中國(guó)父母培養(yǎng)孩子最易犯的1001個(gè)錯(cuò)誤大全集

前言

孩子就是我們生命的延續(xù)，是未來(lái)的希望，因?yàn)橛辛撕⒆樱覀兊脑竿?，我們的理想，才能子子孫孫傳之久遠(yuǎn)。教育孩子，從來(lái)都是人生的一件大事，牽動(dòng)著干千萬(wàn)萬(wàn)父母的心，讓自己的孩子成為優(yōu)秀的人才是天下所有父母最大的期望。    俗話說(shuō)，好父母都是學(xué)出來(lái)的，好孩子都是教出來(lái)的。要把這些可愛(ài)的小“搗蛋鬼”培養(yǎng)成為優(yōu)秀的孩子，父母的引導(dǎo)作用是巨大的。好孩子都是后天教育的結(jié)果，這也就是說(shuō)，只要父母引導(dǎo)得當(dāng)、教育得當(dāng)，善于將孩子的特質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N成功的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)孩子都可以成為真正的人才！    天底下所有的父母在教育孩子的問(wèn)題上，出發(fā)點(diǎn)都是正確的，但是，做法卻不一定是對(duì)的。在教育孩子的過(guò)程中，每位父母都可能會(huì)犯下這樣那樣的錯(cuò)誤，而且錯(cuò)誤有大有小，但是，即使是一些微不足道的小錯(cuò)誤，看似并不嚴(yán)重，結(jié)果卻會(huì)影響到孩子的一生，甚至?xí)岩粋€(gè)天才變成一個(gè)庸才。    作為父母，要意識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)誤，要意識(shí)到教育不是一件只憑本能就可以做好的事情。    生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到這樣的場(chǎng)景，當(dāng)孩子聲嘶力竭地拒絕打針的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)騙孩子說(shuō)：“寶貝，不要怕，打針不疼的?！币?，這顯然不真實(shí)，有欺騙孩子的傾向。    中國(guó)的父母一方面愛(ài)面子，一方面想鼓勵(lì)孩子上進(jìn)。他們常常對(duì)自己的孩子說(shuō)，你看人家孩子多用功，成績(jī)多好，人家又得了什么獎(jiǎng)。這種比較最要不得，況且常常是當(dāng)著很多人的面說(shuō)的。你每一次把孩子和別人比，只會(huì)帶給他多一份不滿和痛苦。    生活中，很多父母也同樣會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，把自己的遺憾寄托在孩子身上。他們會(huì)傾盡所能地給孩子創(chuàng)造條件，逼孩子朝著自己認(rèn)為正確的方向前進(jìn)，他們從來(lái)不去問(wèn)孩子是否喜歡。即使不適合自己的孩子，他們也會(huì)一如既往地堅(jiān)持。比如讓孩子學(xué)舞蹈、學(xué)鋼琴，比如讓孩子出國(guó)。父母給予孩子的壓力，家庭氛圍給孩子帶來(lái)的不快樂(lè)，無(wú)形中奪走了親子的和諧關(guān)系。或許很多年之后，當(dāng)子女長(zhǎng)大之后，在他們的回憶里，除了父母愚蠢的行為，剩下的都是一些不快樂(lè)的記憶碎片了。    每個(gè)孩子都是等待被開(kāi)發(fā)的寶藏，寶藏如何開(kāi)發(fā)，就在于父母使用的教育方法。如果方法錯(cuò)誤，孩子的潛能與才干不但無(wú)法被發(fā)現(xiàn)，反而會(huì)被誤導(dǎo)，影響孩子的一生。    很多父母愚蠢地以為學(xué)校的成績(jī)代表一切。人生的目標(biāo)只有兩個(gè)，一是高考，二是留學(xué)。目標(biāo)訂清楚了。父母剩下的工作，就是用盡一切辦法來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。這種科舉時(shí)代遺留的過(guò)時(shí)觀念，仍舊在人們心中根深蒂固。其實(shí)，很多出國(guó)留學(xué)歸來(lái)的人現(xiàn)在找不到工作，很多北大清華的畢業(yè)生現(xiàn)在也只能混口飯吃，孩子的成績(jī)并不代表一切。反而是全面的能力、活力、毅力、性格等才是影響他們一生的重要因素。    《中國(guó)父母培養(yǎng)孩子最易犯的1001個(gè)錯(cuò)誤大全集》從現(xiàn)代家庭素質(zhì)教育的角度為家長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的家教模式。以1001個(gè)不同的角度和細(xì)節(jié)，剖析了現(xiàn)代家庭教育中的主要矛盾，針對(duì)家長(zhǎng)教育孩子時(shí)極易出現(xiàn)的1001錯(cuò)誤，給予指向性的牽引與糾正。    《中國(guó)父母培養(yǎng)孩子最易犯的1001個(gè)錯(cuò)誤大全集》奉行感化教育的理念，否定了家長(zhǎng)的強(qiáng)制教育準(zhǔn)則，在無(wú)形中鼓勵(lì)孩子，讓孩子勇敢地去實(shí)現(xiàn)自我。因此，優(yōu)秀的家長(zhǎng)要在孩子面對(duì)更多的風(fēng)浪之前，為他們注射心靈的預(yù)防針，要讓孩子明白：實(shí)踐比空想更具魅力，要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，首先就是要懂得適應(yīng)環(huán)境，更要瞳得自我突破。    對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，人生最重要的大事就是把孩子教育好。俗話說(shuō)，“可憐天下父母心?！焙芏喔改缚嘤谌狈茖W(xué)的教育方法，在教育孩子的時(shí)候仍然存在一定的盲目性，甚至是走入一個(gè)又一個(gè)的教育誤區(qū)?！吨袊?guó)父母培養(yǎng)孩子最易犯的1001個(gè)錯(cuò)誤大全集》會(huì)帶領(lǐng)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，推動(dòng)家庭教育的步伐。相信本書(shū)會(huì)帶給天下父母一份意想不到的驚喜！

