東陸職教論壇2011年（上下兩冊）

內(nèi)容概要

　　《東陸職教論壇（2011年）（套裝共2冊）》是由云南大學(xué)舉辦的2009、2010年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)班154位參訓(xùn)教師的127篇論文集結(jié)而成，內(nèi)容涉及會計、旅游服務(wù)與管理等學(xué)科，對中職學(xué)校的教育教學(xué)改革、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、學(xué)校管理、學(xué)生管理等諸多方面作了深入廣泛的探討，充分展現(xiàn)了培訓(xùn)的效果。

書籍目錄

上冊  旅游服務(wù)與管理    關(guān)于中職學(xué)生禮儀基礎(chǔ)的調(diào)查報告——以重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心為例分析    對我國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考    “模擬導(dǎo)游”教學(xué)方法淺論    酒店管理專業(yè)人才流失及對策    論楚雄民族文化發(fā)展與保護    淺議如何培養(yǎng)中職旅游專業(yè)學(xué)生的服務(wù)意識    提高學(xué)生“餐飲服務(wù)與管理”專業(yè)技能水平問題的探究    淺議如何提高中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣——以旅游專業(yè)為例論述    栽得梧桐樹引來金鳳凰——道真縣旅游業(yè)發(fā)展淺析    旅游開發(fā)對民族服飾的消極影響    我國海濱休閑度假旅游的swOT研究    對中等職業(yè)教育發(fā)展的思考    職業(yè)教育發(fā)展之我見    小議鄉(xiāng)村旅游的生態(tài)保護對策——以貴州省黔東南苗族侗族自治州為例論述    湘西鳳凰旅游地形象初探    淺議導(dǎo)游專業(yè)實操課程與信息技術(shù)的整合    貴州省發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的可行性    酒店員工流失問題及對策研究    角色扮演法在旅游法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用——以“旅游合同法律制度”為例解析    初探中職學(xué)校旅游專業(yè)地方特色課程的開設(shè)——從民族文化進校園的可行性去思考    淺談項目教學(xué)法的研究與實踐    中職生頂崗實習(xí)的問題與對策    淺析我國飯店業(yè)的品牌戰(zhàn)略    基于旅游地生命周期理論的旅游產(chǎn)品開發(fā)研究——以武夷山為例分析    金融危機背景下中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究    南靖土樓景區(qū)游客行為引導(dǎo)的現(xiàn)狀與對策研究    淺談廣東長隆集團主題公園開發(fā)的成功經(jīng)驗    淺談中職學(xué)校德育教育的有效途徑——從主題班會的開展進行探討    淺析“餐飲服務(wù)與管理”操作課的教學(xué)評價方法    中國石門柑橘節(jié)的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究    小議恩施旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展策略    中職學(xué)校教師職業(yè)禮儀教育的實踐與研究    禮儀教學(xué)初探    旅游專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)策略    中職學(xué)校有待加強“雙師型”教師的培養(yǎng)    淺談中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生歷史知識能力的培養(yǎng)    結(jié)合“任務(wù)引領(lǐng)”要求在旅游地理教學(xué)中嘗試“對話教學(xué)”模式    以創(chuàng)新為導(dǎo)向，走多元化之路——旅游概論課程教學(xué)模式探討    職業(yè)學(xué)校班級文化建設(shè)存在的問題及對策    關(guān)于在旅游企業(yè)中實施品牌戰(zhàn)略的思考    對中職學(xué)校課程設(shè)置現(xiàn)狀的幾點思考    淺析行動導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用    如何培養(yǎng)中職學(xué)生的責(zé)任意識    如何提高中職課章的教學(xué)質(zhì)量下冊  會計學(xué)    淺談財會專業(yè)技能教學(xué)的優(yōu)化與強化    關(guān)于會計信息失真問題的探討    在會計課堂中實施“四步”教學(xué)法——對“會計基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法的探索    不同教學(xué)方法下“錯賬更正方法”教學(xué)效果的比較    “以前年度損益調(diào)整”會計處理方法初探    項目教學(xué)法下所得稅案例籌劃實務(wù)應(yīng)用    中職會計電算化課堂教學(xué)效果初探    淺談中職學(xué)校會計專業(yè)校本教材開發(fā)    對固定資產(chǎn)準則中幾個問題的探討    中職學(xué)?