一代師表葉企孫

前言

本書(shū)曾于1995年出版，由清華大學(xué)“葉企孫獎(jiǎng)”基金會(huì)策劃、50多位專家學(xué)者(主要是葉企孫先生的同事和學(xué)生)撰稿，當(dāng)時(shí)以繁體版印行，并經(jīng)清華校友流傳，在海內(nèi)外學(xué)界引起很大反響。    葉企孫先生1898年生于上海，早年曾入上海敬業(yè)學(xué)校(今為敬業(yè)中學(xué))讀書(shū)，長(zhǎng)期在清華大學(xué)任教。他一生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，并為此鞠躬盡瘁，培養(yǎng)了包括我國(guó)多位兩彈一星元?jiǎng)自趦?nèi)的大批優(yōu)秀人才，桃李滿天下，是中國(guó)物理學(xué)界的一代宗師，中國(guó)教育界的一代師表。葉企孫先生崇高的精神風(fēng)范，他在科學(xué)和教育事業(yè)上的業(yè)績(jī)和榜樣，是永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)、紀(jì)念和傳承的。    值此葉企孫先生逝世35周年之際，我們重新整理，以簡(jiǎn)體版形式出版《一代師表葉企孫》一書(shū)，并增加了前次未及收入的李政道等人的紀(jì)念葉企孫先生的文章以及若干照片，向青年學(xué)子和社會(huì)各界介紹這位杰出的愛(ài)國(guó)者、科學(xué)家和教育家的崇高風(fēng)范、光輝業(yè)績(jī)，希望本書(shū)的再版能為學(xué)校的素質(zhì)教育活動(dòng)和社會(huì)上的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)活動(dòng)提供一份內(nèi)容充實(shí)的讀物。    本書(shū)的出版得到了葉企孫先生的母校上海市敬業(yè)中學(xué)的大力支持，謹(jǐn)在此表示感謝。

內(nèi)容概要

　　葉企孫先生1898年生于上海，早年曾人上海敬業(yè)學(xué)校（今為敬業(yè)中學(xué)）讀書(shū)，長(zhǎng)期在清華大學(xué)任教。他一生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，并為此鞠躬盡瘁，培養(yǎng)了包括我國(guó)多位兩彈一星元?jiǎng)自趦?nèi)的大批優(yōu)秀人才，桃李滿天下，是中國(guó)物理學(xué)界的一代宗師，中國(guó)教育界的一代師表。葉企孫先生崇高的精神風(fēng)范，他在科學(xué)和教育事業(yè)上的業(yè)績(jī)和榜樣，是永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)、紀(jì)念和傳承的?！　　兑淮鷰煴砣~企孫（第2版）》增加了前次未及收入的李政道等人的紀(jì)念葉企孫先生的文章以及若干照片，向青年學(xué)子和社會(huì)各界介紹這位杰出的愛(ài)國(guó)者、科學(xué)家和教育家的崇高風(fēng)范、光輝業(yè)績(jī)，希望《一代師表葉企孫（第2版）》的再版能為學(xué)校的素質(zhì)教育活動(dòng)和社會(huì)上的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)活動(dòng)提供一份內(nèi)容充實(shí)的讀物。