內(nèi)容概要

本書(shū)從現(xiàn)代家庭素質(zhì)教育的角度為家長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的家教模式。以1001個(gè)不同的細(xì)節(jié)角度，剖析了現(xiàn)代家庭教育中的主要矛盾，針對(duì)家長(zhǎng)教育孩子時(shí)極易出現(xiàn)的1001個(gè)錯(cuò)誤，給予指向性的牽引與糾正。
每個(gè)孩子都是等待開(kāi)發(fā)的寶藏，寶藏如何開(kāi)發(fā)，就在于父母如何教育、方法的選擇至關(guān)重要。如果方法錯(cuò)誤，孩子的潛能與才能不但無(wú)法被發(fā)現(xiàn)，反而會(huì)被誤導(dǎo)，影響孩子的一生。

作者簡(jiǎn)介

博瀚，本名王永軍，北京知行天下圖書(shū)工作室總策劃，資深圖書(shū)策劃人、知名撰稿人。多年來(lái)，已經(jīng)連續(xù)出版了一百多部圖書(shū)，其中有不少暢銷書(shū)，早期出版的《低調(diào)做人，高調(diào)做事》、《快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單》、《銷售要懂心理學(xué)》、《知足常樂(lè)》、《菜根譚處世大智慧》、《中國(guó)識(shí)人學(xué)智慧全集》、《聰明女人的九張牌》有不錯(cuò)的銷售成績(jī)，其中長(zhǎng)安出版社2006年出版的《低調(diào)做人，高調(diào)做事》一書(shū)銷售突破10萬(wàn)冊(cè)。最近出版了《女人，請(qǐng)不要抱怨婚姻》、《幸福婚姻的密碼》、《吃虧是?！?、《善有善報(bào)》、《視覺(jué)天下系列》、《青少年課外閱讀系列》、《名人推銷系列》等圖書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力上最容易犯的錯(cuò)誤
第二章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力上最容易犯的錯(cuò)誤
第三章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的積極性上最容易犯的錯(cuò)誤
第四章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的社交禮儀上最容易犯的錯(cuò)誤
第五章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣上最容易犯的錯(cuò)誤
第六章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的品德上最容易犯的錯(cuò)誤
第七章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力上最容易犯的錯(cuò)誤
第八章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的自信上最容易犯的錯(cuò)誤
第九章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的責(zé)任感上最容易犯的錯(cuò)誤
第十章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的抗挫折能力上最容易犯的錯(cuò)誤
第十一章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力上最容易犯的錯(cuò)誤
第十二章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的溝通交流能力上最容易犯的錯(cuò)誤
第十三章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的興趣上最容易犯的錯(cuò)誤
第十四章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)控能力上最容易犯的錯(cuò)誤
第十五章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力上最容易犯的錯(cuò)誤
第十六章 中國(guó)父母培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力上最容易犯的錯(cuò)誤

