初中英語(yǔ)閱讀小題庫(kù)

前言

　　十七年前，兒子七歲時(shí)，我寫(xiě)了一本稱之為“Raw Material”的英語(yǔ)語(yǔ)法小題庫(kù)。如今，兒子已經(jīng)是個(gè)可以為本套書(shū)做歸納和整理的助手了?！　≡谶@十七年中，“小題庫(kù)”因其使用得心應(yīng)手、內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，值得一讀、值得一做，深受廣大教師和中學(xué)學(xué)友的喜愛(ài)，歷經(jīng)二十七次再版印刷。　　然而，這些年來(lái)，我一直想將“一本書(shū)”做成“一套書(shū)”。上海市徐匯區(qū)“朱震一名師工作室”同仁們的共同努力，使愿望變成了現(xiàn)實(shí)。在我這個(gè)工作室，有十二位勤奮好學(xué)、語(yǔ)言能力強(qiáng)、有著十幾年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好老師。他們獲獎(jiǎng)屢屢、論文篇出，他們把多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累的看家資料貢獻(xiàn)給了我這套叢書(shū)?！　”局皩?shí)在、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)”的想法，叢書(shū)仍以“題庫(kù)”的形式出現(xiàn)，但有大量的注釋和講解。希望能成為切合實(shí)際、能解決具體問(wèn)題、能舉一反三、能通過(guò)自學(xué)就學(xué)到知識(shí)的參考書(shū)，為廣大學(xué)習(xí)者提供方便?！　”咎讌矔?shū)可供初一、初二同學(xué)在日常詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫(xiě)作練習(xí)基本功使用，亦可供初三同學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)使用，更可供廣大教師教學(xué)時(shí)參考，甚至可作為教材在課堂上使用。

內(nèi)容概要

《中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)文庫(kù)·初中英語(yǔ)閱讀小題庫(kù)》是《中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)文庫(kù)》之一，《中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)文庫(kù)》叢書(shū)目前分高中8冊(cè)，初中7冊(cè)，旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)和訓(xùn)練，達(dá)到逐步提高學(xué)生英語(yǔ)水平的目的。《中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)文庫(kù)·初中英語(yǔ)閱讀小題庫(kù)》是此套叢書(shū)中的一本。    《中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)文庫(kù)·初中英語(yǔ)閱讀小題庫(kù)》通過(guò)全國(guó)歷年中考真題的解析，對(duì)初中階段常見(jiàn)的閱讀理解題型，如判斷題型、單項(xiàng)選擇題型以及回答問(wèn)題型，分析如何進(jìn)行應(yīng)答。同時(shí)，全書(shū)精選了各種類型的閱讀理解共100篇供學(xué)生拓展閱讀面，并對(duì)其中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題目作了解答分析和說(shuō)明。學(xué)生通過(guò)題庫(kù)中的練習(xí)，對(duì)中考閱讀理解的復(fù)習(xí)可起到事半功倍的效果。    《中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)文庫(kù)·初中英語(yǔ)閱讀小題庫(kù)》供初中學(xué)生選用，以及英語(yǔ)愛(ài)好者自學(xué)自測(cè)用或廣大教師參考用。

作者簡(jiǎn)介

朱震一，資深英語(yǔ)教學(xué)專家，特級(jí)教師，上海市教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)理事。主持上海市徐匯區(qū)“朱震一名師工作室”。在聞名全國(guó)的上海中學(xué)執(zhí)教三十余載，積累了豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并著書(shū)60多本，達(dá)700余萬(wàn)字。曾公派澳大利亞昆士蘭州從事教學(xué)，出訪過(guò)美國(guó)、加拿大、瑞士、德

書(shū)籍目錄

Chapter 1 歷年中考英語(yǔ)閱讀理解試題分析  Part 1 判斷正誤題型  Part 2 單項(xiàng)選擇題型  Part 3 回答問(wèn)題型Chapter 2 閱讀理解答題技巧及自測(cè)題  Part 1 初中英語(yǔ)閱讀理解答題技巧  Part 2 閱讀理解自測(cè)題100篇參考答案及詳解

章節(jié)摘錄

　?。?）概括性原則　　概括性原則要求標(biāo)題應(yīng)在最大限度上覆蓋全文，囊括文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)文章的主旨。標(biāo)題實(shí)際上是文章主題的一種確認(rèn)方式。通過(guò)尋找主題句，往往很容易確定短文的標(biāo)題。但大多數(shù)文章的主題句并不明顯，需要我們通過(guò)體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的意思從整體上把握文章的主旨，從全局的角度概括歸納出文章的標(biāo)題。要防止本末倒置，主次不分，以點(diǎn)帶面，以偏概全?！　。?）針對(duì)性原則　　針對(duì)性原則是對(duì)標(biāo)題外延的一種界定。概括性原則要求文章標(biāo)題包括文章的主要內(nèi)容。但如果標(biāo)題過(guò)大，就違背了針對(duì)性原則。針對(duì)性原則要求標(biāo)題不能太過(guò)于概括，而是要直接指向文章的主旨。即標(biāo)題不能太大也不能太小，要量體裁衣，大小適度?！　。?）醒目性原則 標(biāo)題是文章的點(diǎn)睛之筆，是文章的靈魂。標(biāo)題的好壞往往會(huì)影響文章的可讀性。讀者往往從標(biāo)題上決定文章的閱讀取舍。故標(biāo)題往往比較醒目，甚至比較離奇，目的是為了吸引讀者的注意力，喚起讀者對(duì)文章閱讀的興趣。所以在標(biāo)題選擇的過(guò)程中，在滿足概括性和針對(duì)性的條件下，還要考慮標(biāo)題的醒目性?！　∪⑼评砼袛囝} 推理判斷題是指在理解原文字面意義的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的暗示，作出一定的判斷和推理，從而得出文章的深層意義及隱含意義的過(guò)程。

編輯推薦

　　案頭這樣一冊(cè)實(shí)用有益的參考書(shū)，就像身邊一位良師，將使你的學(xué)習(xí)大為改觀。　　——上海資深英語(yǔ)教學(xué)專家 特級(jí)老師 陳錫麟

圖書(shū)封面

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