高中英語經(jīng)典閱讀150篇

內(nèi)容概要

　  《高中英語經(jīng)典閱讀150篇（2011版）》精選各地高中英語閱讀理解模擬試題，分為人物經(jīng)歷篇、趣聞軼事篇、科技說明篇、現(xiàn)象介紹篇、異域風情篇、廣告信息篇、話題談?wù)撈腿蝿?wù)型閱讀篇八個板塊，典型的真題，權(quán)威的命題，明確的導(dǎo)向。內(nèi)容趣味新穎，難度循序漸進，同樣的訓(xùn)練時間，別樣的高分回報。

作者簡介

　  劉決生，1970年12月生于安徽桐城，華東師范大學(xué)外語學(xué)院畢業(yè)的第一個以高考英語命題改革為研究方向的英語教育碩士。曾任多年高中英語教師，歷任上海張思中教學(xué)法研究所英語教材編輯，兼所長助理，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的理論與實踐”課題組成員。近年來先后在上海、北京出版了《高／中考英語金鑰匙》系列、《高考英語命題透視》系列、《高／初中英語核心題庫》系列、《高考英語試題全揭秘》系列、《中學(xué)英語經(jīng)典試題150系列》、《中考英語命題思路》、《考試時間系列》之《中考英語完形填空點擊與突破》等書五十余本，共約1000佘萬字。在《中國教育報》、《文匯報》、《上海教育科研》、《中學(xué)生英語讀寫》（高考版）、《英語周報》（高中教師版、初中教師版）、《英語輔導(dǎo)報》、《青蘋果》、《新聞晨報》、《少年日報》等報刊雜志發(fā)表數(shù)十篇雙語類論文與高考、中考英語輔導(dǎo)文章?，F(xiàn)于教育行政部門從事專職教育科研工作，參與了普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案的設(shè)計與實施，為新課程背景下高考改革方案專家論證組成員，《高中課改實驗省份高考改革方案的比較研究》課題組組長，《中國教育報》等多家報刊雜志高考、中考英語欄目特約撰稿人。

書籍目錄

前言第一章 高中英語閱讀理解的能力要求與訓(xùn)練策略第二章 高中英語經(jīng)典閱讀理解150篇第一節(jié) 人物經(jīng)歷篇第二節(jié) 趣聞軼事篇第三節(jié) 科技說明篇第四節(jié) 現(xiàn)象介紹篇第五節(jié) 異域風情篇第六節(jié) 廣告信息篇第七節(jié) 話題談?wù)撈诎斯?jié) 任務(wù)型閱讀篇參考答案

章節(jié)摘錄

　  具體到每一道試題，命題者基本上都是分別根據(jù)詞、句、段、篇的不同要求來設(shè)計閱讀理解題的.細節(jié)信息題要求考生能從文章中找到相關(guān)細節(jié)或關(guān)鍵詞即可，難度最低，在廣告信息類的語篇后就經(jīng)常設(shè)計這類試題。細節(jié)語義轉(zhuǎn)換理解題所占的比例最高，正確選項是原文有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換，要求考生能結(jié)合上下文正確理解原文中某個短語或句子的含義，從備選答案中找到與之意思一致的選項，屬于中檔難度題。一般來說，高考英語閱讀理解試題都會設(shè)計一道對下劃線生詞或詞組意思猜測的題，測試考生根據(jù)上下文提示或詞根來猜測詞義的能力，難度可大可小，視具體情況而定。推理判斷題屬于難度較高的主觀試題，一般設(shè)計為每篇的最后一道題，主要是檢測考生能否通過文章的字面意思和段落或全篇的內(nèi)在邏輯關(guān)系進行合乎邏輯的推理判斷的能力。有的說明類文章后面還設(shè)計一題圖形識別題，要求考生根據(jù)文章的介紹，選擇合適的圖片。也有少數(shù)試題難度更高，特別是在話題談?wù)擃惖奈恼潞竺?，要求考生能正確理解作者的寫作意圖與態(tài)度傾向?？忌挥性谡w理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能領(lǐng)會作者的言外之意?！? 但是，綜觀任何一套高考英語閱讀理解試題，試題的難易度分布都比較有序。在每篇閱讀文章后面，試題基本上由易到難，而且，基礎(chǔ)題與難題的比例都不大，中等難度的試題占主體。三、要在訓(xùn)練中及時總結(jié)并靈活運用高中閱讀理解的答題策略　  在全面了解了高考英語閱讀理解的命題趨向后，廣大高中學(xué)生就可以有的放矢，循序漸進，在平時的閱讀理解訓(xùn)練中及時總結(jié)并靈活運用閱讀理解的答題策略?！? 可能有同學(xué)會問，答閱讀理解題時是應(yīng)該先讀文章再看試題呢？還是先看試題再讀文章？答題效率究竟哪種高呢？　  ……

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    高中英語經(jīng)典閱讀150篇 PDF格式下載

---