書(shū)籍目錄

第一篇 紀(jì)念葉企孫陳岱孫 中國(guó)科技發(fā)展的開(kāi)拓者，真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者(代序)錢(qián)偉長(zhǎng) 懷念我的老師葉企孫教授周光召 紀(jì)念葉企孫先生王大中 緬懷葉企孫教授趙忠堯 企孫先生的典范應(yīng)該永存顧毓琇先生來(lái)函任之恭 懷念葉企孫老師錢(qián)臨照 紀(jì)念物理學(xué)界的老前輩葉企孫先生余瑞璜 向葉企孫先生致以最崇高的敬禮王淦昌 見(jiàn)物理系之篳路藍(lán)縷，思葉老師之春風(fēng)化雨施士元 葉企孫先生二三事郭濟(jì)邦 讀《葉企孫先生與熊大縝案》之感郭會(huì)邦 葉企孫先生與郭氏兄弟交往片斷的回憶華羅庚 道及葉企老不覺(jué)淚盈眶鄭一善 我的回憶賈連亨 關(guān)于葉先生的往事回憶張瑞清 我做葉先生的秘密交通員沈同 我尊敬葉企孫先生，我懷念葉企孫先生王竹溪 深切懷念葉企孫先生林風(fēng) 深切懷念葉企孫先生(憶抗日)李鼎初 記葉企孫老師一件事汪德熙 葉企孫先生支援冀中抗日錢(qián)三強(qiáng) 緬懷敬愛(ài)的葉企孫教授楊鎮(zhèn)邦 一個(gè)清華物理系學(xué)生的回憶王大珩 一代物理學(xué)界大師葉企孫先生葛庭燧 回憶我在青年時(shí)期的一段往事——懷念葉企孫老師戴振鐸 仁者民愛(ài)秦馨菱 緬懷葉企孫先生胡寧 懷念葉企孫先生陳芳 允懷念葉師唐立寅 葉企孫老師在我們心中李賦寧 懷念葉企孫先生閻魁元 葉企孫先生的恩澤，惠及我家兩代人胡玉和 懷念德高望重的葉企孫老師孫念臺(tái) 談一點(diǎn)感想沈克琦 孫佶汪永銓深切懷念葉企孫教授閻魁恒 葉企孫先生是如何培養(yǎng)我父親閻裕昌烈士并積極支持他走上抗日道路的樊恭烋 懷念葉企孫先生黃祖洽 懷念葉企孫先生龍期威 感謝葉企孫老師的教誨席澤宗 葉企孫先生的科學(xué)史思想謝國(guó)章 我的一些感想郭維廉 憶葉企孫老師楊訓(xùn)仁 回憶葉企孫先生劉廣均 懷念敬愛(ài)的葉企孫老師葉式輝 心中深藏永難忘——深切懷念葉企孫老師張之翔 回憶葉企孫先生陸載德 回憶葉企孫先生紀(jì)英楠 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——懷念敬愛(ài)的葉企孫老師戴道生 回憶葉企孫老師對(duì)我的培養(yǎng)張藥西 緬懷葉企孫先生——讀柴靜文章有感陳佩云 奉上我的懷念李政道 大音希聲大象無(wú)形——紀(jì)念葉企孫老師110周年誕辰王大珩 緬懷恩師葉企孫先生彭桓武 對(duì)葉企孫先生的教育思想的點(diǎn)滴體會(huì) 第二篇 葉企孫生平葉企孫年譜上海市敬業(yè)中學(xué)葉氏敬業(yè)緣田彩鳳 葉企孫與清華劉克選 葉企孫先生的教育業(yè)績(jī)胡升華 葉企孫先生與“熊大縝案”葉銘漢 紀(jì)念葉企孫先生虞吳 我對(duì)一代師表葉企孫的認(rèn)識(shí)虞吳 “文革”中的葉企孫及其身后 第三篇 葉企孫著述選輯中國(guó)算學(xué)史略THE EFFECT OF HYDROSTATIC PRESSURE ON THE MAGNETIC PERMEABILITY OF IRON，COBALT．AND NICKEL清華學(xué)校大禮堂之聽(tīng)音困難及其改正初等物理實(shí)驗(yàn)(摘錄)物理學(xué)系概況河北省內(nèi)的抗戰(zhàn)概況科學(xué)與人生物理學(xué)及其應(yīng)用(應(yīng)西南聯(lián)大物理學(xué)會(huì)之請(qǐng)所作之演講) 薩本棟先生事略幾點(diǎn)意見(jiàn) 附 錄清華大學(xué)物理系師生被選為中國(guó)科學(xué)院院士的情況清華大學(xué)1934年錄取留美公費(fèi)生一覽表清華大學(xué)“葉企孫獎(jiǎng)”基金設(shè)立經(jīng)過(guò)與工作情況葉企孫著述目錄

