假如給我三天光明

前言

我們都曾讀過一些驚險(xiǎn)的故事，故事里主人公的生命只剩下有限的一段時(shí)間，有的長達(dá)一年，有的不足一天，我們總是好奇那些被命運(yùn)宣布即將死亡的人是如何度過他最后的時(shí)日的。當(dāng)然，我指的是有選擇權(quán)利的自由人，而不是那些活動(dòng)范圍受到限制的囚犯。這些故事讓我們沉思，如果我們遇到同樣的情景會怎么做呢？人總免不了一死，在最后的時(shí)光里，我們應(yīng)該想些什么？做些什么？回首往事，我們會有哪些幸福和遺憾呢？有時(shí)我會想，如果我們第二天就會死去，認(rèn)真地過好每一天則是最好的生活態(tài)度，態(tài)度更能彰顯生命的價(jià)值。我們應(yīng)該心懷慈悲、感恩之心，快樂地度過每一天?？墒?，當(dāng)歲月日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年在我們面前無限延伸時(shí)，我們卻遺忘了這種態(tài)度?；蛟S，還有一些人信奉“吃喝玩樂”的享樂主義，但大多數(shù)人卻會因死之將至的恐懼而使心靈備受折磨。許多故事里，主人公通常會在生命的最后一刻幸運(yùn)地獲救，然而他的價(jià)值觀也常常因此而改變，他對生命的意義有了更深層次的領(lǐng)悟。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，那些生活在或曾生活在死亡陰影中的人們，他們所做的每一件事都充滿了溫情與善意。然而，大多數(shù)人都將生死視為理所當(dāng)然。我們都知道有一天必將死去，但卻認(rèn)為那一天距離我們還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們身體健康的時(shí)候，死亡幾乎是無法想象的，我們很少想到它。日子重復(fù)著單調(diào)，一天天延伸，我們疲憊地周旋于人情世故之中，麻木地處理著生活中的各種瑣事，幾乎沒有意識到我們逐漸開始對生活冷漠倦怠，更忘記了生命本質(zhì)的意義。估計(jì)我們在運(yùn)用自己的能力和感官時(shí)也會表現(xiàn)得同樣冷漠。在這一點(diǎn)上，恐怕只有雙耳失聰?shù)娜瞬艜湎犛X，只有雙目失明的人才能意識到目能視物是一件多么美好的事情，特別是那些成年后失明、失聰?shù)娜怂麄兏苌羁痰伢w會到這一點(diǎn)。然而，那些視覺和聽覺一直正常的人，卻很少會充分利用這些上帝賜予的寶貴能力。他們心不在焉地看著、聽著，不專注，更不感激。正如老話所說的：失去后才知道珍惜，生病后才知道健康的可貴。我常常想，如果每個(gè)人都能在剛成年時(shí)失去視覺和聽覺幾天，那真是上天的恩賜。因?yàn)楹诎禃屗诱湎Ч饷?，寂靜則教會他如何享受美妙的聲音。我經(jīng)常詢問視力正常的朋友，想了解他們對所看到的事物是怎樣理解的。最近，一個(gè)好朋友來探望我，她剛從森林里散完步回來，我問她有什么發(fā)現(xiàn)，她回答：“沒什么特別的?！比绻皇窃缫蚜?xí)慣了這種回答，我肯定不相信這是真的。年歲漸長，我越來越確信，視力正常的人看到的東西通常都很少。我自問：在樹林里散步一個(gè)多小時(shí)，卻沒有任何發(fā)現(xiàn)，這怎么可能呢？像我這樣一個(gè)盲人，雖然眼睛看不到，但僅僅通過觸摸就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。我能感覺到樹葉脈絡(luò)的細(xì)致優(yōu)雅。白樺樹肌膚的光滑細(xì)膩，松樹老皮的粗糙不平。