劍橋大學憑什么出名

前言

　　對于生活在21世紀的現(xiàn)代人來說，劍橋大學八個多世紀夢幻般的嬗變像謎一般充滿遐想。在中世紀，劍橋大學是歐洲宗教神學和政治精英們的精神堡壘。當意大利文藝復興運動席卷英倫的時候，劍橋則成為英國文藝和科學復興的重要陣地。16世紀的工業(yè)革命和18世紀的自然科學風暴又激發(fā)了她生命中最大的能量，孕育了英國乃至人類社會前進的動力。但是，在這些輝煌的背后，劍橋卻纏綿著更多不為人知的人文歷史——它神秘，乖張，可歌可泣和引人入勝。我們很難從大英辭典的浩瀚詞匯中找到一個確切的詞語來形容劍橋大學的傳奇歷程。當牛津的逃亡者們棲身劍橋鎮(zhèn)的時候，劍橋大學注定要提前承載一段不同尋常的磨難，以至浸滲了皇室心血和折映出英國政治光譜的劍橋記憶，在幾個世紀內(nèi)幾乎都散發(fā)出一種古典的憂郁氣質(zhì)。這分明是劍橋大學一個趨向性的標志。而正是這種溫敦抑或包容的個性氣度使得劍橋的科學研究更有耐力，學術(shù)鋒芒更具殺傷性。整整八個世紀，劍橋在堅忍中承受歷史賦予她的這種磨難和榮光。她獨特的人文氣質(zhì)影響了世界學術(shù)研究的歷史進程，她以“為往圣繼絕學”的勇氣和大智慧鑄造了英國乃至世界人文科學教育的帝國大廈。浩如煙海的劍橋史傳遞出人類文明的繁復信息，凝聚在劍橋血脈當中的矛盾和乖張、堅忍和執(zhí)著正是她游離于學術(shù)之外的，最為重要的人文素質(zhì)的一部分。劍橋的魅力吸引著眾多對劍橋神秘世界懷有期待的人，讓我們懷著對劍橋的憧憬走人劍橋。劍橋大學所處的劍橋是一個擁有10萬居民的英格蘭小鎮(zhèn)，距英國首都倫敦不到100千米，這個小鎮(zhèn)有一條河流穿過，被命名為“劍河”（Rivercam，也譯作“康河”）。早在公元前43年，古羅馬士兵就駐扎在劍河邊，后來還在劍河上建起了一座大橋，這樣，河名和橋加在一起，就構(gòu)成了“劍橋”這一地名。劍橋大學成立于1209年，最早是由一批為躲避毆斗而從牛津大學逃離出來的學者建立的。亨利三世國王在1231年授予劍橋教學壟斷權(quán)。劍橋大學和牛津大學齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“Oxbridge”，劍橋大學是世界十大學府之一，還是英國的名校聯(lián)盟“羅素集團”和歐洲的大學聯(lián)盟“科英布拉集團”的成員。早在16世紀的晚期，英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗自然科學的真正始祖培恨，先是就讀于三一學院，然后在劍橋建立了自己的實驗室，后來擔任皇室大臣，主張學校教育應傳授百科全書式的知識。這是一個時代交替的世紀，培根的思想反映了英國資產(chǎn)階級上升時期對科學和真理的追求。由于牛頓的天才成就，劍橋的數(shù)學進人最輝煌的時期。牛頓1661年進人三一學院學習，26歲成為數(shù)學教授。他和德國數(shù)學家萊布尼茲各自獨立發(fā)明的微積分學，是整個高等數(shù)學的基石；他在力學方面的貢獻，包括萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)、力學三定律，使他成為經(jīng)典力學的偉大奠基人。這一時代的杰出人物還有：英國大詩人斯賓塞，他對英國詩歌格律的形成起了很大的作用；1637年移民去美洲的清教徒約翰·哈佛，是伊曼紐爾學院的文學學士，1638年逝世時，將自己遺產(chǎn)的一半和圖書捐贈給正在創(chuàng)建中的哈佛大學，他的名字成為哈佛永久性紀念的標志；詩人約翰·彌爾頓，1625年人基督學院，受人文主義思想的影響，用拉丁語和英語寫詩，他的詩篇有《為英國人民申辯》、《失樂園》、《復樂園》等。此外，劍橋還出了像丹尼爾·笛福這樣的科學幻想作家，他的名著《魯濱遜漂流記》比他本人更著名。19世紀劍橋的名人有：詩人拜倫，于1805年進入三一學院；歷史學家麥考萊，于1818年也進人三一學院；現(xiàn)代遺傳學和進化論的創(chuàng)始人達爾文，于1828年進基督學院。1873年，卡文迪什實驗室建立后，又出了一批杰出的科學家和近代物理學家，他們有麥克斯韋、瑞利、湯姆遜等，近代物理學的許多成就幾乎都與這個實驗室有關。進入20世紀以后，著名物理學家盧瑟福擔任實驗室主任，該實驗室在實驗物理學，特別是原子核結(jié)構(gòu)研究方面，取得了許多突破，其中包括在量子力學方面取得成就的莫特，在生物的分子結(jié)構(gòu)方面取得許多研究進展的布拉格父子，以及兩次獲得諾貝爾化學獎的桑格等。迄今，卡文迪什實驗室先后共有25位科學家獲得諾貝爾獎。20世紀以來，劍橋仍舊是人才輩出，劍橋大學迄今已出了13位英國首相，9位坎特伯雷大主教，88位諾貝爾獎獲得者。在著名學者和名人中，有凱恩斯經(jīng)濟學派的創(chuàng)始人凱恩斯，有數(shù)學家和分析哲學的創(chuàng)始人羅素，傳記家和評論家史特拉賽，短篇小說家福斯特，生物化學家和科學史家李約瑟等都出于劍橋大學。中國學者蔡翹、趙忠堯、王竹溪、華羅庚、戴文賽、王應睞、伍連德、丁文江、曹天欽等，作家蕭乾、葉君健、徐志摩等都是劍橋大學校友。印度前任總理尼赫魯、拉吉夫·甘地，馬來西亞前總理赫曼，新加坡前總理李光耀等也都是劍橋校友。劍橋的名人如燦爛群星，是難以計數(shù)的。劍橋大學憑什么出名？請走進本書，你會看到一個古老而開放的劍橋，一個表面寧靜而內(nèi)心波濤洶涌的劍橋，一個滿是書呆氣而又群星燦爛的劍橋！

