出版時間:2010-8 出版社:上??萍?nbsp; 作者:李丹//李秋萍|主編:趙群//陳金寶 頁數(shù):422
前言
近年來,隨著護(hù)理學(xué)專業(yè)的迅速發(fā)展,全日制護(hù)理學(xué)專業(yè)教材建設(shè)得到了長足的進(jìn)步,教材體系日益完善,品種迅速增多,質(zhì)量逐漸提高。然而,針對成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè),能夠充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,方便學(xué)生自學(xué)的教材,可供選擇的并不多。根據(jù)教育部《關(guān)于普通高等教育教材建設(shè)與改革的意見》的精神,為了進(jìn)一步提高成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材的質(zhì)量,更好地把握21世紀(jì)成人高等教育護(hù)理學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革方向,以中國醫(yī)科大學(xué)為主,聘請北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)和沈陽醫(yī)學(xué)院等單位的專家編寫本套教材,由上??茖W(xué)技術(shù)出版社出版。本套教材編排新穎,版式緊湊,層次清晰,結(jié)構(gòu)合理。每章由三大部分組成:第一部分是導(dǎo)學(xué),告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點難點,以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容;第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容,力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點;第三部分是復(fù)習(xí)題,便于學(xué)生課后復(fù)習(xí),其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。本套教材的使用對象主要為護(hù)理學(xué)專業(yè)的高起本、高起專和專升本三個層次的學(xué)生。其中,對高起本和專升本層次的學(xué)習(xí)要求相同,對高起專層次的學(xué)習(xí)要求在每章導(dǎo)學(xué)部分予以說明。本套教材中的一些基礎(chǔ)課程也適用于其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)。除了教材外,我們還將通過中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺提供與教材配套的教學(xué)大綱、網(wǎng)絡(luò)課件、電子教案、教學(xué)資源、網(wǎng)上練習(xí)、模擬測試等,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供多種資源,建造一個立體化的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了很好地完成本套教材的編寫任務(wù),我們成立了教材編寫委員會。編寫委員會主任委員由中國醫(yī)科大學(xué)校長趙群教授擔(dān)任,副主任委員由中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院常務(wù)副院長陳金寶教授擔(dān)任。編寫委員會下設(shè)教材編寫辦公室,由劉強(qiáng)和劉偉韜同志負(fù)責(zé)各分冊協(xié)調(diào)和部分編務(wù)工作等。教材部分繪圖工作由齊亞力同志完成。由于時間倉促,任務(wù)繁重,在教材編寫中難免存在一些不足,懇請廣大教師、學(xué)生和讀者惠予指正,使本套教材更臻完善,成為科學(xué)性更強(qiáng)、教學(xué)效果更好、更符合現(xiàn)代成人高等教育要求的教材。
內(nèi)容概要
近年來,隨著護(hù)理學(xué)專業(yè)的迅速發(fā)展,全日制護(hù)理學(xué)專業(yè)教材建設(shè)得到了長足的進(jìn)步,教材體系日益完善,品種迅速增多,質(zhì)量逐漸提高。然而,針對成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè),能夠充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,方便學(xué)生自學(xué)的教材,可供選擇的并不多。根據(jù)教育部《關(guān)于普通高等教育教材建設(shè)與改革的意見》的精神,為了進(jìn)一步提高成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材的質(zhì)量,更好地把握21世紀(jì)成人高等教育護(hù)理學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革方向,以中國醫(yī)科大學(xué)為主,聘請北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)和沈陽醫(yī)學(xué)院等單位的專家編寫本套教材,由上海科學(xué)技術(shù)出版社出版。 