春天，我仔細(xì)地?fù)崦渲?，希望能找到一個(gè)嫩芽，那是沉睡一冬的大自然蘇醒后的第一個(gè)征兆；我輕觸著溫潤柔軟如天鵝絨般的花瓣，發(fā)現(xiàn)它能以奇妙的姿勢卷曲……一些大自然的奇跡正展現(xiàn)在我面前。偶爾運(yùn)氣好時(shí)，我把手輕輕放在小樹上，還能感受到小鳥歡樂的歌聲帶來的顫動(dòng)。我喜歡讓清涼的溪水流過指間，我還喜歡地上比波斯地毯還要柔軟厚實(shí)的針葉或青草……總之，四季的景象就像一場扣人心弦、永不落幕的戲劇，而我，則能用指尖感受萬物之妙。有時(shí)，我也渴望能夠看到這一切。僅憑觸摸就能感受到這么多的快樂，如果能用眼睛看到，豈不是能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的美？可是，那些視覺正常的人卻看到的極少，他們認(rèn)為世界色彩和景象的變化是理所當(dāng)然的。許多人都是這樣，很少珍惜自己擁有的，他們向往的是那些得不到的。如果在光明的世界里，寶貴的視覺僅僅被當(dāng)作一種為生存謀便利的手段，而不是為使生活變得更美好，這將是一件多么遺憾的事情啊。如果我是一位大學(xué)校長，我將開設(shè)一門必修課程——如何使用你的眼睛。教授會指導(dǎo)學(xué)生如何用心觀察那些他們習(xí)以為常而不加注意的事物，以此來喚醒他們沉睡、遲鈍的心靈，讓他們的生活變得更美好。也許借助想象我可以很好地說明，假如給我三天光明，我最想看到什么。在我想象的同時(shí)，你不妨也想象一下吧，如果你也只有三天可以看到這個(gè)世界，你知道當(dāng)?shù)谌煲雇斫蹬R后，光明回歸黑暗，太陽不會再為你升起，你將怎樣度過這寶貴的三天呢？你會怎樣利用你的眼睛呢？你最想看到的是什么呢？當(dāng)然，我最想看到的是那些在我多年寂靜黑暗的生活中變得彌足珍貴的東西。而你也一定希望看到那些對你來說珍貴的東西，這樣你就可以帶著關(guān)于它們的記憶進(jìn)入無涯的黑暗中，恒久銘記。如果奇跡發(fā)生，我有幸獲得三天光明，三天后又重新沉入黑暗，我會把這寶貴的三天分成三部分。第一天第一天，我想看到那些陪伴我、愛護(hù)我、幫助我的人，因?yàn)樗麄兊纳屏肌⑷蚀扰c友愛讓我的存在變得有意義。首先，我會久久凝視我的老師——安妮?莎莉文?梅西夫人。在我還是個(gè)無知的小孩子時(shí)，她來到我身邊，為我打開了一扇門，讓一束金色的光照進(jìn)我心里，使我看到鳥語花香、蜂蝶飛舞的美麗世界。我不僅要看到她的容顏，把它珍藏在記憶里，還要研究這張臉，在上面找到她眼中所展現(xiàn)出來的不畏困難、堅(jiān)定不移的品格力量和對全人類的同情心，正是因?yàn)檫@些高貴的品質(zhì)，她完成了教育我的艱難任務(wù)。我不知道通過“心靈之窗”——眼睛，看到朋友的內(nèi)心是什么感覺。我只能通過指尖“看到”一張張面孔的輪廓，察覺到歡喜、悲傷或其他明顯的情感。雖然觸摸他們的臉能使我了解一些他們的情感變化，卻不能真實(shí)地描繪他們的個(gè)性。當(dāng)然，我也可以通過其他方式來了解他們的個(gè)性，比如說通過他們表達(dá)出的思想和展示的行為，但卻不能更深刻地了解他們。如果想更深入地了解，我相信只有通過眼睛觀察他們對不同思想和環(huán)境的反應(yīng)，留心他們的眼睛和面部表情瞬間的變幻才能做到。我很熟悉身邊的朋友，因?yàn)樗麄冮L年累月地向我展示著自己的各個(gè)方面。然而，對于偶然遇到的朋友，我只有不全面的印象。這種印象還是來自一次握手、他們的唇語，或是他們在我手掌里拼寫出的字句中獲得的。