國際幼兒數(shù)學思維訓練

前言

　　“國際幼兒數(shù)學思維訓練”是一套從韓國原版引進的幼兒數(shù)學啟蒙和綜合訓練叢書。它融匯國際幼兒數(shù)學教育的前沿理念，揭秘幼兒數(shù)學教育的認識誤區(qū)，主張多元互動，從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，全方位激發(fā)數(shù)學潛能，調動孩子學習數(shù)學的興趣，開發(fā)智力。幼兒每天學習訓練，輕松建立起初步的數(shù)學概念體系。本叢書適合親子共讀，也可作為幼兒園的課程。　　叢書共10冊，其中，3～4歲分5階：第一階、第二階、第三階、第四階、第五階，每階一冊；5～6歲也同樣分5階5冊。　　叢書主要特點有：　　1. 基礎學科，幼兒必備　　數(shù)學是其他一切學科的基礎，是生活和學習必不可少的工具。專家發(fā)現(xiàn)，孩子在4歲前后會出現(xiàn)“數(shù)學敏感期”，會對很多數(shù)學概念產生極大的興趣。此時應及時進行啟蒙引導和訓練學習。錯過了數(shù)學敏感期，有可能一生都害怕學習數(shù)學?！　?. 國際理念，揭秘誤區(qū)　　集中體現(xiàn)了國際幼兒數(shù)學教育的前沿理念，又結合我國《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和國情進行了適當調整，揭秘當前幼兒數(shù)學教育的認識誤區(qū)，對如何從小培養(yǎng)數(shù)學思維能力、建立數(shù)學思維模式提供說明和指導?！　?. 多元互動，激發(fā)潛能　　學與玩互動，知識與生活互動，數(shù)學與其他學科互動，親子互動……一改傳統(tǒng)數(shù)學教育中只偏重機械計算、記憶公式的弊端，將數(shù)學學習活動與孩子的游戲、生活及其他學科相結合，玩中學，學中玩。在五彩繽紛的生活中學習豐富、實用的知識，對數(shù)學產生濃厚興趣，解決實際問題，全方位激發(fā)無限數(shù)學潛能。　　此外，本叢書還獨辟蹊徑，書脊附近設有裁切線，可以將每天學習的兩頁內容撕下來，既鍛煉動手能力，又能加深對學習內容的強化，一舉多得。　　4. 親子指導，激勵為王　　前言部分對家長如何激發(fā)孩子的數(shù)學潛能做了解說，“親子指導”欄目對家長引導、鼓勵孩子學習提出建議，所有訓練由家長引導孩子來完成，孩子的學習成果由家長打分……親子指導無處不在?！　〖议L對孩子的評分建議只設有三個等級：100分、95分、90分，即使孩子都答錯了也會得90分?！昂⒆觽兡茏聛韺W習就應該得到100分?！迸c我們傳統(tǒng)教育當中的評分標準截然不同，充分體現(xiàn)了幼兒教育的激勵機制和人性化。倡導因人施教，使每一個孩子都獲得滿足和成功?！　?. 制訂計劃，循序漸進　　每天、每周、每階段、每個年齡段都制訂了詳細的學習計劃，每天有評分，每周有總結——“本周學業(yè)成就圖”。環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，循序漸進，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣和學習的主動性、計劃性?！　?. 系統(tǒng)科學，圖文并茂　　涵蓋了幼兒階段應學習的大部分數(shù)學知識，囊括了數(shù)、量、形、時、空的相關知識體系，知識結構系統(tǒng)、科學、全面。卡通畫生動有趣、傳神可愛，可調動孩子學習的興趣。

內容概要

　　“國際幼兒數(shù)學思維訓練”是一套從韓國原版引進的幼兒數(shù)學啟蒙和綜合訓練叢書。它融匯國際幼兒數(shù)學教育的前沿理念，揭秘幼兒數(shù)學教育的認識誤區(qū)，主張多元互動，從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，全方位激發(fā)數(shù)學潛能，調動孩子學習數(shù)學的興趣，開發(fā)智力。幼兒每天學習訓練，輕松建立起初步的數(shù)學概念體系。本叢書適合親子共讀，也可作為幼兒園的課程。
　　叢書共10冊，其中，3～4歲分5階：第一階、第二階、第三階、第四階、第五階，每階一冊；5～6歲也同樣分5階5冊。

作者簡介

　　韓國三省出版社是頗負盛名的出版和學術機構。國內多家知名出版社曾引進過該社的圖書，取得了較好的經濟和社會效益。如：北京科技社引進的“左腦開發(fā)、右腦開發(fā)”系列，成為超級暢銷書，并在國內掀起了“左右腦開發(fā)”叢書熱。

書籍目錄

第一周
星期一（訓練81～訓練82） 配對
星期二（訓練83～訓練84） 按顏色分
星期三（訓練85～訓練86） 按形狀分類
星期四（訓練87～訓練88） 按種類分類
星期五（訓練89～訓練90） 第一周綜合訓練
第二周
星期一（訓練91～訓練92） 根據(jù)顏色和形狀分類
星期二（訓練93～訓練94） 根據(jù)形狀和材質分類
星期三（訓練95～訓練96） 根據(jù)種類和外觀分類
星期四（訓練97～訓練98） 根據(jù)性質分類
星期五（訓練99～訓練100） 第二周綜合訓練
第三周
星期一（訓練101～訓練102） 距離
星期二（訓練103～訓練104） 速度
星期三（訓練105～訓練106） 事件發(fā)生的順序（1）
星期四（訓練107～訓練108） 事件發(fā)生的順序（2）
星期五（訓練109～訓練110） 第三周綜合訓練
第四周
星期一（訓練111～訓練112） 等分整體
星期二（訓練113～訓練114） 找等分的物體
星期三（訓練115～訓練116） 找等分后的部分（1）
星期四（訓練117～訓練118） 找等分后的部分（2）
星期五（訓練119～訓練120） 第四周綜合訓練
答案

編輯推薦

　　揭秘幼兒數(shù)學教育認識誤區(qū)　　激發(fā)數(shù)學潛能，培養(yǎng)數(shù)學思維　　韓國原版引進3～7歲數(shù)學啟蒙訓練叢書

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    國際幼兒數(shù)學思維訓練 PDF格式下載

---