章節(jié)摘錄

懷念我的老師葉企孫教授    錢(qián)偉長(zhǎng)    我有很多老師，而葉企孫教授是對(duì)我影響最深的老師之一。葉企孫老師熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，關(guān)懷青年，以畢生精力培養(yǎng)人才，從零開(kāi)始，在我國(guó)北方建立了一個(gè)科研教學(xué)并重的理學(xué)院和對(duì)我國(guó)科學(xué)發(fā)展深有影響的物理系。葉企孫老師是國(guó)際上用x射線衍射實(shí)驗(yàn)正確測(cè)定量子力學(xué)中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)普朗克(Planck)常數(shù)的功勛科學(xué)家，他的4位數(shù)字的普朗克常數(shù)曾延用了長(zhǎng)達(dá)16年之久，歷經(jīng)了愛(ài)因斯坦相對(duì)論的證實(shí)、量子力學(xué)的建立和發(fā)展、核裂變的認(rèn)識(shí)和利用等許多近代科學(xué)的考驗(yàn)，只在上世紀(jì)50年代通過(guò)了汗牛充棟的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析，才增加一位數(shù)字而形成了現(xiàn)行5位數(shù)字，但公認(rèn)的可靠數(shù)字仍舊是4位數(shù)。葉企孫老師這一貢獻(xiàn)，鮮為人知，而葉老師自己則幾乎從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)，這種虛懷若谷的崇高品德，怎能不使人崇敬仰止！    葉老師在1918年以留美公費(fèi)生名義赴美留學(xué)，學(xué)物理，1921年發(fā)表了測(cè)定普朗克常數(shù)的論文。在美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室中，深受勃列奇門(mén)教授一絲不茍的嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)作風(fēng)的影響，在返國(guó)后曾多次宣揚(yáng)工業(yè)發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該建立國(guó)家度量衡工作的重要性。他的觀點(diǎn)真正得到重視，則是解放后人民政府設(shè)置度量衡局和相應(yīng)的研究實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)時(shí)才得以實(shí)現(xiàn)。    葉企孫老師1924年返國(guó)，曾任教于南京前東南大學(xué)物理系，一年后即返歸北京清華留美預(yù)備學(xué)校，和張子高教授、鄭桐蓀教授分別擔(dān)任物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。當(dāng)時(shí)的清華留美預(yù)備學(xué)校由北洋政府的外交部管理，設(shè)有中等科和大學(xué)預(yù)科，重視學(xué)習(xí)英語(yǔ)。結(jié)業(yè)時(shí)相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)二年級(jí)水平，或現(xiàn)在的美國(guó)社區(qū)大學(xué)水平。學(xué)生由全國(guó)各省按對(duì)美庚子賠款分擔(dān)份額的比例保送入學(xué)，畢業(yè)后全部公費(fèi)留美，不少人在美讀完大學(xué)后繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，但也有一部分只讀工程碩士學(xué)位。由于學(xué)生入學(xué)主要由地方當(dāng)局保送，在當(dāng)時(shí)的政治條件下，大多數(shù)是當(dāng)?shù)氐墓偌澴拥?，社?huì)上對(duì)此頗多責(zé)議。接著，在五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下，葉企孫老師等力主自辦大學(xué)本科，在1925年建立了大學(xué)部，1929年創(chuàng)立了文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院，由馮友蘭、葉企孫、陳岱孫教授分別主持各該學(xué)院的創(chuàng)建工作。葉師聘到了物理系的吳有訓(xùn)、薩本棟教授，數(shù)學(xué)系的楊武之和熊慶來(lái)教授，化學(xué)系的薩本鐵、黃子卿和高崇熙教授等。清華從1924年起廢除了各省保送的招生辦法，1933年恢復(fù)招公費(fèi)留學(xué)生，但改為在北京、上海兩地公開(kāi)招考。以后，又增設(shè)廣州、漢口兩個(gè)招生點(diǎn)。每年在全國(guó)各大學(xué)畢業(yè)生中用考試公開(kāi)選送24名留美公費(fèi)生。不幾年，這一舉措得到庚子賠款各國(guó)政府的響應(yīng)，建立每年公開(kāi)招考留英、留荷、留法等公費(fèi)留學(xué)生的制度，有不少公費(fèi)留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)后，成為我國(guó)的教育科研的骨干力量。    從五四運(yùn)動(dòng)以后，北京的北洋政府不斷更迭，外交部長(zhǎng)也連年換人，它所派出的校長(zhǎng)，有的長(zhǎng)期不到校，有的到校不久就離任，有的由于政治背景而遭到學(xué)生的驅(qū)逐。