視覺正常的人通過觀察他人表情的細(xì)微變化、肌肉的顫動(dòng)、手部的動(dòng)作，就能很快了解一個(gè)人的性格，這樣做非常容易，而且效果又好?？墒?，你是否曾用你的眼睛仔細(xì)觀察過一個(gè)朋友或是熟人的內(nèi)心？大多數(shù)人都是心不在焉地看一張臉的輪廓，并認(rèn)為就是這樣，然后便不再深究了。比如，你能準(zhǔn)確地描述五個(gè)好朋友的面部特征嗎？有些人可以，但很多人做不到。我曾問過那些與妻子長年相處的丈夫們，他們妻子的眼睛是什么顏色的，他們常常顯得迷惑、尷尬，承認(rèn)他們不知道。而且妻子們也常常抱怨丈夫沒有注意到她們的新衣服、新帽子，以及家里布局的變化。視覺正常的人習(xí)慣了周圍的事物，這使他們只能看到那些驚人的、引人注目的東西。但是，即使對特別的東西，眼睛也是慵懶的。法庭記錄每天都說明了“目擊者”看到的東西有多么不準(zhǔn)確，同一特定事件，幾個(gè)目擊者看到的竟然都不一樣，有些人看到的多一點(diǎn)，有些人看到的少一點(diǎn)，但很少有人能看到視力范圍內(nèi)的所有東西。如果我有三天光明，該能看到多少東西啊！第一天，將是最繁忙的一天。我會把所有好朋友叫到身邊，長久地看著他們的臉，將他們內(nèi)在美的外部表現(xiàn)跡象都銘刻在心中。我也要仔細(xì)端詳一個(gè)嬰兒的臉，以便能夠看到還沒意識到生活中種種矛盾、未經(jīng)世俗污染的、充滿渴望、純潔無邪的美。我也要看看我的狗兒們忠誠的眼神——莊重、寧靜的蘇格蘭小狗達(dá)基，忠實(shí)又善解人意的丹麥大狗赫爾加，它們熱情，溫柔，頑皮，給我?guī)砹撕芏嗫鞓放c安慰。在忙碌的第一天，我還想看看房間里簡單的小物什。我要看看腳下那讓我感到溫暖的小地毯究竟是什么顏色，看看墻壁上的各種圖畫以及將房子裝飾成一個(gè)溫馨的家的那些小玩意兒。我會將敬重的目光投向那些我曾讀過的盲文書籍，但正常人讀的書籍將會更加吸引我。在我生命的漫漫長夜里，我曾讀過的和人們曾讀給我的書，已經(jīng)筑成一座巨大的燈塔，為我指明了生活和心靈最深的航道。第一天下午，我還會去森林里漫步，呼吸大自然的芬芳，用幾個(gè)小時(shí)，將正常人經(jīng)常看到的美景收入眼底。從森林返回的途中，我要走在農(nóng)場附近的小路上，看看任勞任怨的馬兒（也許只能看到一臺拖拉機(jī)）和悠然自得的農(nóng)民們。我將祈禱能夠看到絢麗的落日霞光。黃昏來臨時(shí)，我會更加快樂，因?yàn)槲铱梢钥吹饺嗽斓墓饷ⅰ獰艄?，這是人類智慧的結(jié)晶，當(dāng)黑暗降臨時(shí)，它能延展人類的視力。在第一個(gè)擁有視覺的晚上，我將無法入眠，內(nèi)心裝滿了白天的記憶。第二天次日——我能看到光明的第二天，我會在黎明醒來，看黑夜轉(zhuǎn)變?yōu)榘讜兊捏@人奇跡。我會懷著敬畏之心，觀看朝陽喚醒沉睡的大地的瑰麗情景。這一天，我要向這個(gè)世界的過去和現(xiàn)在匆忙地瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的過程和成果，那么這些怎么才能濃縮在一天呢？毫無疑問是通過博物館。我曾多次參觀紐約歷史博物館，但都是用手來觸摸展品?，F(xiàn)在，我渴望用眼睛看看地球的發(fā)展簡史和地球上的居民——按照原始的自然環(huán)境刻畫的動(dòng)物和人類；在人類出現(xiàn)并以弱小的身軀和強(qiáng)大的頭腦征服動(dòng)物王國以前，游蕩在地球上的巨大恐龍和劍齒象的化石；動(dòng)物和人類的進(jìn)化過程；人類改造地球家園所用的工具；以及自然歷史的其他方面。