手繪服裝效果圖表現(xiàn)技法

前言

現(xiàn)代職業(yè)教育的課程觀認為：課程不是結(jié)果而是過程，是職業(yè)能力獲取的過程，學(xué)生應(yīng)參與技能、知識和行為方式的形成過程，而不是僅僅復(fù)制其結(jié)果。強調(diào)觀察問題——建立假說——形成概念——轉(zhuǎn)化能力的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，以及信息收集——信息處理——信息概括的“探究學(xué)習(xí)”，具有定向性、應(yīng)用性和整體性的特點。按照職業(yè)教育行動課程體系要求，以技能訓(xùn)練為主的職業(yè)教育的活動課程，課程實施采取項目法、任務(wù)驅(qū)動法等教學(xué)方法。采用個人計劃的獨立作業(yè)、小組計劃的獨立作業(yè)、小組計劃的分布作業(yè)等教學(xué)形式，以充分掌握職業(yè)技能為主。學(xué)生通過“動手做”來獲取直接經(jīng)驗，在充分發(fā)揮主觀能動性的情況下，綜合能力得到動態(tài)的鍛煉和提高，從而使學(xué)生的個性發(fā)展富有特色（如圖1、圖2、圖3、圖4）。本教材在內(nèi)容的選擇上力求做到，每個章節(jié)均與實際完成的工作內(nèi)容一致，即強調(diào)企業(yè)實用項目需要的效果圖表現(xiàn)效果，淡化藝術(shù)欣賞性的時裝畫表現(xiàn)內(nèi)容，所選范圖均以此為目的。這是本教材的宗旨，也是編寫這本教材的意義所在。希望本教材能給從事這類項目和將要從事這類項目的設(shè)計工作者，在完成從設(shè)計構(gòu)思到最終成衣效果的繪制工作中帶來實質(zhì)性的幫助.同時，對教材中出現(xiàn)的偏頗和欠缺之處，懇請廣大同人給予指正。

內(nèi)容概要

本教材在內(nèi)容的選擇上力求做到，每個章節(jié)均與實際完成的工作內(nèi)容一致，即強調(diào)企業(yè)實用項目需要的效果圖表現(xiàn)效果，淡化藝術(shù)欣賞性的時裝畫表現(xiàn)內(nèi)容，所選范圖均以此為目的。這是本教材的宗旨，也是編寫這本教材的意義所在。希望本教材能給從事這類項目和將要從事這類項目的設(shè)計工作者，在完成從設(shè)計構(gòu)思到最終成衣效果的繪制工作中帶來實質(zhì)性的幫助。

作者簡介

楊賢春，1989年畢業(yè)于蘇州絲綢工學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)，2000年于上海東華大學(xué)在職攻讀藝術(shù)設(shè)計研究生，現(xiàn)為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院服裝設(shè)計系主任、副教授。中國服裝設(shè)計師協(xié)會會員，廣東省高職高專人才培養(yǎng)評估專家，廣東紡織服裝教育協(xié)會理事，廣州服裝設(shè)計師協(xié)會理事。2009年“高職藝術(shù)設(shè)計人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索和實踐”獲國家級教學(xué)成果二等獎。作品《金色童年》榮獲第十一屆“中華杯”國際服裝設(shè)計大賽銀獎，作品《自然》、《天使》分別榮獲第十三屆“中華杯”國際服裝設(shè)計大賽中南賽區(qū)男裝銅獎和童裝銅獎，作品《都市休閑》榮獲“雅鹿杯”國際服裝設(shè)計大賽銅獎。另有多項設(shè)計作品在國內(nèi)多個服裝設(shè)計大賽中榮獲各種獎項。在國家級、省級專業(yè)刊物上公開發(fā)表論文和設(shè)計作品20余篇。主要擔(dān)任課程：《服裝設(shè)計》、《時裝畫技法》、《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《服裝商品企劃》、《立體裁剪》等。