本套教材編排新穎,版式緊湊,層次清晰,結(jié)構(gòu)合理。每章由三大部分組成:第一部分是導(dǎo)學(xué),告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點難點,以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容;第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容,力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點;第三部分是復(fù)習(xí)題,便于學(xué)生課后復(fù)習(xí),其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。 本套教材的使用對象主要為護(hù)理學(xué)專業(yè)的高起本、高起專和專升本三個層次的學(xué)生。其中,對高起本和專升本層次的學(xué)習(xí)要求相同,對高起專層次的學(xué)習(xí)要求在每章導(dǎo)學(xué)部分予以說明。本套教材中的一些基礎(chǔ)課程也適用于其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)。
書籍目錄
第一章 呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理/1第一節(jié) 呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理/2咳嗽和咳痰/2咯血/5肺源性呼吸困難/7胸痛/8第二節(jié) 急性呼吸道感染/10急性上呼吸道感染/10急性氣管一支氣管炎/11第三節(jié) 支氣管哮喘/12第四節(jié) 慢性支氣管炎和慢性阻塞性肺氣腫/19慢性支氣管炎/19慢性阻塞性肺氣腫/21第五節(jié) 慢性肺源性心臟?。?5第六節(jié) 支氣管擴(kuò)張/29第七節(jié) 肺炎/32概述/32肺炎鏈球菌肺炎/33嚴(yán)重急性呼吸綜合征/37支原體肺炎/39第八節(jié) 肺結(jié)核/40第九節(jié) 原發(fā)性支氣管肺癌/46第十節(jié) 自發(fā)性氣胸/50第十一節(jié) 呼吸衰竭/53慢性呼吸衰竭/54急性呼吸窘迫綜合征/60第十二節(jié) 呼吸系統(tǒng)疾病常用診療技術(shù)及護(hù)理/62第二章 循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理/79第一節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理/80心源性呼吸困難/80心源性水腫/82心悸/84心源性暈厥/85心前區(qū)疼痛/87第二節(jié) 心力衰竭/88慢性心力衰竭/89急性心力衰竭/97第三節(jié) 心律失常/98第四節(jié) 心臟瓣膜?。?12二尖瓣狹窄/113二尖瓣關(guān)閉不全/114主動脈瓣關(guān)閉不全/115主動脈瓣狹窄/116心臟瓣膜病的治療/117心臟瓣膜病的護(hù)理/117第五節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化性心臟?。?19心絞痛/120急性心肌梗死/123第六節(jié) 原發(fā)性高血壓/130第七節(jié) 感染性心內(nèi)膜炎/136亞急性感染性心內(nèi)膜炎/136急性感染性心內(nèi)膜炎/139第八節(jié) 心肌疾病/140擴(kuò)張型心肌?。?41肥厚型心肌?。?41心肌疾病的護(hù)理/142第九節(jié) 心包疾病/143急性心包炎/143縮窄性心包炎/145心包疾病的護(hù)理/145第十節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)疾病常用診療技術(shù)及護(hù)理/146第三章 消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理/161第一節(jié) 消化系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理/162惡心與嘔吐/162腹痛/164腹瀉/166黃疸/168第二節(jié) 慢性胃炎/170第三節(jié) 消化性潰瘍/173第四節(jié) 胃癌/180第五節(jié) 肝硬化/183第六節(jié) 原發(fā)性肝癌/190第七節(jié) 肝性腦?。?95第八節(jié) 急性胰腺炎/200第九節(jié) 上消化道大量出血/204第十節(jié) 消化系統(tǒng)疾病常用診療技術(shù)及護(hù)理/210第四章 泌尿系統(tǒng)疾病的護(hù)理/227第一節(jié) 