什么是望遠(yuǎn)鏡：長(zhǎng)長(zhǎng)的望鏡的一種，可以讓東西看起來更近更大--就像人們觀看月球一樣，你可以看到地球的一面，有兩塊斑點(diǎn)，形狀很奇怪的陰影，地球的另一面有四塊差不多的斑點(diǎn)，也是形狀很奇怪的陰影。這些陰影似的斑點(diǎn)其實(shí)是土地，它們有個(gè)專門的名字叫大陸。這些大陸都有自己的名字，如果它們的名字都印在土地上面，字會(huì)有一千英里那么高--當(dāng)然沒有--這樣人通過望遠(yuǎn)鏡才可以看到它們的名字，一面寫著“北美洲”、“南美洲”。然后他繼續(xù)等著地球轉(zhuǎn)過來，讓太陽照著地球的另外一面，像我在“電影”里看到的地球一樣，上面的大陸一個(gè)寫著“歐洲”，一個(gè)寫著“亞洲”，另一個(gè)寫著“非洲”，還有一個(gè)最小的大陸，名字卻比較長(zhǎng)--“大洋洲”，在地球的最底端有一個(gè)“南極洲”。 我們把硬幣的一面叫做“正面”，因?yàn)橐话氵@一面會(huì)有一個(gè)人的頭像，另一面我們叫做“反面”，因?yàn)樗钦娴膶?duì)立面。如果我們把地球也分為正面、反面，我們就很容易區(qū)分這兩面。但是地球上沒有正面、反面--只有上面那些奇怪的陰影--所以我們用兩個(gè)更大的詞來區(qū)別地球的一面和另一面。一面我們稱為“西半球”，另一面就是“東半球”。為什么不叫更簡(jiǎn)單的名字--比如，我們就叫它“半個(gè)球”，來代替那個(gè)“半球”的意思?！拔靼雮€(gè)球”有兩個(gè)大陸，“東半個(gè)球”有四個(gè)大陸（英語里“半球”hemisphere這個(gè)詞很長(zhǎng)，“半個(gè)球”halfaball短語更簡(jiǎn)單--譯者注）。 地球的最頂端和最底端叫做極點(diǎn)，盡管那里并沒有點(diǎn)。最頂端和最底端的極點(diǎn)都是白色的雪和冰--因?yàn)闃O點(diǎn)上太冷了，一年四季都被冰雪所覆蓋。 地球上不是陰影或雪斑點(diǎn)的地方都是水。圍繞大陸的水叫大洋，盡管沒有墻或柵欄把大洋分成不同的部分，它不同的部分都有不同的名字。 你知道哪個(gè)是你的左手哪個(gè)是你的右手嗎？如果你已經(jīng)超過6歲，你當(dāng)然能區(qū)分左右手了。但是你知道哪個(gè)是左邊哪個(gè)是右邊嗎？如果你已經(jīng)超過9歲，你應(yīng)該知道左右邊了。東邊是太陽升起的地方，西邊是太陽落下的地方。如果你的右手在東邊，你的左手就在西邊，你的臉就朝向北邊，你的背后是南邊。 大西洋在北美洲和南美洲的東邊，太平洋在西邊。整個(gè)大洋都在東半球的是“印度洋”，這個(gè)大洋跟美國(guó)的印第安人沒有關(guān)系。地球的頂端是北冰洋，在最底端，南極洲的周圍，是南冰洋。北冰洋和南冰洋都主要是冰，因?yàn)槟抢锾淞?，水結(jié)成冰化不了。如果我們想把名字也放在大洋上讓天空中的人看到，我們就必須在水中插一些巨大的標(biāo)牌，因?yàn)槲覀儫o法在大洋的水面上寫字。 我把地球的北美洲轉(zhuǎn)到上面來是沒有原因的。我也可以把地球翻過來，或者側(cè)過來看，因?yàn)榈厍蚋緵]有上和下。我想地球的北面之所以常常被放在上面，僅僅是因?yàn)橹谱鞯貓D和地球儀的人多生活在地球的北半部分，他們希望自己住的地方在上面。 這就是我們的地球了。你可能想知道：“除了我們這個(gè)地球，還有沒有其他地球？”一些人猜測(cè)可能有--天空中晚上看起來像星星一樣的閃光點(diǎn)，可能像地球一樣，上面也有人類居住。但是沒有人知道是不是，因?yàn)樽詈玫耐h(yuǎn)鏡也望不到那么遠(yuǎn)的亮點(diǎn)上面有什么，所以，我們只能猜測(cè)。

編輯推薦

《希利爾講給孩子的世界地理》編輯推薦：歐美最暢銷的青少年人文經(jīng)典，入選“影響中國(guó)孩子一生的十大圖書”。美國(guó)著名教育家希利爾為孩子們量身打造的歷史教材，最貼近孩子們的心理和認(rèn)知，至今仍然是美國(guó)中小學(xué)最佳的課外讀本。

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