清華大學(xué)校內(nèi)以葉企孫、陳岱孫、馮友蘭為代表的改革派，為了維持教學(xué)工作的正常秩序，建立了以院長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、總務(wù)長(zhǎng)五長(zhǎng)聯(lián)席的評(píng)議會(huì)，以及教授會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)全校工作，這一制度一直維持到解放為止。在北伐以后，清華大學(xué)改為國(guó)立清華大學(xué)，國(guó)民黨南京政府曾派出羅家倫為校長(zhǎng)，來(lái)校主持校政。由于羅家倫在受職演說(shuō)上出言不遜而遭到學(xué)生會(huì)發(fā)起的驅(qū)羅運(yùn)動(dòng)，這一運(yùn)動(dòng)僵持了一年半之久。葉企孫老師被師生公推為代理校長(zhǎng)，主持校政。最后，這場(chǎng)風(fēng)波以任命留美公費(fèi)生總監(jiān)梅貽琦為校長(zhǎng)而告終。從此以后，清華大學(xué)在梅校長(zhǎng)的主持下，以葉、馮、陳諸院長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)、總務(wù)長(zhǎng)組成的評(píng)議會(huì)，以及教授會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，飛速發(fā)展，到30年代中期，業(yè)已成為聞名中外的中國(guó)大學(xué)。    清華大學(xué)理學(xué)院在30年代初，即已增設(shè)了生物系、地學(xué)系(包括地質(zhì)和氣象)、心理系各系，1931年又成立了工程系，后來(lái)改為土木系，以后逐年增設(shè)了電機(jī)系、機(jī)械系、航空系等，成立了工學(xué)院。所有這些系科的增設(shè)，教授的聘請(qǐng)，都嘔盡了葉老師的心血。    抗戰(zhàn)中，清華、北大、南開(kāi)在昆明聯(lián)合成立西南聯(lián)合大學(xué)，葉老師為了為國(guó)家積蓄科技力量，在昆明用清華基金設(shè)立了農(nóng)業(yè)、無(wú)線電、航空等五個(gè)研究所，其中農(nóng)業(yè)研究所是在抗戰(zhàn)后創(chuàng)建清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院的基礎(chǔ)。    在葉、馮、陳院長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，清華在30年代初期，首先成立了各系的研究院，招收研究生，為我國(guó)培養(yǎng)了許多學(xué)術(shù)人才，如吳晗、費(fèi)孝通、彭桓武、陳省身、許寶祿、林家翹、汪德熙、陳新民、趙九章等都曾在清華研究院學(xué)習(xí)過(guò)。當(dāng)時(shí)在研究院結(jié)業(yè)，只給畢業(yè)證書(shū)，不給學(xué)位。    我是1931年考進(jìn)清華大學(xué)的，在入學(xué)考試中，由于歷史和國(guó)文都考了個(gè)滿分，雖然數(shù)學(xué)、物理成績(jī)很差，還是以名列前茅而被錄取。人校后，即為清華的蘇州中學(xué)校友會(huì)所注意而安排和蘇中老同學(xué)何鳳元、殷大鈞同住一室。以后知道殷、何都是物理系老同學(xué)，殷是當(dāng)時(shí)清華的中共地下黨書(shū)記，物理系四年級(jí)同學(xué)，后來(lái)1946年聯(lián)合國(guó)在美國(guó)舊金山召開(kāi)的成立大會(huì)上曾是中國(guó)代表團(tuán)成員、中共代表董必武同志的秘書(shū)。殷畢業(yè)離校后何繼任書(shū)記。解放后，何鳳元曾任民航局局長(zhǎng)。在一年級(jí)學(xué)習(xí)中，殷、何對(duì)我?guī)椭艽?。他們?cè)敿?xì)地介紹清華中國(guó)文學(xué)系朱自清、楊樹(shù)達(dá)等教授和歷史系陳寅恪教授等的學(xué)術(shù)造詣，我在叔父錢(qián)穆教授引導(dǎo)下的確曾想進(jìn)中國(guó)文學(xué)系或歷史系，楊樹(shù)達(dá)教授亦曾宣揚(yáng)中文系獲得一位少見(jiàn)的高材生，他曾宣稱錢(qián)偉長(zhǎng)除了英文差外，中文可以和外語(yǔ)系的錢(qián)鐘書(shū)相比。陳寅恪亦曾表示從中國(guó)史的根底看，錢(qián)偉長(zhǎng)在中國(guó)史上很有前途。他們也曾詳細(xì)地介紹了物理系同學(xué)的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，在葉企孫和吳有訓(xùn)教授的身教言教下，重視實(shí)驗(yàn)，重視自學(xué)，思想開(kāi)明，同學(xué)間師生問(wèn)的學(xué)術(shù)討論爭(zhēng)議不絕，同時(shí)也介紹了葉師在普朗克常數(shù)，吳有訓(xùn)在x射線衍射實(shí)驗(yàn)和理論方面建樹(shù)的國(guó)際地位，也深深吸引著像我這樣的年青人。我是1931年9月16日到清華大學(xué)報(bào)到的，9月19日晨就傳來(lái)了日軍一夜間占領(lǐng)東北三省的“九·一八”事變消息，年青人無(wú)不義憤填膺，我自然地想到，學(xué)文史是遠(yuǎn)水救不了近火，終于下了棄文學(xué)工學(xué)理的決心。