國立云南大學教授文集

內容概要

　　《云南大學史料叢書：國立云南大學教授文集（3）》所收錄文章按類項編輯，每類項中的文章依形成時間先后順序排列?！对颇洗髮W史料叢書：國立云南大學教授文集（3）》大部分標題為原文標題，小部分標題編者依據(jù)該篇文章的內容略作改動。

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邊疆建設應該開什么礦云南水利建設之商榷從生產方面談生物學接收東北建設西南發(fā)展云南工礦業(yè)之我見云南礦產之重要性開采云南金礦之意見思想文化中華民族是一個關于民族問題的討論續(xù)論“中華民國是一個”——答費孝通先生中國一般古人想像中的天和神嫉惡如仇——戰(zhàn)士式的人生觀緯書導論古史研究的動向八百壯士姚將軍從生活說到讀書時代與人物從中西到古今史跡尋蹤跋《咸陽王撫滇績》明末江陰孤城抗敵記論樊綽所紀諸語甘青史跡叢談元代云南也里可溫考投下考焚人與白子跋吳鑒《清凈寺記》云南佛教與政治之發(fā)展師范（荔扉）年譜民族經(jīng)緯關于云南的民族問題云南境內之西南民族云南西部焚夷區(qū)域中的土司政治云南西部邊境中之焚夷民族——“云南西部邊疆中之民族”之一云南西部邊疆之漢人與山頭民族——“云南西部邊疆中之民族”之二云南西部邊境中之傈僳等民族——“云南西部邊境中之民族”之三臺灣之番人西南夷的貢漢人怎樣的定居于卓尼番區(qū)憶芒市——邊地文化的素描學科前沿功能派社會人類學的由來與現(xiàn)狀文化表格說明論社會制度的性質與范圍實證法學新論關于因企業(yè)所生之災害立法上應否采用無過失責任主義問題之檢討社會學與社會制度人類學研究之實用問題說人——個社會人類學的觀點中國社會學的成長后記

章節(jié)摘錄

　　自己離開了中學生的讀書生活時期，不覺忽忽已是十年以外，現(xiàn)在回想到十年前的讀書生活，依然還有幾分顧念和惋惜的?！　≈袑W生活誠然是一個可貴可念的生活階段，這比之小學階段固然內容豐富，而比之大學階段也覺得潑刺生動，更為可愛一些。最顯著的一個特征是這些階段的青年自生理和心理的發(fā)展程序都達到一個高速率的時期，一個個生龍活虎般的身軀，燃燒著求知向前的熱望。大家那么素樸而潑刺地生活，在這個無憂仙島似的生活領域里，享受著社會所予特殊的優(yōu)惠，大家的生活意識大抵還沒有怎樣接觸到現(xiàn)實生活的矛盾點?！　∥业募亦l(xiāng)是一個上萬人口的鎮(zhèn)市毗連一個百戶的小村莊。十多年前，在那里，和我年紀差不多的少年大約不下千人吧，而得到進中學讀書機會的只有三四人；女孩子們，那就連進小學的機會都很少了。十年后底現(xiàn)在，各地的教育設施等等比十年前是進步了許多，但各地經(jīng)濟蕭條的情形也比十年以前壞了許多，尤其是內地農村中的青年們，要獲得走進這“仙島”來的機會似乎也不怎樣便當了。　　照中華教育改進社的調查，全國中學生的在校人數(shù)約二十一萬人，相當于全國人口總數(shù)底二千分之一，便是每二千個中國人中平均只有一個得到享受中學教育的機會，每一個中學生都是二千個同胞中底第一個幸運者，每一個人得到進中學讀書底機會，莫不是代表著二千個人底幸福，我們幸運底中學生，可祝福底中學生??！從另一面去看，連綿不已的經(jīng)濟恐慌和戰(zhàn)爭將整個世界陷入動蕩不安中，千千萬萬底世人給不景氣底旋風吹落到困苦的街頭，恐慌的洪流彌漫了一切農村與都市，世人的心中時常投進一個不安底影子。各國間的動亂不安，乃至第二次世界大戰(zhàn)等等，這些，較遠或較大底事體且不說，只說在我們日常生活經(jīng)驗中，目之所及或耳之所接便隨時有許多不安底影子憧憧于面前。在報紙上，我們不是也常?？匆娙舾呻y民陷入災難重圍中；因不勝生活的困苦而自殺甚至于全家自殺之類的新聞嗎？在惡魔、強盜的血手下，不是每天都有成千成萬的人類被屠殺、被毀滅嗎？諸如此類的現(xiàn)象，在中國，在西班牙，在非洲，在今天，在昨天，真不知有多少。從那些顛連于幸福門外的或是給“做人”的擔子壓得有幾分辛苦的人們看來，我們今日底中學生真不啻“神仙中人”了。　　……

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