出版時(shí)間:2012-4 出版社:哈爾濱出版社 作者:岳賢倫 著
前言
孩子的叛逆期,是一個(gè)令家長(zhǎng)感到頭疼、頭暈、手足無(wú)措的時(shí)期,也是孩子成長(zhǎng)、成才的關(guān)鍵時(shí)期,它就像人生的十字路口,選擇對(duì)了,成就孩子一生;選擇錯(cuò)了,貽誤孩子一生。所以,每一位家長(zhǎng)都要重視孩子叛逆期的教育。 那么,什么是叛逆期呢?簡(jiǎn)而言之,叛逆期,就是指孩子在不同的成長(zhǎng)階段心理上的逆反期。在這一時(shí)期,孩子大多表現(xiàn)出與大人們想象不一致的逆反現(xiàn)象。比如,你要求他這樣,他非要那樣i你希望他往東,他非要向西:你勸說(shuō)他兩句,他比你還有理……總之,他就是處處要與你對(duì)著干,處處要讓你著急上火。 現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,孩子的叛逆期發(fā)端于嬰兒期,萌芽于兒童期,高漲于少年期。孩子的一生共有三個(gè)叛逆期,分別為:第一叛逆期(寶寶叛逆期)大約2—3歲,第二叛逆期(兒童叛逆期)大約在7—8歲,第三叛逆期(青春叛逆期)大約在12—18歲。這三個(gè)叛逆期分別有不同的特點(diǎn),反映了三個(gè)階段孩子的個(gè)性發(fā)展及心理變化,對(duì)孩子的成長(zhǎng)分別起著不同的作用。 我們這本書(shū)主要來(lái)講述孩子的第三叛逆期,也就是青春叛逆期。青春期是一個(gè)特殊的時(shí)期,也是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,更是一個(gè)典型的叛逆期。這個(gè)時(shí)期孩子的生理和心理都發(fā)生著巨大的變化,正由青少年向成年過(guò)渡,他們開(kāi)始初步涉足社會(huì)。這個(gè)時(shí)期的特殊性決定了這一時(shí)期教育的艱巨性,孩子身上有更多的問(wèn)題需要家長(zhǎng)注意。比如,這一時(shí)期的孩子有了更強(qiáng)的獨(dú)立性,喜歡以自己的方式穿衣、打扮,經(jīng)常會(huì)嘗試一些稀奇古怪的發(fā)型和穿著,如果家長(zhǎng)不采取正確的處理方式,就很可能引發(fā)與孩子之間的激烈沖突;又如,孩子生理上的迅速發(fā)育,既讓他們對(duì)身體的變化充滿了困惑,也使得他們對(duì)異性有了強(qiáng)烈的渴望,這種情況下如果家長(zhǎng)不及時(shí)關(guān)注并善加引導(dǎo),那么孩子就有可能陷入早戀的泥潭不能自拔;再如,這一時(shí)期的孩子心理上也在迅速成熟,他們有了強(qiáng)烈的成人感,迫切需要實(shí)現(xiàn)自身的“價(jià)值”,這時(shí)候有的孩子就會(huì)通過(guò)模仿一些成人行為來(lái)“證明”自己,抽煙、酗酒、拉幫結(jié)伙、迷戀網(wǎng)絡(luò)等,如果父母不及時(shí)糾正孩子的這些不良傾向,很容易讓孩子滑向犯罪的深淵。 總之,這是一個(gè)非常重要的時(shí)期,也是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)在尊重孩子的基礎(chǔ)上耐心引導(dǎo)孩子,讓孩子朝著正確的方向發(fā)展,健康地去成長(zhǎng)。 本書(shū)主要通過(guò)青春期孩子所涉及的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、心理變化、學(xué)習(xí)生活、親子關(guān)系、早戀、性觀念、不良傾向以及網(wǎng)絡(luò)九大方面來(lái)分析闡述,結(jié)合心理學(xué)知識(shí),幫助家長(zhǎng)剖析問(wèn)題的本質(zhì),查找問(wèn)題的根源,總結(jié)解決問(wèn)題的方式方法,以期為家長(zhǎng)提供一本孩子青春叛逆期的家教經(jīng)典。
內(nèi)容概要
《12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué)》是由哈爾濱出版社精心打造的一本心理健康類(lèi)圖書(shū)。處于青春期的孩子由于生理的發(fā)育成熟,心理上也產(chǎn)生了較大的變化,他們不希望成人,尤其是父母仍像對(duì)待兒童一樣對(duì)待自己,因此也可能產(chǎn)生各種各樣的小叛逆。面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子,家長(zhǎng)往往非??鄲溃恢撊绾握_處理孩子在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的種種問(wèn)題。哈爾濱出版社的《12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué)》一書(shū),從科學(xué)的視角剖析青春期孩子的心理,讓家長(zhǎng)懂得如何去做才能幫助孩子從容度過(guò)這段特殊的時(shí)期,用更加健康的心態(tài)去迎接美好的未來(lái)。
書(shū)籍目錄
