出版時(shí)間:2012-6 出版社:云南大學(xué)出版社 作者:譚曉云,趙燕 編 頁數(shù):211
內(nèi)容概要
《師范類專業(yè)“整合連貫型”人才培養(yǎng)模式改革系列教材:基礎(chǔ)教育語文課程教學(xué)原理與方法》是羅明東教授“整合連貫型”教師教育思想的具體體現(xiàn)。為此,本書在內(nèi)容與形式上進(jìn)行了新的改革嘗試,即把整個(gè)基礎(chǔ)教育(中小學(xué))語文教學(xué)活動作為研究對象,著重分析、提煉貫穿整個(gè)基礎(chǔ)教育各階段(小學(xué)、初中和高中)語文教學(xué)的基本規(guī)律,而不是僅限于掌握某一階段的獨(dú)特規(guī)律,形成漢語言文學(xué)專業(yè)師范類學(xué)生中小學(xué)語文教學(xué)的整體觀和全程觀,奠定其從事基礎(chǔ)教育某一階段語文教學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和高屋建瓴的洞察力。同時(shí),為漢語言文學(xué)專業(yè)師范類學(xué)生后續(xù)的階段性、深化性專題學(xué)習(xí),做好知能結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備和平臺搭建。
書籍目錄
第一章 基礎(chǔ)教育語文課程教學(xué)原理與方法概說第一節(jié) 基礎(chǔ)教育語文課程教學(xué)原理與方法的歷史演變第二節(jié) 基礎(chǔ)教育語文課程教學(xué)原理與方法的內(nèi)涵定位第三節(jié) 基礎(chǔ)教育語文課程教學(xué)原理與方法的編寫體系和學(xué)習(xí)方法第二章 語文教學(xué)的理念和原則第一節(jié) 語文課程的性質(zhì)和目標(biāo)第二節(jié) 語文教學(xué)的基本理念第三節(jié) 語文教學(xué)的主要原則第三章 語文教學(xué)的主體和方法第一節(jié) 語文教學(xué)主體第二節(jié) 語文教學(xué)方法的選用第四章 語文教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(jì)的要素第二節(jié) 語文教案的撰寫第三節(jié) 語文教學(xué)主要內(nèi)容的分段設(shè)計(jì)第五章 識字寫字教學(xué)的原理與方法第一節(jié) 識字寫字教學(xué)的原理第二節(jié) 識字寫字的教學(xué)方法第六章 閱讀教學(xué)的原理與方法第一節(jié) 閱讀教學(xué)的目標(biāo)要求第二節(jié) 閱讀教學(xué)的方法第七章 寫作教學(xué)的原理與方法第一節(jié) 寫作教學(xué)的原理第二節(jié) 寫作教學(xué)的方法第八章 口語交際教學(xué)和綜合性學(xué)習(xí)的原理與方法第一節(jié) 口語交際教學(xué)的原理與方法第二節(jié) 綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)原理與方法參考文獻(xiàn)
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