出版時(shí)間:2012-03-01 出版社:云南大學(xué)出版社 作者:云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室 編 頁(yè)數(shù):466
內(nèi)容概要
《云南社科成果集萃(第6輯):云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題選介》是在前五輯的基礎(chǔ)上,繼續(xù)選介云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目的部分研究成果?! ≡颇鲜≌軐W(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題研究有幾個(gè)方面的突出特點(diǎn): 一是進(jìn)一步突出對(duì)重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究,主要是:馬克思主義基礎(chǔ)理論研究;黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究;云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展綜合研究;西南邊疆建設(shè)問(wèn)題研究;云南貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)研究;云南全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)研究;云南生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展研究;云南文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)研究;東南亞、南亞問(wèn)題研究;云南民族問(wèn)題和宗教問(wèn)題研究;禁毒和防治艾滋病問(wèn)題研究。 二是在研究思路方面,繼續(xù)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與B寸俱進(jìn),堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,立足當(dāng)代又繼承傳統(tǒng),立足云南又面向全國(guó),立足本國(guó)又面向東南亞、南亞和整個(gè)世界;注重社會(huì)科學(xué)理論創(chuàng)新、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)創(chuàng)新、學(xué)科體系創(chuàng)新和科研方法創(chuàng)新,努力為建設(shè)富裕、民主、文明、開放、和諧云南服務(wù)。 三是在基礎(chǔ)理論研究方面,突出了馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果,特別是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的研究,在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上有所創(chuàng)新;突出了云南特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的研究,特別是對(duì)民族地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展等問(wèn)題的研究,形成了一批具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響的研究成果;注重把基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用對(duì)策研究結(jié)合起來(lái),推出了一批具有區(qū)域特點(diǎn)和地方特色的理論研究成果。 四是在應(yīng)用對(duì)策研究方面,以我國(guó)特別是云南改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為關(guān)注重點(diǎn),緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、云南小康社會(huì)建設(shè)和“三農(nóng)”問(wèn)題、云南生態(tài)環(huán)境建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、西部大開發(fā)與發(fā)展云南特色經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、云南文化產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)化建設(shè)問(wèn)題、云南橋頭堡建設(shè)和民族文化強(qiáng)省建設(shè),以及旅游、金融、社會(huì)保障、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、城鄉(xiāng)差距、城鎮(zhèn)建設(shè)和農(nóng)民工等問(wèn)題,開展了全面、深入的調(diào)查研究,形成了一批有實(shí)際價(jià)值的研究成果。
書籍目錄
馬列·科社社會(huì)主義核心價(jià)值體系視閾中的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究云南省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才隊(duì)伍建設(shè)研究推進(jìn)大學(xué)生群體中的社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)研究--以民辦高職院校為例云南樹立生態(tài)文明觀研究--以生態(tài)倫理教育為視角 當(dāng)代國(guó)外馬克思價(jià)值轉(zhuǎn)型問(wèn)題研究的新進(jìn)展云南邊疆民族地區(qū)穩(wěn)定與農(nóng)村警務(wù)戰(zhàn)略實(shí)證研究云南邊疆民族地區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)研究黨史·黨建云南髙校黨的建設(shè)科學(xué)發(fā)展機(jī)制研究--以云嶺先鋒工程的推進(jìn)為視角云南邊疆民族地區(qū)黨的執(zhí)政安全問(wèn)題研究哲學(xué)儒家族群觀在云南的影響與發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系與多樣化社會(huì)思潮關(guān)系研究經(jīng)濟(jì)學(xué)云南與南亞、東南亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的產(chǎn)業(yè)集聚與分工效應(yīng)研究云南走特色城鎮(zhèn)化道路的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與制度空間研究資源支撐條件下云南外貿(mào)增長(zhǎng)的可持續(xù)性研究云南省農(nóng)戶林地流轉(zhuǎn)行為調(diào)查與研究國(guó)家稅收制度政策改革調(diào)整對(duì)云南企業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)研究云南非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)社會(huì)就業(yè)問(wèn)題研究縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的“雙向三化”路徑研究--以尋甸縣為例政治學(xué)和諧世界與周邊安全合作加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子反腐倡廉建設(shè)問(wèn)題研究云南新農(nóng)村建設(shè)中的基層政府職能轉(zhuǎn)換機(jī)制研究云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)群體性突發(fā)事件的原因及應(yīng)對(duì)措施研究網(wǎng)絡(luò)輿論影響下的政府形象管理研究--基于輿論危機(jī)的視角法學(xué)國(guó)際問(wèn)題研究社會(huì)學(xué)民族問(wèn)題研究宗教學(xué)歷史學(xué)文學(xué)語(yǔ)言學(xué)圖書館·情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)體育學(xué)教育學(xué)藝術(shù)學(xué)附錄
章節(jié)摘錄
第二大部分:在高職院校各門思想政治理論課教學(xué)中全面推進(jìn)大學(xué)生群體中的社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。 要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入高職院校開設(shè)的各門思想政治理論課教學(xué)中,既要突出、貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值體系包含的四個(gè)方面的內(nèi)容,還要結(jié)合當(dāng)代高職院校大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀,抓好“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、立身做人;勤學(xué)善思、立志成才;歷練本領(lǐng)、立業(yè)為民”的教育,幫助大學(xué)生全面理解和準(zhǔn)確把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。要全面推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂,要使當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀不斷人腦人心,深入推進(jìn)大學(xué)生群體中的社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。 1.在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) ?。?)在教學(xué)內(nèi)容中凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值體系?! 。?)以社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),認(rèn)知和感悟社會(huì)主義核心價(jià)值體系?! 。?)以多樣化的教學(xué)方法加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。 ?。?)要注重化理論為德行?! ?.在“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教學(xué)中推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) ?。?)深入認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教材中的重要地位?! 。?)準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,認(rèn)清其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的基本要求?! 。?)注重社會(huì)主義核心價(jià)值體系與教材具體內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,在實(shí)際教學(xué)中幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。 ……
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