我不知道多少讀者曾到過這個(gè)令人大開眼界的博物館，參觀這里所展示的珍貴展品。當(dāng)然，有許多人沒有機(jī)會，但我相信有許多人有機(jī)會，卻沒有好好利用。這里，的確是需要好好利用眼睛的地方。視覺正常的人在這里待上幾天，就會有巨大收獲，可是，我只有想象的三天光明，只能像蜻蜓點(diǎn)水一般，驚鴻一瞥。下一站，我要去的是大都會藝術(shù)博物館。自然歷史博物館展示了世界的物質(zhì)層面，而大都會藝術(shù)博物館則反映了人類精神世界的方方面面。在整個(gè)人類歷史中，人類對藝術(shù)表現(xiàn)出的欲望，幾乎像對食物、居所和繁衍的需求一樣強(qiáng)烈。在大都會藝術(shù)博物館的寬敞展廳里，古埃及、古希臘和古羅馬的精神正以藝術(shù)形式呈現(xiàn)在我面前。我通過指尖知道了古尼羅河國度的眾神，我撫摸過巴臺農(nóng)神殿的復(fù)制品，感受到了雅典沖鋒武士的韻律美。我喜歡阿波羅、維納斯和生有雙翼的勝利女神薩摩絲雷斯，還有荷馬那扭曲的長滿胡須的面孔尤其讓我感到親切無比，因?yàn)樯頌槊と说乃檬鞯耐纯?。我的手曾停留在羅馬及后期那些惟妙惟肖的大理石雕像上。我撫摸過米開朗琪羅那振奮人心的英雄摩西雕塑的石膏模；我感知過羅丹的力量；我對虔誠的哥特式木刻充滿敬畏。這些可以觸摸的藝術(shù)品對我來說很有意義，然而，它們原本就是被觀賞的，而不是被觸摸的。我能夠感知一只古希臘花瓶的簡單線條，卻無法欣賞它上面的花紋圖案。所以，在我有幸得到光明的第二天，我將通過藝術(shù)探索人類的靈魂，我會看看我曾用手感知過的藝術(shù)品。更美妙的是，從意大利早期寧靜的宗教色彩到現(xiàn)代派藝術(shù)的狂想風(fēng)格，整個(gè)波瀾壯闊的繪畫世界的大門將向我打開。我要用心欣賞拉斐爾、達(dá)芬奇、提香和倫勃朗的油畫，我要在委羅內(nèi)塞溫暖的顏色中小憩，我要研究埃爾?格列柯的秘密，我要從科羅的畫作中重新認(rèn)識自然。啊，視覺正常的人竟然能夠欣賞到這么多美麗而富有深意的歷代藝術(shù)品！在對這個(gè)藝術(shù)圣殿的短暫觀賞中，我無法對展現(xiàn)在我面前的這個(gè)偉大世界做任何的評論，因?yàn)槲抑坏玫揭粋€(gè)膚淺的印象。藝術(shù)家告訴我，要想準(zhǔn)確深刻地欣賞藝術(shù)，必須訓(xùn)練自己的雙眼，必須學(xué)習(xí)依靠經(jīng)驗(yàn)去感受線條、結(jié)構(gòu)、形式和顏色的美。如果我的眼睛能看到，我將十分高興地去學(xué)習(xí)這門課程。但是，我聽說對于視覺正常的人，藝術(shù)的世界仍有大片無人入內(nèi)的區(qū)域，需進(jìn)一步探索和開發(fā)。最后，我要離開大都會藝術(shù)博物館了，多么不情愿啊，因?yàn)檫@里有開啟美的鑰匙。然而視覺正常的人可以不必到這里來尋找這把鑰匙，同樣的鑰匙往往還在較小的圖書館和博物館里靜靜等待人們的發(fā)現(xiàn)，可卻又經(jīng)常被人忽略掉。不過，在想象的短暫光明中，我只能挑選一把能在最短時(shí)間打開最多寶藏的鑰匙。這天晚上，我要去劇院或者電影院看一場表演。雖然現(xiàn)在我也經(jīng)常去看各種表演，但劇情都是由同伴拼寫在我手上。我多想親眼看看迷人的哈姆雷特，看他每個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作；或是穿著伊麗莎白時(shí)代華麗服飾的滑稽的伏爾斯塔夫，昂首闊步神氣活現(xiàn)的樣子。還有其他數(shù)十部戲劇深深吸引著我，可是我只能看一場表演，這讓我很為難。