高分秘訣.作文完全備考

內(nèi)容概要

　　《高分秘訣作文完全備考：全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)考場(chǎng)作文集萃》按作文常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)分門(mén)別類設(shè)置分欄，全面歸納中考中各種典型的文體形式；以新課標(biāo)為綱，緊扣中考作文要求，深入研讀中考滿分作文；深刻探究寫(xiě)好作文的規(guī)律與了虧法，透徹分析優(yōu)秀作文，并給以精細(xì)點(diǎn)評(píng)，新穎獨(dú)到，匯集素材，囊括考點(diǎn)。

書(shū)籍目錄

第1輯 考場(chǎng)作文提分技法篇
考場(chǎng)作文常規(guī)技法巧點(diǎn)撥
不同題型作文的應(yīng)試方法
【話題作文】
【命題作文】
【半命題作文】
【材料作文】
第2輯 全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)考場(chǎng)作文示范篇
話題作文
【成長(zhǎng)體驗(yàn)】
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
競(jìng)爭(zhēng)與超越自我
感謝對(duì)手
對(duì)手，你好
迎著朝陽(yáng)奔跑
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
看海
媽媽，我走了
讓夢(mèng)飛翔
上帝的寵兒
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
花開(kāi)花落間我成長(zhǎng)了
成長(zhǎng)的腳印
成長(zhǎng)的足跡
成長(zhǎng)的腳印
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
做一個(gè)有希望的人
冬天的希望
希望，讓生活更美好
給自己一個(gè)希望
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
從零開(kāi)始
做人從自立開(kāi)始
從14歲開(kāi)始
從夢(mèng)想開(kāi)始
【哲學(xué)思辨】
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)成功
人生的另一扇窗
失敗，你好
心態(tài)與人生
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤
讓生命因反省而精彩
學(xué)會(huì)反省，走向成功
與心靈對(duì)話
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
奔跑人生
讓自己奔跑起來(lái)
奔跑的快樂(lè)
勇敢奔跑，勇敢超越
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景
賞識(shí)自我
你不是灰姑娘
我，獨(dú)一無(wú)二
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
品品《三國(guó)：》里的忽略
消失了，眼前的蝴蝶
陌生花開(kāi)緩緩行
不再匆忙趕路
【情感體會(huì)】
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
感恩，讓生活更美好
感恩
學(xué)會(huì)感恩
感恩，照亮夜行的路
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
每天笑一笑，人生更美妙
生活需要這樣的微笑
帶著微笑前行
微笑，我想對(duì)你說(shuō)
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
心中的歌
那是一首歌
生命如歌
我想唱首歌
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
思想的翅膀
我渴望飛翔
白色翅膀
沒(méi)有翅膀的飛翔
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
心靈的選擇
我的選擇
歷史的選擇
擇善而從
【社會(huì)焦點(diǎn)】
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
有一種美，叫和諧
和諧一快樂(lè)的旋律
和諧社會(huì)與人的發(fā)展
和諧的精神家園
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
記住，我愛(ài)你
愛(ài)使世界更加美好
就因?yàn)閻?ài)
愛(ài)心——溫暖
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
用心靈呼喚誠(chéng)信
呼喚“真情”
呼喚文明
以團(tuán)結(jié)的名義呼喚
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
做一個(gè)有責(zé)任心的人
責(zé)任
生命的責(zé)任
責(zé)任
【精神與道德】
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
我心飛翔
永不放棄，我生如夏花
為了心中的目標(biāo)
我依然飛翔
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
人要有精神
有一種精神叫
追求心中的綠洲
人要有那么點(diǎn)精神
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
家是圍城
春秋家園——春秋風(fēng)骨
我好想回家
回家的路
考題回放
考題解題
考場(chǎng)佳作
女子雄心
心靈的腳步
感動(dòng)的心藏在槐樹(shù)下
我的心兒告訴你
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
高山流水獵人魂
淌過(guò)我心的流水
吾夢(mèng)女兒水
命題作文
【美好人生】
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
我和別人一樣嗎？
我和別人一樣嗎？
我和別人一樣嗎？
我和別人一樣嗎？
考題回放-
考題解讀
考場(chǎng)佳作-
在學(xué)海中游泳
在學(xué)海中游泳
在學(xué)海中游泳
在學(xué)海中游泳
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
今天真好
今天真好
今天真好
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
不走尋常路
不走尋常路
不走尋常路
不走尋常路
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
我眼中的色彩
我眼中的色彩
我眼中的色彩
我眼中的色彩
【寫(xiě)人記事】
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
凝聚
凝聚
凝聚
凝聚
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
你我走過(guò)的日子
你我走過(guò)的日子
你我走過(guò)的日子
你我走過(guò)的日子
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
從那一刻開(kāi)始
從那一刻開(kāi)始
從那一刻開(kāi)始
從那一刻開(kāi)始
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
謝謝你，為我助跑
謝謝你，為我助跑
謝謝你，為我助跑
謝謝你，為我助跑
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
又見(jiàn)枝頭吐新芽
又見(jiàn)枝頭吐新芽
又見(jiàn)枝頭吐新芽
又見(jiàn)枝頭吐新芽
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
打開(kāi)一扇窗
打開(kāi)一扇窗
打開(kāi)一扇窗
打開(kāi)一扇窗
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
取暖
取暖
取暖
取暖
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
我的行囊
我的行囊
我的行囊
我的行囊
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
牽動(dòng)心靈的聲音
牽動(dòng)心靈的聲音
牽動(dòng)心靈的聲音
牽動(dòng)心靈的聲音
【我思我想】
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
做一個(gè)“行者”
做一個(gè)“行者”
做一個(gè)“行者”
做一個(gè)“行者”
做一個(gè)“行者”
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
其實(shí)很簡(jiǎn)單
其實(shí)很簡(jiǎn)單
其實(shí)很簡(jiǎn)單
其實(shí)很簡(jiǎn)單
考題回放
考題解讀
考場(chǎng)佳作
尋
……
第3輯 考場(chǎng)作文演練篇
……