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   你的樹(shù)怎么畫(huà)紅色的？ 當(dāng)媽媽興高采烈接過(guò)孩子花了好久時(shí)間畫(huà)完的圖畫(huà)時(shí)，不禁皺起了眉頭，畫(huà)中孩子將樹(shù)畫(huà)成了紅色，媽媽當(dāng)即就認(rèn)為是孩子敷衍了事，于是質(zhì)問(wèn)孩子：“你的樹(shù)怎么畫(huà)紅色的？你看外面的樹(shù)都是綠色的樹(shù)葉，褐色的樹(shù)枝，快去重畫(huà)！”孩子嘟噥著嘴，委屈地拿著畫(huà)跑進(jìn)房間。 樹(shù)畫(huà)成紅色就一定錯(cuò)誤嗎？看慣了千篇一律的綠色小樹(shù)，我們想當(dāng)然賦予了樹(shù)綠色的形象，孩子敢于打破舊有觀念，繪出與他人不同的樹(shù)，說(shuō)明他在質(zhì)疑這個(gè)默認(rèn)答案的準(zhǔn)確性，懂得去獨(dú)立思考發(fā)揮想象，且不論其結(jié)果如何，至少孩子的精神值得肯定，況且楓樹(shù)到了秋天不正是紅色的嗎？家長(zhǎng)一味反對(duì)孩子的“標(biāo)新立異”，無(wú)疑將孩子的想象力和創(chuàng)造性思維扼殺在了表現(xiàn)最活躍的孩提時(shí)代。 從小為孩子插上想象的翅膀，鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)新想象，自己想，自己畫(huà)，勇敢去試，別出心裁。保護(hù)孩子的天性，你可以帶領(lǐng)孩子接觸自然，豐富孩子的感性知識(shí)，使其頭腦里充滿各種事物的形象，孩子的生活內(nèi)容豐富了，想象力的發(fā)展便指日可待。 將人生經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加給孩子 家長(zhǎng)常常自以為所做的一定比孩子完美，于是不論孩子是否愿意，都將自己的好惡、規(guī)則、模式強(qiáng)加給孩子，給他們?cè)O(shè)定條條框框，賦予他們所謂的人生觀念，為他們?cè)O(shè)計(jì)好人生的宏偉藍(lán)圖。 強(qiáng)加給孩子的信念，如同枷鎖緊緊將孩子的思維固封，賦予的“完美”思想理念讓孩子在成長(zhǎng)的道路中掙扎前行，孩子體會(huì)不到快樂(lè)，有的只是按部就班，聽(tīng)父母的話。當(dāng)家長(zhǎng)們還在洋洋得意自己對(duì)孩子的無(wú)私愛(ài)意時(shí)，殊不知你已經(jīng)扼殺了未來(lái)的“愛(ài)迪生”。沒(méi)有創(chuàng)造力和想象力的孩子，好似沒(méi)有靈魂的軀殼，孩子沒(méi)有對(duì)生活的思考和體驗(yàn)，缺乏了創(chuàng)造人生價(jià)值的機(jī)遇，這對(duì)未來(lái)的發(fā)展有百害而無(wú)一利。 家長(zhǎng)是孩子人生的觀眾，而非導(dǎo)演。且人生的價(jià)值與意義是自己賦予的，心之所至才是人生的方向，一味給孩子設(shè)定框架，你的孩子不過(guò)是舞臺(tái)上的舞者，用一生去演繹他人。作為家長(zhǎng)，保護(hù)好孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子親自去領(lǐng)悟在起浮升降向前發(fā)展的人生，感受困難，這才是重要的。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，你可以提供合理的建議，激勵(lì)孩子戰(zhàn)勝困難，鼓勵(lì)孩子將自己的感受經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)各種日記里，贊揚(yáng)孩子的想象力和與眾不同的感受，卻不要苛求孩子成為你生命的直接延續(xù)。 