師范高等專科學校人才培養(yǎng)模式改革研究

內容概要

　　《師范高等專科學校人才培養(yǎng)模式改革研究》以麗江師范高等?？茖W校人才培養(yǎng)模式改革為例，對師范高等?？茖W校人才培養(yǎng)模式改革與實施狀況進行了系統(tǒng)的總結和分析，其中重點總結了該校在專業(yè)建設、課程建設、實踐教學體系建設、師資隊伍建設、質量保障與監(jiān)控體系建設等方面取得的成效。第四至九章，從高職高專教育的理論高度分析師范高等專科學校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和問題，然后再以麗江師范高等專科學校的改革探索為例進行論證，層次清晰，結構合理，內容豐富，理論研究與典型案例相結合，將改革實踐與教育教學理論融為一體，因此是一部既有理論分析，又具實踐驗證的學術著作。

書籍目錄

第一章 總述一、項目研究的目的二、項目研究的基本內容三、項目研究的情況四、項目研究的成果五、項目研究成果的創(chuàng)新點及應用價值六、項目主要成果介紹第二章 人才培養(yǎng)模式改革的背景及動因一、高職教育發(fā)展是師范高等?？茖W校發(fā)展的戰(zhàn)略需要二、社會需求是師范高等?？茖W校發(fā)展的驅動力三、傳統(tǒng)的師范教育培養(yǎng)模式不適應社會需求四、學校的快速發(fā)展迫切需要進行人才培養(yǎng)模式的改革第三章 人才培養(yǎng)模式改革的目標任務一、人才培養(yǎng)模式改革的目標二、人才培養(yǎng)模式改革的基本內容三、實施人才培養(yǎng)模式改革的措施第四章 專業(yè)建設研究一、專業(yè)建設的意義二、專業(yè)建設的概念和內涵三、師范高等?？茖W校專業(yè)建設的現(xiàn)狀與問題四、麗江師范高等專科學校專業(yè)建設的改革與探索第五章 課程建設研究一、課程建設的意義二、課程體系的構建三、師范高等?？茖W校課程建設的現(xiàn)狀與問題四、麗江師范高等專科學校課程建設的改革與探索第六章 實踐教學研究一、實踐教學在人才培養(yǎng)中的意義二、實踐教學體系的構建三、師范高等專科學校實踐教學的現(xiàn)狀和問題四、麗江師范高等?？茖W校實踐教學改革與探索第七章 師資隊伍建設研究一、師資隊伍建設的意義二、師范高等?？茖W校師資隊伍建設現(xiàn)狀與問題三、麗江師范高等專科學校師資隊伍建設實踐與探索第八章 教學質量保障與監(jiān)控體系的構建與研究一、教學質量保障與監(jiān)控體系及其意義二、教學質量監(jiān)控體系的構建三、師范高等專科學校教學質量保障與監(jiān)控體系的現(xiàn)狀和問題四、麗江師范高等?？茖W校教學質量保障與監(jiān)控體系的實踐與探索第九章 人才培養(yǎng)模式改革的成效一、辦學規(guī)模和基礎條件的發(fā)展二、教育教學質量的提高三、師資隊伍建設的效果四、學生綜合素質的提升五、社會影響力的擴大六、辦學特色的凸顯第十章 人才培養(yǎng)模式改革的創(chuàng)新點及應用價值一、進一步明確了人才培養(yǎng)目標二、改革教育教學方式三、制訂綜合性人才培養(yǎng)方案四、培養(yǎng)復合型人才五、開創(chuàng)學校綜合發(fā)展新局面第十一章 人才培養(yǎng)模式改革的方向一、專業(yè)建設改革方向二、課程建設改革方向三、實踐教學改革方向四、師資隊伍建設著力點五、完善教學質量保障與監(jiān)控體系實施策略附錄附錄l：麗江師范高等?？茖W校關于人才培養(yǎng)模式改革的意見附錄2：關于制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導性意見附錄3：英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案附錄4：導游專業(yè)人才培養(yǎng)方案附錄5：云南省高校特色專業(yè)——生物教育專業(yè)介紹附錄6：云南省高校精品課程“英力克英語口語”介紹附錄7：云南省高校教學團隊——導游專業(yè)教學團隊介紹附錄8：德業(yè)雙馨桃李天下——云南省高校教學名師何守倫教授側記附錄9：云南省高?！笆濉币?guī)劃教材簡介附錄10：云南省高校示范實習實訓教學基地（校外）建設情況總結附錄11：生物專業(yè)群實習實訓中心建設與實踐教學總結參考文獻一、著作類二、學位論文類三、期刊類

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