中國(guó)醫(yī)學(xué)史

出版時(shí)間:2010-5  出版社:上海科學(xué)技術(shù)出版社  作者:吳鴻洲  頁(yè)數(shù):187  
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內(nèi)容概要

本教材是全國(guó)普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材之一,介紹中醫(yī)藥學(xué)A古代至2009年底的發(fā)展概況,對(duì)中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的起源、形成,各個(gè)歷史時(shí)期的成就、重大事件、著名醫(yī)藥學(xué)家及中外醫(yī)藥交流等,都作了簡(jiǎn)明扼要的闡述,展示中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的歷史軌跡、學(xué)術(shù)特點(diǎn)、國(guó)際影響,揭示中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律。    本教材的特點(diǎn)是:敘述內(nèi)容精練、緊扣教學(xué)需要、留給授課教師充分發(fā)揮的空問(wèn)。根據(jù)教學(xué)大綱要求,嚴(yán)格控制與相關(guān)課程的交叉,編寫(xiě)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),尤其大量補(bǔ)充建國(guó)后至2009年底中醫(yī)藥發(fā)展取得的成就。學(xué)術(shù)觀點(diǎn)公允,所用資料客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、均有出處。每章增設(shè)“導(dǎo)學(xué)”,以供學(xué)生更好掌握、理解、應(yīng)用教材。    本教材的主要對(duì)象是高等中醫(yī)藥院校各專業(yè)五年制、七年制學(xué)生,也可作為A學(xué)考試應(yīng)試人員、廣大中醫(yī)藥工作者以及中醫(yī)藥愛(ài)好者的參考書(shū)。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生了解中醫(yī)藥學(xué)的源流和成就,理解中醫(yī)藥學(xué)的特色,拓展基本素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,培養(yǎng)熱愛(ài)中醫(yī)專業(yè)的思想,為相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。        本教材由編委會(huì)成員分工起草,最后由主編吳鴻洲和協(xié)編楊奕望、吳佐忻統(tǒng)稿,上海中醫(yī)藥大學(xué)王麗麗老師也參與部分工作。編寫(xiě)過(guò)程中,參考了《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》(5版教材、修訂‘版教材)、《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》(上海中醫(yī)學(xué)院版教材)、《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》(新世紀(jì)第2版教材)、《中國(guó)醫(yī)學(xué)通史》、《中國(guó)醫(yī)籍大辭典》、《中醫(yī)人物詞典》等,在此謹(jǐn)致謝忱。

書(shū)籍目錄

第一章  原始社會(huì)的醫(yī)療活動(dòng) 第一節(jié) 原始人的疾病    一、口腔疾病    二、創(chuàng)傷性疾病    三、孕產(chǎn)和小兒疾病 第二節(jié) 最早的衛(wèi)生保健    一、用火    二、居處    三、衣著    四、舞蹈 第三節(jié) 原始醫(yī)療的起源    一、內(nèi)服藥    二、外治法 第四節(jié)  多種醫(yī)藥起源論    一、醫(yī)源于動(dòng)物本能說(shuō)    二、醫(yī)源于巫說(shuō)    三、醫(yī)源于圣人說(shuō) 第五節(jié)傳說(shuō)中的醫(yī)學(xué)人物    一、伏羲    二、神農(nóng)    三、黃帝第二章  夏~春秋時(shí)期的醫(yī)學(xué)  第一節(jié)  甲骨文中的醫(yī)藥衛(wèi)生記載    一、對(duì)人體部位的認(rèn)識(shí)    二、對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)    三、治療方法    四、衛(wèi)生習(xí)俗……第三章 戰(zhàn)國(guó)~東漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)第四章 魏晉南北朝的醫(yī)學(xué)第五章 隋唐五代時(shí)期的醫(yī)學(xué)第六章 宋金元時(shí)期的醫(yī)學(xué)第七章 時(shí)代的醫(yī)學(xué)第八章 清代的醫(yī)學(xué)第九章 民國(guó)時(shí)期的國(guó)學(xué)第十章 中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的醫(yī)藥學(xué)附錄 中醫(yī)藥大事年表

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   中國(guó)醫(yī)學(xué)史:這是自然科學(xué)歷史的一部分,所以值得研究與收藏!
  •   教材而已,沒(méi)什么特別的
  •   對(duì)理科生來(lái)說(shuō)很好
  •   對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助,書(shū)完好無(wú)損,滿意!
  •   中國(guó)醫(yī)學(xué)史還不錯(cuò),
  •   脈絡(luò)清晰、內(nèi)容精煉
  •   內(nèi)容比較全面,但不夠到位充實(shí),拓展也很少,做為教材亦需要補(bǔ)充很多知識(shí)點(diǎn)的說(shuō)!
  •   全國(guó)普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材?中國(guó)醫(yī)學(xué)史收到
  •   用起來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題應(yīng)該是正版的
 

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