5-6歲-國際幼兒數學思維訓練-第一階

前言

前言“國際幼兒數學思維訓練”是一套從韓國原版引進的幼兒數學啟蒙和綜合訓練叢書。它融匯國際幼兒數學教育的前沿理念，揭秘幼兒數學教育的認識誤區(qū)，主張多元互動，從小培養(yǎng)孩子的數學思維能力，全方位激發(fā)數學潛能，調動孩子學習數學的興趣，開發(fā)智力。幼兒每天學習訓練，輕松建立起初步的數學概念體系。本叢書適合親子共讀，也可作為幼兒園的課程。叢書共10冊，其中，3～4歲分5階：第一階、第二階、第三階、第四階、第五階，每階一冊；5～6歲也同樣分5階5冊。叢書主要特點有：1.基礎學科，幼兒必備數學是其他一切學科的基礎，是生活和學習必不可少的工具。專家發(fā)現(xiàn)，孩子在4歲前后會出現(xiàn)“數學敏感期”，會對很多數學概念產生極大的興趣。此時應及時進行啟蒙引導和訓練學習。錯過了數學敏感期，有可能一生都害怕學習數學。2.國際理念，揭秘誤區(qū)集中體現(xiàn)了國際幼兒數學教育的前沿理念，又結合我國《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和國情進行了適當調整，揭秘當前幼兒數學教育的認識誤區(qū)，對如何從小培養(yǎng)數學思維能力、建立數學思維模式提供說明和指導。3.多元互動，激發(fā)潛能學與玩互動，知識與生活互動，數學與其他學科互動，親子互動……一改傳統(tǒng)數學教育中只偏重機械計算、記憶公式的弊端，將數學學習活動與孩子的游戲、生活及其他學科相結合，玩中學，學中玩。在五彩繽紛的生活中學習豐富、實用的知識，對數學產生濃厚興趣，解決實際問題，全方位激發(fā)無限數學潛能。此外，本叢書還獨辟蹊徑，書脊附近設有裁切線，可以將每天學習的兩頁內容撕下來，既鍛煉動手能力，又能加深對學習內容的強化，一舉多得。4.親子指導，激勵為王前言部分對家長如何激發(fā)孩子的數學潛能做了解說，“親子指導”欄目對家長引導、鼓勵孩子學習提出建議，所有訓練由家長引導孩子來完成，孩子的學習成果由家長打分……親子指導無處不在。家長對孩子的評分建議只設有三個等級：100分、95分、90分，即使孩子都答錯了也會得90分?！昂⒆觽兡茏聛韺W習就應該得到100分?！迸c我們傳統(tǒng)教育當中的評分標準截然不同，充分體現(xiàn)了幼兒教育的激勵機制和人性化。倡導因人施教，使每一個孩子都獲得滿足和成功。5.制訂計劃，循序漸進每天、每周、每階段、每個年齡段都制訂了詳細的學習計劃，每天有評分，每周有總結——“本周學業(yè)成就圖”。環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，循序漸進，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣和學習的主動性、計劃性。6.系統(tǒng)科學，圖文并茂涵蓋了幼兒階段應學習的大部分數學知識，囊括了數、量、形、時、空的相關知識體系，知識結構系統(tǒng)、科學、全面?？ㄍó嬌鷦佑腥ぁ魃窨蓯?，可調動孩子學習的興趣。

內容概要

　　“國際幼兒數學思維訓練”是一套從韓國原版引進的幼兒數學啟蒙和綜合訓練叢書。它融匯國際幼兒數學教育的前沿理念，揭秘幼兒數學教育的認識誤區(qū)，主張多元互動，從小培養(yǎng)孩子的數學思維能力，全方位激發(fā)數學潛能，調動孩子學習數學的興趣，開發(fā)智力。幼兒每天學習訓練，輕松建立起初步的數學概念體系。本叢書適合親子共讀，也可作為幼兒園的課程。
　　叢書共10冊，其中，3～4歲分5階：第一階、第二階、第三階、第四階、第五階，每階一冊；5～6歲也同樣分5階5冊。

