出版時間:2013-1 出版社:同心出版社 作者:三省出版社編輯部 頁數(shù):108 譯者:金善姬
前言
“國際幼兒數(shù)學思維訓練”是一套從韓國原版引進的幼兒數(shù)學啟蒙和綜合訓練叢書。它融匯國際幼兒數(shù)學教育的前沿理念,揭秘幼兒數(shù)學教育的認識誤區(qū),主張多元互動,從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力,全方位激發(fā)數(shù)學潛能,調動孩子學習數(shù)學的興趣,開發(fā)智力。幼兒每天學習訓練,輕松建立起初步的數(shù)學概念體系。本叢書適合親子共讀,也可作為幼兒園的課程?! 矔?0冊,其中,3~4歲分5階:第一階、第二階、第三階、第四階、第五階,每階一冊;5~6歲也同樣分5階5冊?! 矔饕攸c有: 1. 基礎學科,幼兒必備 數(shù)學是其他一切學科的基礎,是生活和學習必不可少的工具。專家發(fā)現(xiàn),孩子在4歲前后會出現(xiàn)“數(shù)學敏感期”,會對很多數(shù)學概念產生極大的興趣。此時應及時進行啟蒙引導和訓練學習。錯過了數(shù)學敏感期,有可能一生都害怕學習數(shù)學。 2. 國際理念,揭秘誤區(qū) 集中體現(xiàn)了國際幼兒數(shù)學教育的前沿理念,又結合我國《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神和國情進行了適當調整,揭秘當前幼兒數(shù)學教育的認識誤區(qū),對如何從小培養(yǎng)數(shù)學思維能力、建立數(shù)學思維模式提供說明和指導?! ?. 多元互動,激發(fā)潛能 學與玩互動,知識與生活互動,數(shù)學與其他學科互動,親子互動……一改傳統(tǒng)數(shù)學教育中只偏重機械計算、記憶公式的弊端,將數(shù)學學習活動與孩子的游戲、生活及其他學科相結合,玩中學,學中玩。在五彩繽紛的生活中學習豐富、實用的知識,對數(shù)學產生濃厚興趣,解決實際問題,全方位激發(fā)無限數(shù)學潛能?! 〈送猓緟矔€獨辟蹊徑,書脊附近設有裁切線,可以將每天學習的兩頁內容撕下來,既鍛煉動手能力,又能加深對學習內容的強化,一舉多得?! ?. 親子指導,激勵為王 前言部分對家長如何激發(fā)孩子的數(shù)學潛能做了解說,“親子指導”欄目對家長引導、鼓勵孩子學習提出建議,所有訓練由家長引導孩子來完成,孩子的學習成果由家長打分……親子指導無處不在。 家長對孩子的評分建議只設有三個等級:100分、95分、90分,即使孩子都答錯了也會得90分?!昂⒆觽兡茏聛韺W習就應該得到100分?!迸c我們傳統(tǒng)教育當中的評分標準截然不同,充分體現(xiàn)了幼兒教育的激勵機制和人性化。倡導因人施教,使每一個孩子都獲得滿足和成功?! ?. 制訂計劃,循序漸進 每天、每周、每階段、每個年齡段都制訂了詳細的學習計劃,每天有評分,每周有總結——“本周學業(yè)成就圖”。環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,循序漸進,讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣和學習的主動性、計劃性?! ?. 系統(tǒng)科學,圖文并茂 涵蓋了幼兒階段應學習的大部分數(shù)學知識,囊括了數(shù)、量、形、時、空的相關知識體系,知識結構系統(tǒng)、科學、全面。卡通畫生動有趣、傳神可愛,可調動孩子學習的興趣。
內容概要
“國際幼兒數(shù)學思維訓練”是一套從韓國原版引進的幼兒數(shù)學啟蒙和綜合訓練叢書。它融匯國際幼兒數(shù)學教育的前沿理念,揭秘幼兒數(shù)學教育的認識誤區(qū),主張多元互動,從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力,全方位激發(fā)數(shù)學潛能,調動孩子學習數(shù)學的興趣,開發(fā)智力。幼兒每天學習訓練,輕松建立起初步的數(shù)學概念體系。本叢書適合親子共讀,也可作為幼兒園的課程。
叢書共10冊,其中,3~4歲分5階:第一階、第二階、第三階、第四階、第五階,每階一冊;5~6歲也同樣分5階5冊。
作者簡介
韓國三省出版社是頗負盛名的出版和學術機構。國內多家知名出版社曾引進過該社的圖書,取得了較好的經濟和社會效益。如:北京科技社引進的“左腦開發(fā)、右腦開發(fā)”系列,成為超級暢銷書,并在國內掀起了“左右腦開發(fā)”叢書熱。
書籍目錄
第一周
星期一(訓練121~訓練122) 鐘表的構成要素
星期二(訓練123~訓練124) 整時
星期三(訓練125~訓練126) 判斷整時時間
星期四(訓練127~訓練128) 日程和時間
星期五(訓練129~訓練130) 第一周綜合訓練
第二周
星期一(訓練131~訓練132) 幾時30分
星期二(訓練133~訓練134) 判斷幾時30分
星期三(訓練135~訓練136) 幾時幾分(1)
星期四(訓練137~訓練138) 幾時幾分(2)
星期五(訓139~訓練140) 第二周綜合訓練
第三周
星期一(訓練141~訓練142) 日歷
星期二(訓練143~訓練144) 月、日
星期三(訓練145~訓練146) 月、日、 星期
星期四(訓練147~訓練148) 制作日歷
星期五(訓練149~訓練150) 第三周綜合訓練
第四周
星期一(訓練151~訓練152) 整理資料到表格里
星期二(訓練153~訓練154) 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖
星期三(訓練155~訓練156) 貨幣的種類
星期四(訓練157~訓練158) 貨幣的運用
星期五(訓練159~訓練160) 第四周綜合訓練
答案
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揭秘幼兒數(shù)學教育認識誤區(qū) 激發(fā)數(shù)學潛能,培養(yǎng)數(shù)學思維 韓國原版引進3~7歲數(shù)學啟蒙訓練叢書
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