信息技術(shù)與教育 借鑒最佳實例

內(nèi)容概要

本書分三部分：主題演講、參會論文、教案展示?！? 主題演講部分，由來自阿根廷、丹麥、加拿大和美國的圖書館界專家分別展現(xiàn)阿根廷國會圖書館提供流動圖書館服務(wù)和利用數(shù)字化技術(shù)保存和保護阿根廷文化遺產(chǎn)的經(jīng)驗，丹麥公共圖書館利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展創(chuàng)新服務(wù)的成效，加拿大薩斯喀徹溫省不同類型圖書館之間基于網(wǎng)絡(luò)的合作模式與服務(wù)方法，以及有關(guān)中美圖書館合作歷程的回顧與展望。    參會論文部分，收錄了中英文論文共47篇全文，4篇摘要，涉及七個議題：法規(guī)、制度、標準、協(xié)會和培訓——鄉(xiāng)村圖書館體系發(fā)展之基礎(chǔ)；圖書館技術(shù)及服務(wù)創(chuàng)新——縮小數(shù)字鴻溝之機遇和挑戰(zhàn)；閱讀和識字啟蒙——鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)之基本；圖書館員和老師的協(xié)同合作——鄉(xiāng)村學校圖書館服務(wù)之關(guān)鍵；多角度服務(wù)社區(qū)需求——鄉(xiāng)村圖書館社區(qū)服務(wù)之核心；圖書館評估——鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)提升之重要工具；館際以及圖書館和其他機構(gòu)之間的合作——鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)提升之必要途徑。    教案展示部分，收錄了中外中學課堂教學的部分教案設(shè)計，涉及詩歌閱讀與寫作、歷史、閱讀指導等課程，反映了中外中學教師利用信息技術(shù)開展課堂教學的心得。此外，Dale Griepenstroh等教師介紹了中美學校師生利用網(wǎng)絡(luò)開展教學交流、通過經(jīng)典互讀促進文化理解的實踐經(jīng)驗。

書籍目錄

前言主題演講(Keynote Addresses)　Juan Carlos Gioja's Speech　Transforming the Public Libraries: From Institutions of the Industrial Age to Change Agents for the Networked Society——Experiences from Denmark (Abstract)　Intersectorial Collaboration among Libraries: Expanding the Lifespace of All Citizens　Sino- U. S. Library Cooperation: Past, Present and Future (Abstract)會議論文(Presentation Papers)　西部地區(qū)中小學圖書館人員素質(zhì)現(xiàn)狀及專業(yè)培訓對策    ——以甘肅省為個案的研究　鄉(xiāng)村圖書館專業(yè)人員培訓    ——從四川省鄉(xiāng)村圖書館調(diào)查談起　社會融合與信息時代公共圖書館的場所價值　Dr. Martin Luther King, Jr. Library: a New Model of Library Collaboration　欠發(fā)達地區(qū)應對信息鴻溝的途徑　Critical Thinking in a Post-literate World　Evaluating Content on the Web: Rules, Strategies, and Foundational Concepts　城鄉(xiāng)一體化模式下的農(nóng)村圖書館服務(wù)管理信息化建設(shè)　……教案展示

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    信息技術(shù)與教育 借鑒最佳實例 PDF格式下載

---