云南掃盲基礎(chǔ)教材

內(nèi)容概要

　　《云南掃盲基礎(chǔ)教材》共50課，分3個(gè)單元。第一單元20課，以中華文化為背景，歸類識(shí)字；第二單元20課，以云南地方文化為背景，按偏旁集中識(shí)字，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的讀和寫；第三單元10課，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的計(jì)算?！　〉谝弧⒍卧?，每課突出1個(gè)主題，圍繞主題設(shè)置聽讀材料、識(shí)字、活動(dòng)、趣味漢語等內(nèi)容?！　÷犠x材料：包括文字和圖畫兩部分。文字部分作為引導(dǎo)識(shí)字的背景知識(shí)，其主要功能是導(dǎo)入話題，同時(shí)可作為閱讀材料。在掃盲過程中，可根據(jù)學(xué)員的識(shí)字量分三階段使用聽讀材料，掃盲初期以聽為主，中期可聽讀結(jié)合，后期則可以讀為主。圖畫部分傳達(dá)與聽讀材料內(nèi)容相關(guān)的直觀信息，增強(qiáng)理解，并擴(kuò)充認(rèn)識(shí)圖題或圖中的漢字。　　識(shí)字：聯(lián)系每課主題，歸類學(xué)習(xí)生產(chǎn)生活中常用的字、詞（第一單元），在此基礎(chǔ)上，再按偏旁集中學(xué)習(xí)次常用的字、詞（第二單元）。識(shí)字部分的漢字?jǐn)?shù)量在1500~1800個(gè)之間，每個(gè)字的下方都注有漢語拼音，以幫助正音?！　』顒?dòng)：結(jié)合學(xué)員的需要和接受方式，選取生產(chǎn)、生活中的實(shí)際事項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，以鞏固、拓展識(shí)字，提高讀寫能力?！　∪の稘h語：以字謎、諧音歇后語、傳統(tǒng)文化中的名句、警句為主，增加識(shí)字趣味?！　÷犠x材料、識(shí)字、活動(dòng)、趣味漢語幾個(gè)部分的先后順序可根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。例如，聽讀材料可移至識(shí)字之后，趣味漢語可隨堂穿插等?！　〉谌龁卧?，每課包括主題和應(yīng)用兩部分，重點(diǎn)是通過學(xué)習(xí)實(shí)例掌握簡(jiǎn)單的計(jì)算技能。　　本教材把多數(shù)內(nèi)容設(shè)計(jì)為開放式的，在實(shí)際教學(xué)過程中，教師可根據(jù)學(xué)員的狀況、教學(xué)條件做相應(yīng)的選擇、遷移或引申、擴(kuò)展，以適應(yīng)各地掃盲的現(xiàn)實(shí)需要?！　〗ㄗh每課安排6個(gè)學(xué)時(shí)，共300個(gè)學(xué)時(shí)。半文盲可適當(dāng)減少學(xué)時(shí)，全文盲可適當(dāng)增加學(xué)時(shí)，大致安排在200~400個(gè)學(xué)時(shí)之間。

書籍目錄

第一單元第1課【聽讀材料】了解漢字【歸類識(shí)字】獨(dú)體字【活動(dòng)】學(xué)習(xí)獨(dú)體字與偏旁的聯(lián)系第2課【聽讀材料】遼闊的中華大地【歸類識(shí)字】方位、形狀【活動(dòng)】認(rèn)識(shí)地圖上的方位第3課【聽讀材料】悠久的中國(guó)歷史【歸類識(shí)字】數(shù)字、時(shí)間【活動(dòng)】學(xué)習(xí)漢字的筆畫和筆順第4課【聽讀材料】歷法【歸類識(shí)字】二十四節(jié)氣【活動(dòng)】氣象諺語舉例第5課【聽讀材料】農(nóng)業(yè)【歸類識(shí)字】農(nóng)事【活動(dòng)】根據(jù)節(jié)氣排農(nóng)事歷第6課【聽讀材料】中華文化的象征--龍【歸類識(shí)字】動(dòng)物名稱【活動(dòng)】了解十二生肖第7課【聽讀材料】“年”與春節(jié)【歸類識(shí)字】稱謂【活動(dòng)】春聯(lián)舉例第8課【聽讀材料】中秋節(jié)【歸類識(shí)字】糧食及其制品【活動(dòng)】節(jié)日與習(xí)俗連線第9課【聽讀材料】中國(guó)菜【歸類識(shí)字】廚房用品【活動(dòng)】常見菜、作料舉例第10課【聽讀材料】《采花》【歸類識(shí)字】水果【活動(dòng)】家鄉(xiāng)常見植物列表……第二單元第三單元附錄后記

圖書封面

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