內(nèi)容概要

　　劍橋大學迄今已出了13位英國首相，9位坎特伯雷大主教，88位諾貝爾獎獲得者。著名學者和名人更是難以計數(shù)…… 劍橋大學憑什么出名？走進《劍橋大學憑什么出名》，你會看到一個古老而開放的劍橋、一個表面寧靜而內(nèi)部波濤洶涌的劍橋、一個滿是書卷氣而又群星燦爛的劍橋！

書籍目錄

第一編　認識劍橋大學第一章　今日劍橋大學第二章　劍橋大學800年第二編　劍橋的學院第一章　學院簡介第二章　劍橋大學的“學院”與“大學”之分第三編　劍橋——名人加工廠第一章　政界名人第二章　科技精英第三章　文化名人第四章　其他名人第五章　走進諾貝爾獎第六章　劍橋?qū)煹谒木帯虼髮W的辦學理念和辦學模式第一章　劍橋大學的辦學理念第二章　劍橋教學模式第三章　劍橋大學教育理念及啟示第五編　劍橋大學校長的全球戰(zhàn)略思維第一章　800年來劍橋的首位女校長第二章　理查德訪談：何謂真正的大學第三章　理查德：差別與獨特對一流大學的影響第四章　理查德訪談：大學教育不是貴族教育第六編　800年，“劍橋”為世界留下了什么第一章　劍橋的榮耀第二章　前劍橋校長剖析劍橋奇跡第三章　馬建勛：劍橋的魅力第四章　英國劍橋大學的科研技術(shù)轉(zhuǎn)移模式值得借鑒．第五章　劍橋精神第六章　如何培養(yǎng)優(yōu)秀的MBA第七章　劍橋大學的教師管理第八章　劍橋現(xiàn)象第七編　劍橋大學創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式及其啟示第一章　劍橋大學創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式第二章　對我國高等教育的啟示第八編　劍橋：一個完美的讀書地方第一章　神游劍橋第二章　神圣的畢業(yè)典禮第三章　布滿恢弘記憶的學院街道第九編　劍橋與中國第一章　一百年前，劍橋開設了漢語課程第二章　劍橋的中國名人第三章　英國劍橋與中國企業(yè)名人第十編　走進劍橋第一章　西安學子宋宇：被劍橋大學錄取的寵兒第二章　陳文甫：女兒是這樣走進劍橋的第三章　佚名：劍橋大學之路第四章　關于劍橋大學申請與考試的相關問題與解答第五章　姚建彬：感受劍橋大學的學術(shù)氛圍第六章　金庸劍橋“求劍”