視覺正常的人可以隨意觀看自己喜歡的任何一部戲，但我不知道，會有多少人在觀看一場演出或欣賞一部電影時(shí)，能夠意識到擁有視覺是一件多么幸運(yùn)的事，因?yàn)橛辛怂覀儾拍芟硎艿缴?、禮儀和動(dòng)作帶來的美感。即使我用手觸摸，也不能完全感受到動(dòng)作的節(jié)奏美。雖然我可以通過地板的震動(dòng)感覺到一點(diǎn)旋律帶來的快感，但對于巴甫洛娃優(yōu)美的動(dòng)作，我只能模糊地想象。我常想，有節(jié)奏的動(dòng)作，一定是世界上最令人賞心悅目的美景之一，當(dāng)我用手指觸摸大理石雕像的線條時(shí)，就能體會到這一點(diǎn)。這種靜態(tài)的美都這么美好，如果能看到動(dòng)態(tài)的美豈不是更令人激動(dòng)？記憶中，我最開心的一個(gè)時(shí)刻，就是約瑟夫?杰弗遜表演完他心愛的角色瑞普?凡?溫克爾后，讓我觸摸他的臉頰與雙手，這樣，使我多少可以接觸一點(diǎn)戲劇世界。我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻的興奮。視覺正常的人在觀看戲劇表演時(shí)可以得到那么多的快樂，而我卻全都錯(cuò)過了。我是多么渴望看到和聽到戲劇表演中的動(dòng)作和對白啊，哪怕只是一場戲，我也可以以此為模板，知道怎樣在心中描繪出我用盲文字母讀到或了解到的近百部戲劇的情節(jié)。就這樣，在我想象的重見光明的第二晚，我讀過、聽過的戲劇中給我留下深刻印象的重要角色都將在我的夢中一一重現(xiàn)。第三天第三天早晨，我將再一次迎接黎明的到來，尋找新的快樂。因?yàn)槲蚁嘈牛總€(gè)可以看得見的人，只要用心，就會發(fā)現(xiàn)每個(gè)黎明都與美景相伴而生。這是我假想擁有視覺的第三天，也是最后一天。我不能將時(shí)間浪費(fèi)在后悔與期望中，想要看的東西太多了！第一天，我用來凝視那些有生命的和無生命的朋友，第二天，我用來瞻仰人類和自然的歷史，今天，我將在平凡瑣碎的生活中度過，在為生活忙忙碌碌的人群中度過。何處才能聚集那么多人的活動(dòng)呢？紐約。紐約是我第三天要去的地方。長島的佛羅斯特郊區(qū)小而安靜，草木葳蕤，鮮花芬芳，整潔的小房子里不時(shí)傳來女人和孩子的歡聲笑語，一家人其樂融融，共享天倫之樂。這是勞碌的城里人安寧的港灣。我便是從這里的家中出發(fā)，驅(qū)車駛過橫跨伊斯特河的鋼制帶狀橋梁，從而對人的智慧和獨(dú)創(chuàng)性有了一個(gè)嶄新的印象。戛戛急馳的小艇，慢悠悠噴著鼻息的拖船，在河中來回穿梭。如果我今后還有恢復(fù)光明的日子，我要用更多的時(shí)光來眺望這河中的歡快景象。我向前眺望，前面聳立著紐約——一個(gè)仿佛從神話的書頁中搬下來的神奇城市。那些閃光的塔尖、遼闊的石砌鋼筑的河堤，是多么偉大的建筑啊，真像眾神為他們自己修建的。這壯麗的畫面是幾百萬紐約市民每天生活的一部分，可我不知道，有多少人會對它投去贊賞的一瞥？恐怕寥寥無幾吧。他們視而不見，是因?yàn)樗麄儗@一切太熟悉了。我匆匆奔到那些龐大的建筑物之一——帝國大廈的頂端，因?yàn)椴痪靡郧霸谀抢镂以杳貢难劬Ω┮曔^這座偉大的城市，我渴望把我的想象同現(xiàn)實(shí)合二為一。我相信，展現(xiàn)在我面前的風(fēng)景一定不會讓我失望，因?yàn)閷ξ叶运橇硪皇澜绲娘L(fēng)光?，F(xiàn)在，我開始游覽這座城市。首先，我站在繁華的街角，只是看著熙熙攘攘的人群，試圖通過觀察去了解他們的生活?？吹剿麄兊男θ?