班主任工作技能

內(nèi)容概要

班主任工作技能:基礎(chǔ)教育班主任工作與學(xué)生心理輔導(dǎo)技能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)，ISBN：9787548208136，作者：羅明東[等]主編

書(shū)籍目錄

前言第一章 班級(jí)、班集體與班主任第一節(jié) 班級(jí)與班集體第二節(jié) 班主任第三節(jié) 班主任的基本素質(zhì)第二章 組織建立班集體的技能第一節(jié) 確立班級(jí)工作目標(biāo)和制訂班級(jí)工作計(jì)劃第二節(jié) 選拔、培養(yǎng)和使用班干部第三節(jié) 培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)第四節(jié) 班級(jí)中的非正式群體第三章 班級(jí)活動(dòng)的組織與實(shí)施第一節(jié) 班級(jí)活動(dòng)概述第二節(jié) 組織班會(huì)課的技能第三節(jié) 組織課外活動(dòng)的技能第四章 班集體日常管理與行為訓(xùn)練第一節(jié) 班級(jí)日常管理第二節(jié) 學(xué)生問(wèn)題行為及其矯正第五章 班主任一般教育技能的訓(xùn)練第一節(jié) 了解學(xué)生的技能第二節(jié) 操行評(píng)定的技能第三節(jié) 處理偶發(fā)事件的技能第四節(jié) 與任課教師溝通協(xié)調(diào)的技能第五節(jié) 與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的技能第六章 學(xué)生心理輔導(dǎo)第一節(jié) 小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與常見(jiàn)心理問(wèn)題第二節(jié) 中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與常見(jiàn)心理問(wèn)題第三節(jié) 班主任心理輔導(dǎo)的方法與技術(shù)第七章 學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)第一節(jié) 中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的一般特點(diǎn)第二節(jié) 中小學(xué)生學(xué)習(xí)困難及厭學(xué)心理問(wèn)題第三節(jié) 影響學(xué)習(xí)的心理因素及學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)參考書(shū)目

編輯推薦

《班主任工作技能--基礎(chǔ)教育班主任工作與學(xué)生心理輔導(dǎo)技能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)(師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)整合連貫型人才培養(yǎng)模式改革系列教材高等學(xué)校精品課程教材)》(作者羅明東、李里、舒亞玲、段若熒)以“整合連貫型”師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革思想為指導(dǎo)，根據(jù)羅明東教授強(qiáng)化師范生技能訓(xùn)練．拓寬師范生就業(yè)口徑的思想進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)特點(diǎn)是：第一，全書(shū)結(jié)構(gòu)由班主任工作技能與學(xué)生心理輔導(dǎo)兩個(gè)部分構(gòu)成，彌補(bǔ)了現(xiàn)有的教科書(shū)中有關(guān)班級(jí)管理或班主任方面的書(shū)籍經(jīng)常是重班級(jí)管理，沒(méi)有提到學(xué)生的心理特點(diǎn)的不足。第二，突出對(duì)班主任工作技能訓(xùn)練，以能力訓(xùn)練為主線編寫(xiě)教材，以測(cè)評(píng)的方式促進(jìn)師范生達(dá)到技能訓(xùn)練的基本要求。第三，兼顧中學(xué)生心理特點(diǎn)和小學(xué)生心理特點(diǎn)，重視與班級(jí)管理相關(guān)的班級(jí)學(xué)生心理指導(dǎo)能力的訓(xùn)練，使師范生既能承擔(dān)中學(xué)又能承擔(dān)小學(xué)班主任工作。第四，既重視學(xué)生心理特點(diǎn)，又關(guān)注學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    班主任工作技能 PDF格式下載

---