第一章尊重孩子的生活習(xí)慣,締造健康的生活方式 孩子為什么愛(ài)打扮、愛(ài)照鏡子 穿奇裝異服是為了彰顯個(gè)性 允許孩子適度趕時(shí)髦、追隨潮流 不必阻止孩子追星、看偶像劇 第二章把握孩子的性格特點(diǎn),塑造孩子完美的品格 孩子為何變得如此冷漠 孩子孤獨(dú)、自閉怎么辦 固執(zhí)、偏激是一種心理障礙 青春期暴躁是正常的發(fā)育現(xiàn)象 合理引導(dǎo)孩子以自我為中心的傾向 第三章捕捉孩子的心理變化,做孩子的心靈導(dǎo)師 青春期的孩子大多渴望獨(dú)立 幾乎每個(gè)孩子都有虛榮心 青春期的孩子容易敏感多疑 正確引導(dǎo)孩子的攀比之心 拯救孩子的嫉妒之心 緩解孩子焦慮、抑郁的情緒 孩子喜怒無(wú)常該怎么辦 第四章激勵(lì)中等生,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí) 怎樣糾正孩子學(xué)習(xí)偏科 避免孩子“破罐子破摔” 不要放棄成績(jī)差的孩子 孩子學(xué)習(xí)效率低下怎么辦 讓孩子往上比,不要往下比 把孩子放在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中 別用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子的成績(jī) 第五章做理性父母,用愛(ài)與孩子構(gòu)建和諧關(guān)系 做孩子的朋友,而不是做他的家長(zhǎng) 過(guò)度嘮叨會(huì)讓孩子越來(lái)越煩 別把不良情緒帶給孩子 別把自己的意志強(qiáng)加給孩子 教育孩子,家長(zhǎng)的思想要統(tǒng)一 不要一味地指責(zé)孩子 和孩子保持適當(dāng)?shù)木嚯x 不要干涉孩子正常交朋友 正確處理孩子與同學(xué)、朋友間的矛盾 多與孩子溝通,多給孩子關(guān)愛(ài) 第六章疏通為主,為孩子的“初戀”保駕護(hù)航 別讓孩子為“愛(ài)”離家出走 理性對(duì)待孩子結(jié)交異性朋友 孩子單相思,你該怎么辦 如何幫助孩子走出失戀的痛苦 第七章傳遞健康的性觀念,讓孩子“性”福一生 孩子的性別意識(shí)培養(yǎng)很重要 如何處理孩子的性焦慮問(wèn)題 發(fā)現(xiàn)孩子手淫怎么辦 警惕孩子之間的性行為 第八章珍愛(ài)生命與健康,讓孩子遠(yuǎn)離不良傾向 抽煙背后的心理學(xué) 如何避免孩子酗酒 孩子為什么要成立幫派 打架的孩子怎么教育 偷搶不僅僅是一種習(xí)慣 讓孩子珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品 第九章合理引導(dǎo),讓網(wǎng)絡(luò)伴隨孩子健康成長(zhǎng) 孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦 孩子癡情于網(wǎng)絡(luò)聊天怎么辦 孩子熱衷于網(wǎng)絡(luò)色情與品質(zhì)無(wú)關(guān)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 麗麗在讀小學(xué)時(shí),成績(jī)一直很優(yōu)秀,畢業(yè)考試時(shí)她以全校第一名的成績(jī)升入了初中,全家人都感到很驕傲,對(duì)這個(gè)漂亮的小姑娘寄予厚望。麗麗似乎也很爭(zhēng)氣,初一上學(xué)期依然保持著全班前5名的好成績(jī)。可是到了初一下學(xué)期,情況發(fā)生了變化,麗麗的成績(jī)迅速下滑——她變得愛(ài)打扮了,每天早晨上學(xué)前都要在鏡子前待上10多分鐘照來(lái)照去、涂涂抹抹。學(xué)校上早自習(xí),早晨時(shí)間本來(lái)就比較緊,可麗麗卻花費(fèi)了不少時(shí)間在打扮上,一絲不茍地梳理頭發(fā)、涂抹指甲……有時(shí)看看時(shí)間不早了,就干脆不吃早餐了。放學(xué)后也是如此,一進(jìn)家門(mén)就鉆進(jìn)自己的房間里照起鏡子來(lái),直到媽媽喊她吃飯。為此,媽媽經(jīng)常嘮叨她,她卻以一句“你煩不煩啊”來(lái)回應(yīng)媽媽。 有一次吃飯時(shí),她得意地對(duì)媽媽說(shuō)班里其他女生都不如她漂亮,她也比其他女生接到了更多男生的“紙條”。媽媽聽(tīng)到這話,意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,于是批評(píng)了她幾句,說(shuō)她不用心讀書(shū),就知道把心思花在打扮上,將來(lái)怎么可能考上重點(diǎn)高中。沒(méi)想到一聽(tīng)這話,她就急了:“我的事兒不用你管,真是老土!” 爸爸在一旁看不下去了,沖她嚷了一句:“怎么跟你媽說(shuō)話呢?真是沒(méi)大沒(méi)小了?!睕](méi)想到麗麗把筷子一放,飯也不吃了,跑到自己房間里關(guān)上了門(mén)。
編輯推薦
《12-18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué)》面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子,家長(zhǎng)往往非常苦惱,不知該如何正確處理孩子在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的種種問(wèn)題,從科學(xué)的視角剖析青春期孩子的心理,讓家長(zhǎng)懂得如何去做才能幫助孩子從容度過(guò)這段特殊的時(shí)期,用更加健康的心態(tài)去迎接美好的未來(lái)。
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