，我感到快樂；看到他們堅(jiān)定的表情，我感到自豪；看到他們的痛苦，我不禁充滿同情。我沿著第五大道漫步而行，觀看街景，而非凝視某一特定的東西，于是我看到了一個(gè)色彩斑斕的世界。街上來來往往的女人們穿著各色衣服，這各種顏色組成的華麗風(fēng)景讓我百看不厭。如果我視覺正常的話，也許會像其他大多數(shù)女人一樣，對服飾的款式及流行式樣深感興趣，而對絢麗的顏色不怎么注意。我還確信，自己會成為一個(gè)癡迷的櫥窗觀光客，因?yàn)?，觀賞那數(shù)不清的精美商品本身就是一件賞心悅目的事。從第五大道出發(fā)，我開始了城市之旅——去公園大道、貧民窟、工廠和孩子們玩耍的公園。我還要去外國人聚居的地方，進(jìn)行一次不出國門的國外旅行。我的眼睛始終關(guān)注著所有幸福和悲傷的景象，這樣我就能夠深入了解并體會到人們是怎樣工作和生活的。我的心中裝滿了人和物的形象，我的眼睛決不輕易放過一件小事，我的腦子努力記住看到的每一樣?xùn)|西。有些景象令人愉悅，使人心情舒暢；有些景象卻很悲慘，讓人傷感。對于后者我也絕不閉上雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠郑谒鼈兦懊骈]上了眼睛就等于關(guān)閉了心扉。我能夠看見光明的第三天就要結(jié)束，也許應(yīng)該用這最后的幾小時(shí)去實(shí)現(xiàn)其他強(qiáng)烈的愿望，但是這最后的一晚，恐怕我還會跑到劇院，看一場熱鬧的喜劇，好再次領(lǐng)會一下人類心靈賦予戲劇的意義。午夜，我獲得光明的幸福感就要被剝離，漫漫長夜，無邊黑暗將再次襲來。當(dāng)然，在這短短的三天中我自然無法看到我要看到的一切。只有當(dāng)黑暗再次將我淹沒時(shí)，我才能意識到還有多少風(fēng)景沒有看到。但我的內(nèi)心將裝滿美好的記憶，變得豐盈，幾乎沒時(shí)間去后悔。之后，每摸到一件東西，我的記憶都會生動(dòng)地聯(lián)想它到底是什么樣子。也許，我這篇如何度過三天光明的簡述，與你設(shè)想的假如自己即將失去光明將做何打算并不相同。然而，我相信，如果你真遇到這種厄運(yùn)，你也會睜大雙眼注意每一樣你沒有見過的東西，而你所見到的每一件東西、每一片風(fēng)景都將變得彌足珍貴起來，你的雙眼將小心翼翼地迎接每一個(gè)闖進(jìn)你視線的東西。最后，你會看到一個(gè)全新的美麗的世界在你面前展開。作為一個(gè)盲人，我可以給每一個(gè)視力正常的人一個(gè)提示，給那些想充分利用視覺天賦的人一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將失去光明一般。這種方法也同樣可以用在其他感覺器官。聆聽動(dòng)人的音樂、小鳥的歡唱、樂隊(duì)和諧的曲調(diào)吧，猶如明天你將失去聽覺一般；撫摸每一件你想撫摸的東西吧，猶如明天你將失去觸覺一般；聞一聞花朵的芳香，慢慢品嘗美味的佳肴吧，猶如明天你將失去嗅覺和味覺一般。充分利用每一種感官，利用上帝賦予你的這些感官來感受世間的一切美好，并為此感到自豪吧！不過，在所有感官中，我相信視覺一定是最重要的，最能讓人感受到美好的。

內(nèi)容概要

　　《假如給我三天光明》由海倫?凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《我的老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整而真實(shí)地記錄了海倫?凱勒豐富而偉大的一生。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的世人應(yīng)珍愛生命、珍視光明，熱愛人生、關(guān)愛他人。本書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響，讓千百萬人重拾信心。