泌尿系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理/228腎性水腫/228腎性高血壓/230膀胱刺激征/232尿異常233腎區(qū)疼痛/235第二節(jié) 腎小球疾?。?36慢性腎小球腎炎/237腎病綜合征/241第三節(jié) 尿路感染/244第四節(jié) 慢性腎衰竭/249第五節(jié) 透析療法的護(hù)理/256第五章 血液系統(tǒng)疾病的護(hù)理/267第一節(jié) 血液系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理/268貧血/268出血傾向或出血/271感染與發(fā)熱/273第二節(jié) 貧血性疾病/274缺鐵性貧血/275再生障礙性貧血/278第三節(jié) 特發(fā)性血小板減少性紫癜/281第四節(jié) 白血?。?83第五節(jié) 血液系統(tǒng)疾病常用診療技術(shù)及護(hù)理/290第六章 內(nèi)分泌與代謝性疾病的護(hù)理/303第一節(jié) 內(nèi)分泌與代謝性疾病常見癥狀的護(hù)理/304身體外形的改變/305性功能異常/306第二節(jié) 甲狀腺功能亢進(jìn)癥/307第三節(jié) 皮質(zhì)醇增多癥/315第四節(jié) 痛風(fēng)/319第五節(jié) 糖尿?。?24第七章 風(fēng)濕性疾病的護(hù)理/354第一節(jié) 風(fēng)濕性疾病常見癥狀的護(hù)理/354關(guān)節(jié)疼痛與腫脹/355關(guān)節(jié)僵硬與活動受限/356皮膚受損/358第二節(jié) 系統(tǒng)性紅斑狼瘡/359第三節(jié) 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎/364第八章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理/375第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理/376頭痛/376意識障礙/378語言障礙/380感覺障礙/382運動障礙/384第二節(jié) 急性炎癥性脫髓鞘性多發(fā)性神經(jīng)?。?89第三節(jié) 急性腦血管?。?91概述/391短暫性腦缺血發(fā)作/394腦梗死/395腦出血/397蛛網(wǎng)膜下腔出血/399第四節(jié) 癲癇/401第五節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)疾病常用診療技術(shù)及護(hù)理/405參考答案/420參考文獻(xiàn)/423
章節(jié)摘錄
插圖:(2)痰液性質(zhì):痰液的色、質(zhì)、量、氣味和有無肉眼可見的異物等因疾病而不同。①支氣管炎、肺炎、支氣管哮喘咳白色泡沫痰或黏液痰,感染加重咳黃膿痰。②支氣管擴(kuò)張和肺膿腫患者,咳大量黃色或綠色膿性痰液,痰液放置數(shù)小時后可分為3層,若伴厭氧菌感染,則有惡臭味。③肺炎球菌肺炎患者咳鐵銹色痰,由于抗生素廣泛使用,目前已經(jīng)很難見到。④急性肺水腫患者咳粉紅色泡沫痰。⑤肺結(jié)核、肺癌、肺梗死時,因痰中含血液(或血紅蛋白)而呈紅色或紅棕色。⑥磚紅色膠凍樣痰或帶血液者常見于克雷伯桿菌肺炎;灰黑色或暗灰色常見于各種肺塵埃沉著病或慢性支氣管炎。痰量的增減,常反映肺部炎癥變化,肺部感染嚴(yán)重者痰液量增多。原有大量膿性痰,未經(jīng)積極治療而痰量減少且伴發(fā)熱,則提示支氣管引流不暢。痰多黏稠且排痰無力時,應(yīng)警惕呼吸道痰液堵塞,有發(fā)生窒息的危險。(3)伴隨狀態(tài):了解患者的機(jī)體狀態(tài),監(jiān)測其生命體征和意識狀態(tài)。觀察患者有無伴發(fā)呼吸困難,是否出現(xiàn)三凹征;有無口唇、肢端發(fā)紺、杵狀指(趾);有無頸部和鎖骨上淋巴結(jié)腫大、氣管移位、桶狀胸或頸靜脈怒張;呼吸頻率、節(jié)律和深度是否改變;肺部聽診有無異常呼吸音、I羅音及哮鳴音等。嚴(yán)重者還應(yīng)監(jiān)測生命體征、意識狀態(tài)等。3.心理社會狀況評估患者的精神狀況、情緒狀態(tài),有無疲乏、失眠、焦慮、抑郁、情緒不穩(wěn)、注意力不集中等,以及患病以來對生活、學(xué)習(xí)、工作的影響及程度。頻繁、劇烈的咳嗽,尤其是夜間咳嗽或咳大量痰液患者常感到疲乏、失眠、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定,影響正常的生活和工作;某些傳染性疾?。ㄈ绶谓Y(jié)核)可通過咳嗽咳痰造成對周圍健康人群的影響。4.輔助檢查血常規(guī)檢查、痰液檢查及胸部X線檢查有助于醫(yī)療診斷、評估病情、指導(dǎo)治療、觀察療效及判斷預(yù)后,如痰液做細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏實驗、脫落細(xì)胞檢查。
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