出版時間:2012-6 出版社:吳衛(wèi)民 云南大學出版社 (2012-06出版) 作者:吳衛(wèi)民
書籍目錄
去形象化:從角色到表演者——20世紀德語戲劇的美學歷程 中國戲劇舞臺上的即興表演和建元矛盾的力量——20世紀20年代美國文化沖突與矛盾對尤金·奧尼爾早期戲劇創(chuàng)作的影響 民問傣劇現狀調查研究——以盈江四地為個案 易卜生戲劇中個人主義的不同表達方式 論中國新時期的話劇舞臺美術對表演教學“觀察生活練習”單元的思考張?zhí)煨拦?jié)奏是節(jié)目流程的生命律動——談戲劇節(jié)奏在主持人掌控對話節(jié)目節(jié)奏中的普適性 《你的劇場你做主》的創(chuàng)作與互動戲劇創(chuàng)作實踐研究多媒體在戲劇中的創(chuàng)意表現
編輯推薦
《戲劇擷英錄(5戲劇學教師碩士論文集)》編著者吳衛(wèi)民。 論文集中的論文作者多是戲劇學院的青年教師,還有設計學院和教務處的青年教師,論文指向都是“戲劇學”。云南藝術學院戲劇學院是云南省省級重點學科“戲劇學”建成掛牌單位,也是云南省特色專業(yè)“戲劇影視文學”建設單位,還承擔著“云南省省級培育戲劇學博士點”任務,又經由云南省社會科學聯合會立項作為“云南戲劇發(fā)展研究”的“創(chuàng)新培育單位”,在藝術家教師“學者化”的發(fā)展向度上形成了高度合力的良好發(fā)展態(tài)勢。完成重點學科建設、特色專業(yè)建設和精品課程建設,提高學歷、學養(yǎng),改善職稱結構,召聚賢能才俊,其實是辦學“可持續(xù)發(fā)展”的關鍵:那就是通過各種渠道,培養(yǎng)一批適應能力強、創(chuàng)新能力強的隊伍。這也是構建教師能力結構和成分結構、邁向教師隊伍狀況的理想高峰的路徑。
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