清華那時(shí)還只有初設(shè)的土木系，在殷大鈞等的影響下我就決心要進(jìn)物理系，當(dāng)時(shí)并不曉得有原子能，只大概知道物理是制造飛機(jī)、大炮、坦克等武器裝備的基礎(chǔ)。當(dāng)天我就找了吳有訓(xùn)教授，談到申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)物理系的愿望，但吳教授好像很有成見(jiàn)，說(shuō)物理系每年只收幾個(gè)學(xué)生，都要有較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，還說(shuō)什么我的數(shù)、理、化和英文考得不好，如果你要進(jìn)物理系，新生將有四五十人都可以進(jìn)物理系，這是絕對(duì)行不通的。他還說(shuō)，你的文史考的都是滿分，全校皆知，陳寅恪、楊樹(shù)達(dá)教授都說(shuō)你文史基礎(chǔ)好，都等著你去報(bào)到呢，還說(shuō)什么學(xué)文史同樣能救國(guó)，只是不肯收我轉(zhuǎn)系。我一連去了三天．也沒(méi)有效果，當(dāng)然還有一些同學(xué)，也有相同的要求，都是失望而歸。我也和殷大鈞商量，請(qǐng)他們幫助想辦法，有許多同學(xué)幫我出主意想辦法，就是說(shuō)服不了吳老師。最后殷大鈞建議，由他約同物理系三年級(jí)同學(xué)趙九章、王竹溪，以及何鳳元一起向葉企孫求援。殷大鈞他們認(rèn)為葉老師平常和年青同學(xué)關(guān)系很好，在五四運(yùn)動(dòng)以后十幾年的動(dòng)亂中，他熱愛(ài)祖國(guó)，同情和支持年青同學(xué)的愛(ài)國(guó)活動(dòng)，他思想開(kāi)明，每一班同學(xué)中都有幾個(gè)人和他不僅思想上能溝通，在生活上也很接近，像1925年進(jìn)校的物理系第一級(jí)學(xué)生王淦昌，就和葉老師很接近。葉企孫老師熱愛(ài)青年，尤其熱愛(ài)有創(chuàng)造力的青年和敢于實(shí)踐試驗(yàn)的青年，對(duì)趙九章、王淦昌等，親如自己的子女。1931年夏，他曾和數(shù)學(xué)系熊慶來(lái)、楊武之教授把江蘇金壇一個(gè)雜貨鋪的青年伙計(jì)華羅庚選來(lái)清華數(shù)學(xué)系當(dāng)系辦公室的文書(shū)，允許他隨班聽(tīng)課，自學(xué)進(jìn)修。葉老師每星期都要找同學(xué)去聊天，而且不限于物理系的學(xué)生和年青教師。他也經(jīng)常帶領(lǐng)青年學(xué)生和青年教師一起到北京近郊游覽名勝古跡，在同游中和同學(xué)無(wú)所不談，是一位人所共知的開(kāi)明教授。我們?cè)谀翘焱砩系搅巳~老師家。出乎意料之外，葉老師不是我所想象的那樣是一位西裝革履的教授，而是一位身穿灰色長(zhǎng)袍，腳上穿著一雙布鞋，身材不高的和藹長(zhǎng)者，說(shuō)話有些口吃。一聽(tīng)見(jiàn)我的訴說(shuō)，他就安慰我，說(shuō)不要著急，你這點(diǎn)要求可以慢慢研究，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我的數(shù)學(xué)、物理考得不好時(shí)，就鼓勵(lì)我說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你文史考得很好，如能學(xué)好文史，只要有決心，同樣也能學(xué)好數(shù)學(xué)、物理。他還舉例說(shuō)學(xué)史記就要弄清為什么司馬遷要用“志”、“本紀(jì)”、“列傳”這樣的體系框架來(lái)描寫(xiě)這一段社會(huì)歷史的發(fā)展，司馬遷用了敘述代表人物的方式來(lái)反映這一時(shí)期的社會(huì)興衰盛亡的內(nèi)涵，用“志”來(lái)敘述社會(huì)發(fā)展的總面貌，用“太史公日”來(lái)總結(jié)評(píng)論某一人物在社會(huì)歷史發(fā)展的作用，讀史貴在融會(huì)貫通，弄懂它，不在于死背熟讀某些細(xì)節(jié)。學(xué)物理也是一樣，也是重在弄懂，不要死背公式，熟記定律，懂了自然就記得，會(huì)用就肯定忘不了。所以，能學(xué)好歷史。同樣也能學(xué)好物理。他這場(chǎng)談話，使我學(xué)物理的信心倍增，而且也是從此以后，學(xué)習(xí)各種科學(xué)的指導(dǎo)方針。葉老師讓我繼續(xù)找吳老師，同時(shí)還指出中文和歷史系教授那里也對(duì)我抱有希望，不要辜負(fù)了他們的厚愛(ài)，并指出青年在國(guó)難當(dāng)頭，棄文學(xué)理，科學(xué)救國(guó)，無(wú)可厚非，但要疏通文史兩系的學(xué)者教授，還須文史方面的學(xué)者教授來(lái)解釋更有作用。他知道我叔父錢(qián)穆和燕京大學(xué)郭紹虞、顧頡剛教授關(guān)系較好，而郭、顧兩教授都是當(dāng)時(shí)的開(kāi)明愛(ài)國(guó)教授，估計(jì)他們一定也會(huì)同情我的志愿，通過(guò)他們對(duì)叔父的勸說(shuō)，一定能動(dòng)員叔父去疏通清華兩系教授的。我遵照葉老師的叮囑去這樣做了，居然取得各方的同情和吳有訓(xùn)老師的批準(zhǔn)，以試讀一年級(jí)物理系的名義進(jìn)了物理系，規(guī)定一年后，數(shù)、理、化三門(mén)課同時(shí)都超過(guò)70分，才能正式升物理系二年級(jí)，不然，轉(zhuǎn)系仍舊去學(xué)文史。這一決定改變了我一生的學(xué)術(shù)道路。P6-9