書籍目錄

上篇——設(shè)計之道  第一章 服裝效果圖的教學(xué)與實踐概述    第一節(jié) 服裝效果圖的任務(wù)與作用      一、服裝效果圖在服裝設(shè)計中的意義      二、服裝效果圖的分類與任務(wù)要求        1.企業(yè)生產(chǎn)用的效果圖        2.商業(yè)服裝畫也稱時裝畫    第二節(jié) 服裝效果圖表現(xiàn)基礎(chǔ)      一、服裝效果圖學(xué)習(xí)方法與要求      二、服裝效果圖表現(xiàn)的用具與材料      三、服裝效果圖表現(xiàn)的人體基礎(chǔ)        1.效果圖人體的形態(tài)與比例        2.效果圖人體動態(tài)與重心表現(xiàn)技巧中篇——設(shè)計之技  第二章 服裝效果圖設(shè)計初稿表現(xiàn)技法    第一節(jié) 服裝效果圖設(shè)計初稿的表現(xiàn)形式      一、表現(xiàn)設(shè)計初稿的草圖      二、設(shè)計草圖的典型人體動態(tài)及規(guī)律    第二節(jié) 服裝草圖的人體模板      一、服裝設(shè)計草圖人體模板的建立與運用      二、設(shè)計初稿的表現(xiàn)技法實操  第三章 服裝款式效果圖的表現(xiàn)技法    第一節(jié) 服裝款式效果圖與服裝設(shè)計      一、款式效果圖的作用與要求      二、服裝款式效果圖的表現(xiàn)形式    第二節(jié) 服裝款式效果圖的表現(xiàn)技法      一、服裝設(shè)計款式圖的基本形      二、款式效果圖人體模板的建立與應(yīng)用      三、款式的部位造型圖表現(xiàn)技法        1.領(lǐng)子的造型表現(xiàn)技法        2.袖子的造型表現(xiàn)技法        3.其他局部造型的表現(xiàn)      四、基本類型服裝款式效果圖的表現(xiàn)技法  第四章 著裝效果圖的表現(xiàn)技法    第一節(jié) 著裝效果圖理想人體動態(tài)的表現(xiàn)技法      一、著裝效果圖理想人體動態(tài)及規(guī)律的技法表現(xiàn)      二、效果圖人體部位的表現(xiàn)技法        1.頭部和五官的表現(xiàn)技法        2.人體四肢的表現(xiàn)技法        3.效果圖人體模板的建立與應(yīng)用    第二節(jié) 著裝效果圖表現(xiàn)技法      一、著裝效果圖衣紋與皺褶的表現(xiàn)技法        1.衣紋的表現(xiàn)        2.皺褶的表現(xiàn)      二、合體貼身服裝與寬松離身服裝的著裝表現(xiàn)技法        1.合體貼身服裝的著裝表現(xiàn)        2.寬松離身服裝的著裝表現(xiàn)    第三節(jié) 服裝效果圖色彩表現(xiàn)技法      一、效果圖淡彩表現(xiàn)技法      二、效果圖平涂表現(xiàn)技法      三、效果圖綜合表現(xiàn)技法      四、著裝效果圖服裝常用面料質(zhì)感的表現(xiàn)技法        1.精紡類面料        2.粗紡類面料        3.針織面料        4.毛皮革面料        5.透明面料        6.牛仔面料下篇——設(shè)計之器  第五章 服裝效果圖表現(xiàn)案例實操    第一節(jié) 服裝企業(yè)生產(chǎn)效果圖案例表現(xiàn)過程實操    第二節(jié) 服裝設(shè)計大賽效果圖案例表現(xiàn)過程實操      一、服裝大賽效果圖人體組合模板建立與應(yīng)用      二、服裝大賽效果圖過程表現(xiàn)實操后記參考書目

章節(jié)摘錄

插圖：教學(xué)目的：充分了解和認識著裝效果圖衣紋、褶皺的表現(xiàn)技法，掌握合體貼身服裝與寬松離身服裝的著裝表現(xiàn)技法。教學(xué)重點：合體貼身服裝與寬松離身服裝的著裝表現(xiàn)技法與應(yīng)用實操。所用課時：6課時。課程作業(yè)：以效果圖理想人體動態(tài)作為模板，繪制合體貼身服裝與寬松離身服裝的著裝各5－10款。服裝設(shè)計著裝效果圖表現(xiàn)技法，主要是表現(xiàn)和掌握服裝穿在人體上緊貼或?qū)捤蔂顟B(tài)的關(guān)系，以及由人體運動變化和人為帶來的衣紋、皺褶的處理。通過綜合取舍使服裝著裝狀態(tài)達到理想效果。一、著裝效果圖衣紋與皺褶的表現(xiàn)技法著裝衣紋與皺褶是由人體活動變化與人為創(chuàng)造的，表現(xiàn)好這兩種變化狀態(tài)，不僅能傳達服裝的款式風(fēng)格特點，而且還能使著裝效果圖顯得生動而富有情趣（如圖4－16、圖4－17）。1.衣紋的表現(xiàn)衣紋是由人體的動態(tài)變化產(chǎn)生的，它能反映著裝人體形態(tài)的運動幅度的大小。歸納起來可分為拉伸紋、擠壓紋、面料懸垂和人體支撐狀態(tài)形成的紋理等主要類型。一般而言，輕薄柔軟的面料，其紋理細長、流暢而密集；厚重而硬挺的面料其紋理是粗短而稀疏的。要不斷仔細觀察和對照去表現(xiàn)它們，找出形成紋理的規(guī)律來（如圖4－18）。

后記

高職、高專服裝設(shè)計專業(yè)的服裝效果圖或服裝畫課程，是以提供、完成服裝企業(yè)的產(chǎn)品制作為目的的，根據(jù)該教材的定位，我們是以服裝設(shè)計專業(yè)的核心職業(yè)的主要工作任務(wù)為出發(fā)點，著意于教授那些能完成職業(yè)工作項目的過程表現(xiàn)技能，因此本教材淡化了以欣賞為目的的服裝“畫”的技能成分，加強了表達產(chǎn)品服裝的直觀“效果”的應(yīng)用技能培養(yǎng)。根據(jù)這一要求，本教材導(dǎo)人了應(yīng)用模板表現(xiàn)效果的手段，提高了表現(xiàn)效率，簡化和降低了技法學(xué)習(xí)的難度。所使用的眾多圖例都是基于項目模板的產(chǎn)品表達需要，以此來作為直觀的教學(xué)示范，便于廣大從事服裝行業(yè)的王作者更好地理解、學(xué)習(xí)、借鑒和模仿。本書的編寫參閱和挑選了部分適合本教學(xué)定位的著名設(shè)計師和國內(nèi)外專業(yè)人士撰寫的服裝效果圖知識和表現(xiàn)圖例，同時也選取了由中國紡織信息中心提供的部分資訊和武漢科技學(xué)院服裝設(shè)計學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝系部分學(xué)生的項目實操習(xí)作，旨在為學(xué)習(xí)者提供為完成項目而學(xué)習(xí)、臨摹、拷貝的范本。設(shè)計表現(xiàn)并無定式，故書中圖例手法各異，理解才是個中奧妙所在。最后，我要衷心感謝為此書提供幫助的朋友們，同時也要感謝那些為本書提供資訊的專家、學(xué)者、同人，對于他們自始至終的幫助，在此一并致謝！由于時間的倉促，書中如有不妥之處，敬請廣大同人予以指正。

編輯推薦

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