讓孩子更勤奮的學習故事

內(nèi)容概要

　　生活是什么？我不知道，但是我還要生活下去，因為我有我的使命。生活是多彩的，生活卻又是如此艱辛?！　∪松飞?，我們都在為自己的明天而努力奮斗著。也許我們一路上走得很艱辛，也許我們徘徊在路的交叉口，也許我們根本就不知道該如何走下去，但是我們還要前行?！　∫苍S生活中我們會遇到這樣那樣的問題，也許我們的路坎坷不平，可是我們有自己的使命要完成，所以我們還是要面對生活。

書籍目錄

第一章 夢想不會辜負努力把餅畫在墻上／3不慕虛名／5飛翔的翅膀／7感悟那片蔚藍／9回頭的勇氣／11畸足撐起完美人生／13堅持的勇氣／15李白的學詩之路／17夢想不會辜負努力／19年輕的心／21上帝不會辜負夢想／23下一個就是你／25一群白鵝跳下河／27執(zhí)著地走上學習之路／29被愛修飾過的角色／31并不是所有的麥子都是種子／33草是風的一面旗幟／35在機遇和實力之間做個鏈接／37點亮橘子樹／39溫暖的“詩心”／41耳光止淚／43讓希望迂回／45試一試的魅力／47逆風時，就飄揚成一面旗幟／49嘲笑當磚可翻墻／51生命的天空沒有禁飛區(qū)／54奔跑的姿態(tài)離理想最近／56創(chuàng)造的失敗比模仿的成功更強／58第二章 學會給自己的人生定位永遠的女主角／63讓夢想為自己開道／65讓生命一目了然／67“笨小孩”也有春天／69夢想是機遇的引擎／71真正的大牌／73學會給自己的人生定位／75打磨一面鏡子／78腳印與目標／80殘缺的美麗／81奇跡是這樣創(chuàng)造的／83普朗克的荷包蛋／85看重自己／87大師的靈感／89每個人都是呱呱叫的角色／91人生如鏡／93最應該批判的是錯誤／95孩子是大師／97轉彎處的風景／99以自己的方式飛翔／101數(shù)學史上的花木蘭／103帕爾曼的小盆栽／105做一只不順從的蝴蝶／107觀望不如行動／109勇敢地邁出自己的腳步／111誰能夠從搖籃里走出去／113優(yōu)雅的側立／115我的才藝就是搓玉米／117憑什么被老板看中／119人品，才是人生最大的資本／121第三章 命運可以隨時拐彎你能做哪些工作／127溫暖的交流／129命運可以隨時拐彎／131當心被夢想埋葬／133跑到球將要到達的地方／135袁隆平錯失的兩次機會／137瓶蓋上有幾個齒／139缺什么，也別缺激情／141老天不能阻止你爭氣／144敗于抱怨，成于奮起／146命運帶不走的／148云歸青天，水人滄海／151保持特色，但別特立獨行／153別讓時間消磨了你／155用心灌溉，石頭也會開花／157摔倒了也要抓把土／160等待自己花開的季節(jié)／163沒傘的孩子，就必須努力奔跑／165劇痛后，才不會留下傷疤／167每個天才都是將來完成時／169讓我從云縫中跳過去／171燒紅的鐵不要用手去摸／173大師的通宵圖書館／175“大鯊魚”奧尼爾的文藝范兒／177“世界足球先生”的人生導師／17935年的嘲笑，價值一億美元／181239億，竟然藏在一只小企鵝后面／183給我五分鐘去追趕馬云／185第四章 用熱愛去成就奇跡阿非利加大山的神奇黑鷹／189阿披實的紫手環(huán)／191用熱愛去成就奇跡／193卑微的蝸牛也能爬上金字塔／195用信念的星光照亮人生／197布衣亦可傲王侯／199成功有時拼的就是想法／201丁晟的海鳥式飛躍／205貴人常在柳蔭處／207機會和財富就藏在細節(jié)中／209讓夢想潛伏／211變換的人生／213一條拒絕沉沒的船／215雷人的另一個潛臺詞叫創(chuàng)意／217兩生花開雙芳菲／219沒有鳥的天空我飛過／221夢想才是最甜的果子／224命運是一張兩面的牌／227能掌握自己命運的人就是神／229破繭成蝶，展翅高飛／231人生就像一座火焰山／234四次選擇，夢想照進現(xiàn)實／236有夢就要去追／238用讀書來豐盈內(nèi)心／240我在抓緊抽穗／242受了折射的陽光／244兩點之間曲線最短／246像蜘蛛那樣截霧取水／248