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　葉先生創(chuàng)辦了清華大學(xué)物理系和理學(xué)院，培養(yǎng)了一大批物理學(xué)高級(jí)人才，其中不少是國(guó)內(nèi)外著名的物理學(xué)家。他從事教學(xué)工作五十余年及教育領(lǐng)導(dǎo)工作多年，為我國(guó)物理學(xué)人才的培養(yǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展做了大量卓有成效的工作，是我國(guó)著名的教育家之一?！　　芄庹佟　　　∥矣泻芏嗬蠋?，而葉企孫教授是對(duì)我影響最深的老師之一?！　　X(qián)偉長(zhǎng)　　　　老子在《道德經(jīng)》里說(shuō)：“大音希聲，大象無(wú)形”，葉先生就是“大音”，就是“大象”。我們應(yīng)該把葉先生的事跡傳播出去，擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，成為我們永久學(xué)習(xí)的楷模，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)葉先生的深刻紀(jì)念?！　　钫?/pre>


編輯推薦
葉企孫先生1898年生于上海，早年曾入上海敬業(yè)學(xué)校(今為敬業(yè)中學(xué))讀書(shū)，長(zhǎng)期在清華大學(xué)任教。他一生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，并為此鞠躬盡瘁，培養(yǎng)了包括我國(guó)多位兩彈一星元?jiǎng)自趦?nèi)的大批優(yōu)秀人才，桃李滿天下，是中國(guó)物理學(xué)界的一代宗師，中國(guó)教育界的一代師表。    錢(qián)偉長(zhǎng)編著的《一代師表葉企孫》向青年學(xué)子和社會(huì)各界介紹這位杰出的愛(ài)國(guó)者、科學(xué)家和教育家的崇高風(fēng)范、光輝業(yè)績(jī)。





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