作者簡介

　　海倫·凱勒(Helen
Keller　1880～1968)，美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，不但學(xué)會了閱讀和說話，還掌握了英、法、德等五國語言。她走遍世界各地，為殘疾人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲聾人福利和教育事業(yè)，建立起多家慈善機(jī)構(gòu)。被《時(shí)代周刊》評為“美國十大英雄偶像之一”，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

書籍目錄

第一章：我的生活
　面臨黑暗
　童年記憶
　求學(xué)
　再塑生命
　親近自然
　懂得“愛”的含義
　閱讀的喜悅
　快樂圣誕
　波士頓之旅
　與大海為伴
　兒時(shí)的秋季
　冰雪世界
　開始“說話”
　疑云籠罩的日子
　世界博覽會
　啟蒙學(xué)習(xí)
　走進(jìn)課堂
　劍橋女子中學(xué)
　突破逆境
　我的大學(xué)
　理想國
　熱愛生活
　捧滿陽光的手
　
第二章：走出黑暗
　充實(shí)的生活
　約翰?赫茲先生對我的幫助
　敬愛的馬克?吐溫先生
　永不服輸
　登臺演講
　懷念貝爾博士
　反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
　拍攝電影
　雜耍劇院的生活
　懷念我的母親
　意外驚喜
　走出黑暗
　
第三章：我的老師
　身世
　美好的回憶
　掃把星
　德士堡救濟(jì)院
　我要上學(xué)
　帕金斯盲人學(xué)校
　玷辱校譽(yù)
　快樂的青春時(shí)光
　抵達(dá)塔斯康比亞
　小暴君
　餐廳里的戰(zhàn)爭
　馴服野性
　萬物之名
　文字游戲
　學(xué)會道歉
　邁向新里程
　創(chuàng)造奇跡的人
附錄　莎莉文老師教育手記
　　

章節(jié)摘錄

再塑生命我一生中最重要的一天就是我的老師安妮?曼斯菲爾德?莎莉文老師來到我身邊的那一天。那是1887年3月3日，還差三個(gè)月我就滿七歲了。想到這之前和之后兩種截然不同的生活，至今我仍感慨不已。那天下午，我默默站在走廊里。從母親的手勢以及房間里人們匆忙準(zhǔn)備著什么的情形，我隱約猜到有什么不同尋常的事情要發(fā)生了。于是我走出房門，安靜地坐在臺階上等待著。午后的陽光透過陽臺上茂密的金銀花葉子，輕灑在我仰起的臉上，我的手指幾乎無意識地?fù)崦切┏蹰L成的嫩葉與含苞欲放的花骨朵兒。一連幾星期，憤怒與痛苦已把我折磨得身心俱疲，我不知道未來是否會發(fā)生奇跡，我禁錮的心是否還會綻放。你是否到過濃霧迷漫的海上？伸手不見五指的濃霧中，你乘“水”這個(gè)具有生命力的詞語喚醒了我沉睡的靈魂，帶給我光明、希望、快樂與自由。雖然，我前方要走的依然困難重重，但我相信一切困難都會被克服的。坐的大船依靠鉛錘與探深繩緊張不安地摸索著航道，你的心怦怦直跳，惟恐發(fā)生什么意外。未接受教育前，我就像那艘航行在迷霧中的船，只是沒有任何可以憑借的儀器，更無從知曉港口在何處。“光明！給我光明！”這是發(fā)自靈魂深處的呼喊，恰就是在這時(shí)，那個(gè)給我?guī)Ч饷鞯奶焓?，將愛之光照耀在我身上。