章節(jié)摘錄

　　劍橋大學還流傳著許多的傳說，其中最著名的一個是有關王后學院的數(shù)學橋的。傳說中該橋由牛頓所建，整座橋原本沒有使用一個螺絲，但是后來一個好奇的學生把橋拆掉研究，卻無法按原樣裝回去，只能用螺絲釘重造了這座橋。這個故事是假的，因為數(shù)學橋是在牛頓死后22年才建起來的。真正的情況是，該橋最早是用鐵釘連接，比較不明顯，但是現(xiàn)在新造的這座用的是螺絲。（不過這座橋似乎確實是被一名好奇的學生拆開來，然后再重新裝回去的。）大學建制英王亨利三世在1231年授予劍橋教學權(quán)。長期以來，劍橋大學以科學方面的卓越研究聞名全世界。今天的劍橋在許多學科領域都取得卓越成就，不過直到19世紀早期，數(shù)學一直是劍橋的最強項。當時數(shù)學是所有學生的必修課，數(shù)學畢業(yè)考試也是所有考試中最難的。因此也產(chǎn)生了英國科學史上一些著名人物，其中包括開爾文爵士、喬治·斯托克斯和詹姆斯·克拉克·麥克斯韋等。劍橋大學實際上是一個組織松散的學院聯(lián)合體，各學院高度自治，但都遵守統(tǒng)一的劍橋大學章程，該章程是由大學的立法結(jié)構(gòu)起草通過的，每年還會修訂。劍橋大學只負責考試與學位頒發(fā)，而招收學生的具體標準則由各學院自行決定，并自行招生。劍橋大學幾乎所有著名的古老學院，都坐落在劍河旁邊。大學所屬的各類機構(gòu)、31個學院、為數(shù)眾多的實驗室和研究所則分散在城中各處。組織結(jié)構(gòu)劍橋大學主要由中央行政機構(gòu)、科系和學院三個部分組成?？葡地撠熛?qū)W生提供課程、組織講座，在監(jiān)督委員會監(jiān)督下進行研究和教學工作。每個科系的學者們來自不同的學院。劍橋大學是一所書院聯(lián)邦制大學，由3l所自治獨立的學院組成，每個學院擁有獨立的資產(chǎn)和資金來源。大部分學院的學者和學生來自不同的學術(shù)領域，但一些學院有特定的學術(shù)強項，例如岡維爾與凱斯學院的強項是醫(yī)學和工程。劍橋大學的設施也因此分作三個部分，例如圖書館，中央行政機構(gòu)設立有劍橋大學圖書館，每個科系和學院都分別設有自己的科系圖書館（例如斯奎爾法學圖書館）和學院圖書館。劍橋的31個學院錯落有致地分布在只有10萬人左右的小鎮(zhèn)里。這些學院建于不同的時代，最早的已有七八百年歷史了。就像它們的建筑一樣各具特色，每個學院都有各自的風格和獨立的個性。大學與學院雖相輔相成，卻是不同的實體，在經(jīng)濟上也是獨立的。大學是公有制，由國家撥款，而學院則為私有，自謀生路，自負盈虧。大學負責研究生的，而學院則負責本科生的招生，數(shù)量則由大學統(tǒng)一規(guī)劃。所有學生的教學是由大學負責的，而學院負責學生的生活和本科生的業(yè)余輔導。每年年底，大學按照各學院本科生的成績，按一定規(guī)則打分，把學院排隊，促使學院之間相互競爭。劍橋大學的校長是由學校參議院選舉產(chǎn)生的，一般都由社會上受人尊敬、有名望的人擔任。校長一職是象征性的，校長很少介入大學事務，一般只負責頒發(fā)榮譽學位和出席學校的各種慶典等，雖然他也可以給副校長和大學管理人員提供建議。