與墻面對話

前言

　　《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。近幾年，我院圍繞主題教學活動，堅持“低成本、高質(zhì)量”的教育理念，充分發(fā)揮生活中的自然物和廢舊物的價值，變廢為寶、一物多用，創(chuàng)設(shè)出豐富的、適宜的、互動的教育環(huán)境，尤其在主題墻面、活動區(qū)域、空間吊飾等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上進行了多年的探索，積累了一定的經(jīng)驗，讓幼兒在與環(huán)境對話的過程中獲取信息、增長知識，有效地促進幼兒的發(fā)展和成長?！　∥以核鶆?chuàng)設(shè)的主題背景下的墻面環(huán)境，不再強調(diào)其美化環(huán)境的作用，而是緊緊圍繞主題的教育目標和教育內(nèi)容，發(fā)揮每一位幼兒的主動性，充分調(diào)動家長參與的積極性，運用幼兒的繪畫、照片和記錄等多種表現(xiàn)方式，使墻面成為“會說話的老師”，真正做到挖掘和利用“隱性課程”的教育價值。通過幼兒與墻面的對話，不僅為幼兒提供了自主學習、分享交流、創(chuàng)意表達的空間，還為幼兒個性化的發(fā)展搭建了平臺?！　∥以簠R編的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)系列叢書——與墻面對話》，是全院教師對主題墻面創(chuàng)設(shè)的實踐積累和成果的結(jié)晶。主要包括17個主題墻面作品，如親近大自然、蔬菜總動員、背上小書包、快樂運動、紅紅火火過大年等，按照季節(jié)為主線，用圖片展示和文字說明的方式，全面介紹了墻面創(chuàng)設(shè)的思路、方法和過程，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)主題墻面提供了一定的借鑒?！　”緯鴪D文并茂，操作性強，是主題墻面教育性、藝術(shù)性和安全性的完美體現(xiàn)。翻開書頁，我們期待為您提供參考、開闊思路、引發(fā)創(chuàng)新，通過共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓主題墻面的創(chuàng)意更加豐富多彩！讓幼兒在墻面環(huán)境中快樂地，學習，成長！

內(nèi)容概要

　　《與墻面對話：幼兒園主題墻飾創(chuàng)意》圖文并茂，操作性強，是主題墻面教育性、藝術(shù)性和安全性的完美體現(xiàn)。翻開書頁，我們期待為您提供參考、開闊思路、引發(fā)創(chuàng)新，通過共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓主題墻面的創(chuàng)意更加豐富多彩！讓幼兒在墻面環(huán)境中快樂地，學習，成長！

書籍目錄

親近大自然親親我的家人昆蟲樂園蛋寶寶的故事可愛的小動物恐龍大世界好大好大的中國高高興興過端午快樂的“六一”我要背上小書包我愛家鄉(xiāng)美快樂運動香香的蔬菜多彩的秋好玩的車冬天不怕冷紅紅火火過新年

圖書封面

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