章節(jié)摘錄

在機遇和實力之間做個鏈接他出生在臺灣東部一個偏僻的小鎮(zhèn)上，父母都是藍領階級，由于自幼家境貧寒，他在一家私立高職畢業(yè)以后就再也無法繼續(xù)求學。但是，在他幼小的心靈里卻始終埋藏著一粒向往藝術的種子，那就是做一名出色的電影導演。那時候，拮據(jù)的家庭經(jīng)濟讓全家人吃飯都是一個難題，又哪來多余的錢財養(yǎng)活他的“非分之想”？那時候，夢想已經(jīng)在他心靈的油箱里加足了充分的油量，誰也無法阻止他簡單卻又執(zhí)著的念頭，他唯一要做的事情就是盡早“打火”出發(fā)。為了這一天的到來，他吃盡了同齡人無法想象的苦頭：小學時，他就跟鄰居在附近的工地大樓撿拾綁鷹架的廢鐵絲和鋁罐之類的東西拿去變賣，雖然報酬只有臺幣十幾、二十塊，但是，這讓他意識到了這是憑借一己之力掙來的，所以，他無限自豪。高中時期的寒暑假，他幾乎是在桃園、龜山一帶的工業(yè)區(qū)當廉價勞工度過的。后來，他還做過廣告派報生、高爾夫球桿弟、餐廳服務生、工廠作業(yè)員……但是，不管他干什么，始終都沒有放棄自己的夢想——做一名出色的電影導演！再后來，到了法定的年齡，他就去服兵役了。在部隊期間，他抓住了大好時光，閱讀了大量的文學名著和藝術方面的書籍，可以說，在那些孤苦的訓練生涯里，他幾乎是捧著書本度過的。退伍以后，他送過報紙、擔任過紡織廠機械維修工、百貨物流送貨司機等。但是，沒有一個是穩(wěn)定的工作。后來他得到了一個較為穩(wěn)定的工作，那就是當防盜系統(tǒng)技術員，這份工作需在尚未完工的工地大樓施工，工作流程是先在墻面鉆洞、鋪設管路，然后穿插電線、安裝器材，最后再測試驗收。人待在沒有空調(diào)、空氣悶熱、環(huán)境雜亂的場所，汗流浹背地辛苦工作，其工作性質(zhì)跟水電工差不多。終于有一天，他總算掙夠了趕往臺北謀生的錢，第二天，他就告別了家人，坐上了發(fā)往臺北的列車。當他坐到車廂里的一剎那，他就暗下決心，到達臺北以后，他一定要找到一份和自己的理想相符的工作，因為，這時候的他已經(jīng)深深意識到，不進入那個圈子，他永遠也無法坐上自己夢想的椅子！那段時間，他幾乎跑遍了臺北所有的演藝公司，寫簡歷都寫到手指發(fā)麻，但是，仍然沒有影視公司愿意接受他。這時候，他突然意識到，照這樣下去，恐怕他一輩子也進入不了影視圈。一次偶然的機會，他在歌曲的CD內(nèi)頁發(fā)現(xiàn)了許多關于歌詞創(chuàng)作走俏的內(nèi)容，于是，他靈機一動，想到了歌詞創(chuàng)作。說干就干，由于他擁有良好的古典文學功底，在很短的時間內(nèi)，他就創(chuàng)作了大量歌詞，并打算一一把它們發(fā)出去。為此，他翻了近半年的所有CD內(nèi)頁，找最紅的歌手，線上的制作人，把自己的歌詞郵寄給他們，一次郵寄100份，并在末端附上自己的電話，希望他們能給自己回音。他想，只要有幾個人給自己回音，他就有選擇的余地了。時光如流，又過了好久，卻沒有一個人給他打電話。為此，他傷透了心。但是，他一想到自己的夢想，就又有了勁頭。于是，他一如既往地寫下去。一天夜里，已經(jīng)零點了，他正在創(chuàng)作歌詞，突然接到了一個人的電話。那人想讓他參加自己組建的音樂工作室。聽到這話，他想都沒想，就認為是朋友給他開的玩笑。但是，那人卻說不是，并聲稱自己是吳宗憲！那人說：“我剛好要成立一個音樂工作室，看到你的歌詞覺得有些潛質(zhì)。我想與你合作，如果有可能的話，我們可以見面聊聊?！?/pre>



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我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此?！　　踉X夫青年人首先要樹雄心，立大志，其次要度衡量力，決心為國家、人民做一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐?！　　獏怯穸緝和男撵`是敏感的，它是為了接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那么，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！　　K霍姆林斯基德可以分為兩種，一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。　　——亞里士多德


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