章節(jié)摘錄

　　閱讀與寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要，關(guān)系也是最緊密的兩個(gè)環(huán)節(jié)。考場(chǎng)作文是不允許考生翻閱資料的，所以能更真切地反映出考生平時(shí)的閱讀積累。滿分作文都是出自語(yǔ)文素養(yǎng)較高的考生之手，所反映出的考生閱讀現(xiàn)狀就更值得我們研究了。　　筆者翻閱了2005年和2010年的500多篇中考滿分作文，以名人和名句為素材的文章有220篇。其中項(xiàng)羽出現(xiàn)了30次（12次是烏江自刎）；諸葛亮26次；陶潛、李白、蘇軾和李清照均為22次；文天祥出場(chǎng)18次，并且始終吟唱“同一首歌”（人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青）；大夫屈原登場(chǎng)17次，常常與文天祥出現(xiàn)于同一文章中，不過(guò)他一般徘徊在江邊；保爾和霍金先生是最熱門(mén)的外援，出場(chǎng)次數(shù)分別為16次和15次。從引用名句的情況看，青蓮居士、東坡居士和易安居士的作品最受歡迎，且絕大部分作文引用的名句都不超出課標(biāo)推薦背誦的內(nèi)容。作文中出現(xiàn)頻率最高的書(shū)籍是《三國(guó)演義》（35次）和《鋼鐵是怎樣煉成的》（30次），《紅樓夢(mèng)》相形之下要略遜一籌，出現(xiàn)了18次。新聞時(shí)事在文章中主要體現(xiàn)為“感動(dòng)中國(guó)”的人物事跡，“神五”、“神六”、“神七”飛天尤為熱門(mén)?！　⊥ㄟ^(guò)以上一組數(shù)據(jù)我們不難看出，即便是能寫(xiě)出滿分作文的優(yōu)秀學(xué)生，閱讀視野也不容樂(lè)觀。我們數(shù)千年?duì)N爛的歷史文明孕育了多少英雄豪杰，留下了多少妙句華章，難道就只有這寥寥數(shù)人、區(qū)區(qū)數(shù)句可供作文差遣？我們學(xué)習(xí)滿分作文，既要學(xué)習(xí)其長(zhǎng)處，也要明了其不足之處，這樣才能將自己的寫(xiě)作提升到更高的水平。擴(kuò)大閱讀面，無(wú)疑是提高作文水平的重要途徑：大量的閱讀能啟發(fā)心智、拓展視野、活躍思維、積累素材，同時(shí)“觀千劍而識(shí)器，”，逐步培養(yǎng)起對(duì)文字細(xì)膩而敏銳的感覺(jué)，掌握各種文體的表達(dá)方式，這自然也就提升了寫(xiě)作能力?！　∠霐U(kuò)大閱讀面卻又不知該從哪開(kāi)始的同學(xué)，不妨試試從已讀已知的人物作品人手，以此為基礎(chǔ)作拓展閱讀。比如你已經(jīng)背誦了文天祥的《過(guò)零丁洋》，那么不妨再仔細(xì)讀一讀他所作的《正氣歌》，了解一下他所敬佩的歷史人物，這樣在需要歌頌個(gè)人氣節(jié)的時(shí)候，就不會(huì)只有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)充門(mén)面了?！　　?/pre>




編輯推薦
　　秘訣？對(duì)。是秘訣，就是一般不為大部分人知道，少數(shù)人用此快速地處理事情的方法，正所謂“一技在手，事半功倍”也，呱呱老師要告訴大家，從我們拿到作文題目的那刻起，就要運(yùn)用作文這門(mén)武功的秘訣了。渴望離分的你，快和呱蛆老師一起來(lái)研究這套武功秘訣吧！它一共分為四部分，而且每個(gè)部分都緊密地聯(lián)系在一起呢，真不錯(cuò)，想知道是哪四部分么，快點(diǎn)《高分秘訣作文完全備考：三年經(jīng)典中考滿分作文與思路拓展》吧。





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