錯(cuò)！標(biāo)準(zhǔn)答案不是這樣的 家長(zhǎng)問(wèn)孩子問(wèn)題的時(shí)候總是希望能有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的回答，這可能是家長(zhǎng)長(zhǎng)年累月接受社會(huì)熏陶和人生歷練的結(jié)果。因此，他們面對(duì)“雪化了是什么？”這樣的問(wèn)題時(shí)，他們對(duì)于孩子給出的答案：“雪化了是春天?！奔议L(zhǎng)給予孩子的，往往是鮮紅的“叉”號(hào)，至于原因，自然是因?yàn)楦鷺?biāo)準(zhǔn)答案不符。 其實(shí)，很多問(wèn)題都是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。標(biāo)準(zhǔn)答案就如同銼刀磨掉了孩子們的想象力。我們作為家長(zhǎng)，在向孩子提出問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)你的初衷就是讓孩子們能夠展開(kāi)想象的翅膀，讓孩子的思維在考慮問(wèn)題中得到飛躍。可是，當(dāng)孩子給了你答案時(shí)，家長(zhǎng)卻又重新回到了不能考慮，不讓考慮的被動(dòng)處境中，這對(duì)于孩子而言，是多么的可悲和可怕。因?yàn)檫@只會(huì)讓孩子失去思考的興趣。 所以，家長(zhǎng)們，請(qǐng)放下那些扼殺著孩子思維翅膀的標(biāo)準(zhǔn)答案吧，因?yàn)橥粋€(gè)問(wèn)題有多個(gè)答案，這取決于你孩子的思考。家長(zhǎng)當(dāng)贊嘆那些看似幼稚、好笑的答案，并鼓勵(lì)孩子發(fā)散地思考，在衡量孩子答案合理性的同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)，培養(yǎng)孩子探索知識(shí)的興趣，讓他們始終保持著強(qiáng)烈的好奇心，從而逐步形成良好的思維方式。

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《中國(guó)父母最易犯的1001個(gè)錯(cuò)誤大全集》編輯推薦：黃金超值版的教子必備寶典！書(shū)中從現(xiàn)代家庭素質(zhì)教育的角度為家長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的家教模式，告訴家長(zhǎng)在各種情境下應(yīng)該采取的措施與方式，是一本超級(jí)實(shí)用的工具書(shū)！有多少父母是“育兒盲”？該書(shū)會(huì)毫不留情地揭穿你的不懂裝懂！該書(shū)貫徹感化教育的理念，在趣味化引導(dǎo)中無(wú)形改變孩子，讓孩子勇敢地實(shí)現(xiàn)自我！讓他們?cè)谟油庠诃h(huán)境考驗(yàn)錢(qián)，給他們更多的預(yù)備性鍛煉，讓他們更優(yōu)秀，更卓越！好父母是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的！在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的引導(dǎo)作用是巨大的。只要父母引導(dǎo)得當(dāng)、教育得當(dāng)，每個(gè)孩子都可以成為真正的人才！

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