學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革初探

內(nèi)容概要

　　《學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革初探》包括歷史學(xué)的地位與歷史學(xué)的教學(xué)改革問題、談歷史知識的學(xué)習(xí)、關(guān)于歷史學(xué)課程體系改革的看法等。

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前言歷史學(xué)的地位與歷史學(xué)的教學(xué)改革問題談歷史知識的學(xué)習(xí)關(guān)于歷史學(xué)課程體系改革的看法關(guān)于“導(dǎo)讀式”、“研討式”課程教學(xué)的認(rèn)識教研室的地位與作用高校教師應(yīng)如何處理教學(xué)與科研的關(guān)系？《鶴鳴》發(fā)刊詞導(dǎo)師，你應(yīng)該教給同學(xué)什么？研究思維及其培養(yǎng)學(xué)科意識與科學(xué)研究釋“學(xué)貴自成體系”《東陸學(xué)林》第十七輯感言現(xiàn)狀、問題、對策：云南省中國經(jīng)濟(jì)史學(xué)科發(fā)展分析近年云南省中國經(jīng)濟(jì)史研究的新進(jìn)展在云南大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)史研究所成立大會上的講話“云南大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)史研究叢書”總序“云南大學(xué)宋史研究叢書”的緣起“云南地方經(jīng)濟(jì)史研究叢書”總序歷史學(xué)科的結(jié)構(gòu)調(diào)整與戰(zhàn)略重組關(guān)于開展中國邊疆學(xué)學(xué)科建設(shè)的建議通古今之變成一家之言——李埏教授學(xué)術(shù)述略《不自小齋文存》述略李埏教授的歷史哲學(xué)和治史特點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚闡幽發(fā)微——李埏教授商品經(jīng)濟(jì)史研究述評李埏教授與《史記·貨殖列傳》研究著名經(jīng)濟(jì)史學(xué)家李埏教授與云南地方史研究循循善誘指點(diǎn)迷津——李埏教授培養(yǎng)研究生方法述要從西南聯(lián)大管理體制看云南大學(xué)當(dāng)前的校、院、系管理體制改革深化國情省情認(rèn)識推進(jìn)科教興滇戰(zhàn)略崇尚科學(xué)是社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力談?wù)\信后記

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