真正負責大學日常事務的是副校長，由大學會議（Council）提名，劍橋攝政院（RegentIlouse）投票任命。副校長下面還有多位助理副校長，負責專門的領域，協(xié)助副校長主持日常工作。攝政院是大學最高立法與權(quán)力機關，由各學院的教職人員組成，有大約3000名成員。他們可以制訂或修改學校規(guī)章、章程，投票任命副校長、大學會議成員、頒發(fā)學位和榮譽學位。決策的制定分兩種：第一種是較簡單、意見同意的動議（如任命校長和大學人員），一般都由大學會議提出，在劍橋?？习l(fā)表公告，如果在10天內(nèi)沒有一定數(shù)目的攝政院成員反對，就算通過。而如果是由大學會議以外人士提出的比較復雜、重大的動議，則也是由提案人先將動議發(fā)表在校刊上，然后舉行公開辯論，最后在提案人考慮過所有意見后，建議攝政院修改提案，然后再發(fā)表在?？希?0天內(nèi)無一定數(shù)目的攝政院成員反對就算通過。但如果有一定數(shù)量的成員認為有必要，則攝政院需舉行投票。投票是通過郵寄方式完成的。當攝政院召開會議時由校長主持，如果校長不在則由副校長主持，如副校長也缺席則由其指定的某一學院院長主持?，F(xiàn)在幾乎所有的事務都不必開會就可解決，但每年6月份必須召開4次會議，核準學位的頒發(fā)。此外如果劍橋大學需要頒發(fā)榮譽學位，之前攝政院也需開會表決。劍橋大學參議院曾經(jīng)是最高立法機關，但是目前唯一的職責是選舉校長。參議院成員包括所有獲得劍橋大學碩士以上學位的學生或教授。大學參議院成員必須擁有研究生或更高的學位，負責選舉產(chǎn)生大學校長和英國下議院劍橋大學選區(qū)的成員，直至1950年這一規(guī)定被廢除。在1926年以前，參議院是大學的行政部門，履行現(xiàn)在攝政院的職責。大學攝政院是大學現(xiàn)在的行政部門，成員包括大學校長、高級管家、副高級管家、大學代表和來自大學和學院的高級成員。大學會議全稱參議院會議，負責日常行政工作，成員共21人，包括校長（但一般不出席）、副校長和19名由選舉產(chǎn)生的成員。19人包括4名學院院長代表、4名教授代表、8名來自攝政院的其他成員和3名學生代表（其中至少有1名是研究生）。前三類成員由攝政院選舉產(chǎn)生，學生代表則由學生選舉產(chǎn)生。大學議會是大學政策制定和執(zhí)行機構(gòu)，定期要向攝政院匯報，并監(jiān)督制衡攝政院的權(quán)利職能。大學議會有權(quán)向攝政院報告大學普遍關注的問題，并通過大學官方雜志將問題公布。自從2005年1月，大學議會有兩位校外成員；2008年3月攝政院投票將議會校外成員增加至四位，并于2008年7月得到女王批準。大學理事會負責大學的學術(shù)和教學工作，由議會負責管理。理事會同時管理大學不同科系的理事會，通過這樣的方式大學的不同部門都由中央行政機構(gòu)管理和監(jiān)督?！　　?/pre>








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