；A(chǔ)會計課程“行為引導(dǎo)型”教學(xué)初探    試論集權(quán)式財務(wù)管理模式的構(gòu)建    《債務(wù)重組準則》的變遷路徑及其引發(fā)的思考    對管理會計與財務(wù)會計的幾點看法    電子商務(wù)環(huán)境下的稅收流失及其對策    會計教學(xué)改革下案例教學(xué)法的應(yīng)用    技能競賽促進中職學(xué)校會計專業(yè)實踐性教學(xué)    對財會模擬實務(wù)教學(xué)的探索    對中職學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)的思考    從教材內(nèi)外看企業(yè)償債能力    淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)會計”的興趣    如何從課堂之外優(yōu)化中職會計課堂教學(xué)    如何做好中職財務(wù)會計專業(yè)實踐性教學(xué)    關(guān)于非貨幣性交易中“確鑿證據(jù)”的探討    關(guān)于成本會計教學(xué)方法改革的思考    中職學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與會計崗位銜接若干問題的探討    中職學(xué)校財會教學(xué)面臨的困境與對策    淺議中等職業(yè)學(xué)校財會教學(xué)    工作過程導(dǎo)向的基礎(chǔ)會計項目教學(xué)設(shè)計    加強會計模擬實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能    探討職工薪酬會計核算的問題    發(fā)揮教師主導(dǎo)作用提高會計教學(xué)效果    淺析企業(yè)稅收籌劃成本    建構(gòu)主義理論在基礎(chǔ)會計教學(xué)中的嘗試應(yīng)用    班內(nèi)分層教學(xué)在中職基礎(chǔ)會計課程中的應(yīng)用    如何增強會計課的趣味性    探究型學(xué)習(xí)在會計課教學(xué)中的實踐探索    口訣式教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用    中職“財務(wù)管理”課程公式教學(xué)初探    會計教學(xué)與會計模擬實習(xí)有機整合的實踐與探索    中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)會計教學(xué)探索    淺談如何提高學(xué)習(xí)會計的興趣    關(guān)于中職財會技能大賽競賽項目設(shè)置的思考    怎樣更有效地提高職校生理論與實踐教學(xué)的效果    對中職學(xué)校會計實訓(xùn)課程教學(xué)改革的思考    淺談“基礎(chǔ)會計”的教學(xué)    如何提高中職會計專業(yè)學(xué)生的實際操作能力    新企業(yè)會計準則實施過程中存在的問題及對策    案例教學(xué)法在財務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用    案例教學(xué)法在中職會計教學(xué)中如何組織實施    改革會計實訓(xùn)課教學(xué)模式，培養(yǎng)實用型人才    中職財會技能教學(xué)五步曲    中職學(xué)校財會專業(yè)模塊化教學(xué)初探    改進“會計學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)模式，促進學(xué)生會計思維形成    淺談我校會計專業(yè)教學(xué)改革    校企合作培養(yǎng)中職生職業(yè)能力的研究與實踐    淺議任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在“會計模擬實習(xí)”課教學(xué)中的應(yīng)用    關(guān)于我校會計專業(yè)教學(xué)改革的思考    試論我國企業(yè)集團財務(wù)管理中存在的一些問題和基本對策    會計教學(xué)改革的思考    一年制財會高中專教學(xué)存在的問題及對策    對提高會計專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討    談ERP沙盤在中職會計實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用    借款費用準則的國際比較    企業(yè)文化思路在職業(yè)院校班級文化建設(shè)中的應(yīng)用    “基礎(chǔ)會計”課堂教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用    淺析農(nóng)村職校“雙師型”教師的隊伍建設(shè)    生活化教學(xué)法在財務(wù)會計教學(xué)中的應(yīng)用    中職教育發(fā)展面臨的問題與對策    對《論會計準則第18號——所得稅》準則的認識    行為引導(dǎo)教學(xué)理念的研究與實踐——以河南省洛陽經(jīng)濟學(xué)?！?15學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)為例探討    如何做好職業(yè)中專學(xué)校會計模擬實習(xí)    會計學(xué)科中創(chuàng)造性教學(xué)模式的探究    如何在實訓(xùn)中培養(yǎng)合格的出納員    可供出售金融資產(chǎn)的會計處理方法    教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機制研究    以技能比賽提升中職學(xué)生專業(yè)實踐技能    綜合收益確定系統(tǒng)的構(gòu)成    特色班級特色管理——職業(yè)中學(xué)班級管理辦法初探    淺談應(yīng)收賬款的管理    怎樣在會計教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣    中職學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)的改進    工業(yè)會計手工模擬教學(xué)難點突破    淺談會計電算化下會計核算方法的發(fā)展和變化

編輯推薦

《東陸職教論壇(2011年)》由康耕坤主編，是由云南大學(xué)舉辦的2009、2010年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)班154位參訓(xùn)教師的127篇論文集結(jié)而成，內(nèi)容涉及會計、旅游服務(wù)與管理等學(xué)科，對中職學(xué)校的教育教學(xué)改革、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、學(xué)校管理、學(xué)生管理等諸多方面作了深入廣泛的探討，充分展現(xiàn)了培訓(xùn)的效果。

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