作者簡介

　　韓國三省出版社是頗負盛名的出版和學術機構。國內多家知名出版社曾引進過該社的圖書，取得了較好的經濟和社會效益。如：北京科技社引進的“左腦開發(fā)、右腦開發(fā)”系列，成為超級暢銷書，并在國內掀起了“左右腦開發(fā)”叢書熱。

書籍目錄

第一周
星期一（訓練1～訓練2） 湊足10個
星期二（訓練3～訓練4） 找和為10的數
星期三（訓練5～訓練6） 10的分解
星期四（訓練7～訓練8） 10的組合
星期五（訓練9～訓練10） 第一周綜合訓練
第二周
星期一（訓練11～訓練12） 1～30的數
星期二（訓練13～訓練14） 31～40的數
星期三（訓練15～訓練16） 41～50的數
星期四（訓練17～訓練18） 比較31～50的數 星期五（訓練19～訓練20） 第二周綜合訓練
第三周
星期一（訓練21～訓練22） 1～50的數
星期二（訓練23～訓練24） 51～60的數
星期三（訓練25～訓練26） 61～70的數
星期四（訓練27～訓練28） 比較51～70的數
星期五（訓練29～訓練30） 第三周綜合訓練
第四周
星期一（訓練31～訓練32） 71～80的數
星期二（訓練33～訓練34） 81～90的數
星期三（訓練35～訓練36） 91～100的數
星期四（訓練37～訓練38） 比較71～100的數
星期五（訓練39～訓練40） 第四周綜合訓練
答案

編輯推薦

《國際幼兒數學思維訓練5-6歲(套裝共5冊)》編輯推薦：1.基礎學科，幼兒必備。數學是其他一切學科的基礎，是生活和學習必不可少的工具。專家發(fā)現(xiàn)，孩子在4歲前后會出現(xiàn)“數學敏感期”，應及時進行啟蒙學習。錯過了數學敏感期，有可能一生都害怕學習數學。2.國際理念，揭秘誤區(qū)集中體現(xiàn)了國際幼兒數學教育的前沿理念，又結合我國《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和國情進行了適當調整，揭秘當前幼兒數學教育的認識誤區(qū)，對如何從小培養(yǎng)數學思維提供指導。3.多元互動，激發(fā)潛能學與玩互動，知識與生活互動，數學與其他學科互動，親子互動……一改傳統(tǒng)數學教育中只偏重機械計算、記憶公式的弊端，將數學學習活動與孩子的游戲、生活及其他學科相結合，解決實際問題，培養(yǎng)綜合能力，全方位激發(fā)無限數學潛能。4.親子指導，激勵為王對家長如何激發(fā)孩子的數學潛能做了解說，對家長引導、鼓勵孩子學習提出建議，訓練由家長引導孩子完成學習成果由家長打分……親子指導無處不在。家長對孩子的評分建議只設有三個等級：100分、95分、90分，即使孩子都答錯了也會得90分。與傳統(tǒng)教育的評分標準截然不同，充分體現(xiàn)了激勵機制和人性化。倡導因人施教，使每一個孩子都獲得滿足和成功。5.制訂計劃，循序漸進每天、每周、每階段、每個年齡段都制訂了詳細的學習計劃，每天有評分，每周有總結環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，循序漸進，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。6.系統(tǒng)科學，圖文并茂涵蓋了幼兒階段應學習的大部分數學知識，囊括了數、量、形、時、空的相關知識體系，知識結構系統(tǒng)、科學、全面。卡通畫生動有趣、傳神可愛，可調動孩子學習的興趣。

名人推薦

我們每個人一生都花了很多時間來學數學，但其實我們只是學會了計算，而不是數學?！愂∩恚▏H著名數學家）數學是一門培養(yǎng)和鍛煉思維能力的基礎課，人們形象地稱它是思維的“體操”。學習數學的真正意義在于學會思考和探究、推理和創(chuàng)新。孩子在4歲前后會出現(xiàn)一個“數學敏感期”，會對很多數學概念，如數量關系、排列順序、數的運算、形體特征、時間和空間關系等產生極大的興趣。此時應及時進行啟蒙引導和訓練學習。錯過了數學敏感期，有可能一生都害怕學習數學。數學是其他一切學科的基礎，是我們生活、勞動和學習中必不可少的工具。數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他學科乃至世界上任何其他事物的。

圖書封面

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