我感覺到有人慢慢走近，以為是母親，伸出手，那個(gè)人握住我的手，接著把我緊緊抱在懷里。她就是來向我揭示萬物真理的人，更重要的是給我至愛的人——安妮?莎莉文老師。第二天早晨，老師把我?guī)У剿姆块g，給了我一個(gè)布娃娃，后來我才知道這個(gè)娃娃是帕金斯學(xué)校的盲童們送的，蘿拉?布里曼還親手為娃娃縫制了衣服。我和娃娃玩了一會兒后，莎莉文老師慢慢在我的掌心拼寫出“d-o-l-l”這個(gè)詞，我立刻對這種手指游戲產(chǎn)生了興趣，并試著努力模仿。當(dāng)我最終正確地拼寫出這個(gè)單詞時(shí)，我感到前所未有的愉悅與自豪，興奮得臉都漲紅了。我飛快跑下樓，來到母親身邊，伸出手拼寫出“doll”這個(gè)單詞的字母給她看。當(dāng)時(shí)，我并不知道自己拼寫的是一個(gè)單詞，甚至不知道這世界上還有文字這種東西，我只是依葫蘆畫瓢，簡單地移動(dòng)手指模仿莎莉文老師的動(dòng)作而已。接下來的日子里，我用這種懵懂的方式學(xué)會了很多單詞，如“pin”（針）、“hat”（帽子）、“cup”（杯子）這類的名詞，還有“sit”（坐）、“stand”（立）、“walk”（行）之類的動(dòng)詞。和老師在一起幾個(gè)星期后，我才明白，原來世間萬物都有自己的名字。有一天，我正在玩我的新布娃娃，莎莉文老師把我原來那個(gè)又大又舊的娃娃也放在我的膝上，并在我手心里拼寫“d-o-l-l”，試圖讓我明白兩個(gè)娃娃都叫“d-o-l-l”。一天早晨，我們?yōu)閱卧~“m-u-g”（水杯）和“w-a-t-e-r”（水）發(fā)生了爭執(zhí)，莎莉文老師想讓我記住“水杯”是“水杯”，“水”是“水”，可我怎么也區(qū)別不開。她無可奈何，只好把這個(gè)問題暫時(shí)放下，但只要一有機(jī)會便會重新提起。我對這樣重復(fù)的訓(xùn)練很反感，現(xiàn)在又重復(fù)練習(xí)“doll”更讓我無法忍受，于是一把抓起新布娃娃，狠狠摔在地上。布娃娃在我腳下破裂，讓我感覺很痛快。情緒爆發(fā)后，我既沒覺得愧疚，也不感到悲傷，在我生活的那個(gè)寂靜黑暗的世界里，壓根兒就沒有關(guān)愛與柔情這類詞，所以我也根本沒有愛惜娃娃這種感情。我感覺到莎莉文老師把娃娃的碎片掃到了壁爐旁邊，讓我不舒服的東西被移走了，我滿意了，心情隨之高興起來。莎莉文老師把我的帽子拿來，我知道要去外面曬太陽了，這個(gè)想法（如果這種無法用語言表達(dá)出來的感覺可以稱為“想法”的話）讓我雀躍不已。我們沿著小路來到井房，房頂上開滿了金銀花，花香撲鼻，讓人陶醉。有人在汲水，老師把我一只手放在出水口處，當(dāng)清涼的水從我手上流過時(shí)，她就在我另一只手上拼寫出“water”（水）這個(gè)詞。起初寫得很慢，后來快了起來。我一動(dòng)不動(dòng)地站著感受著她的動(dòng)作，驀然間，一種沉睡的意識被叫醒了，我似乎一下子明白了語言的文字的奧妙。我明白了“水”就是從我指縫間清涼流過的奇妙物質(zhì)。“水”這個(gè)具有生命力的詞語喚醒了我沉睡的靈魂，帶給我光明、希望、快樂與自由。雖然，我前方要走的依然困難重重，但我相信一切困難都會被克服的。井房的經(jīng)歷使我想要學(xué)到更多的東西。原來世間萬物都有自己的名字，而每個(gè)名字都能啟發(fā)新的思考?；厝サ穆飞?，我覺得觸摸到的每一樣?xùn)|西似乎都有了生命，我開始以一種新奇的視角看待周圍的一切事物。進(jìn)門時(shí)，我想起了那個(gè)被我摔碎的布娃娃，我摸索著走到壁爐旁，撿起娃娃的碎片，想把它們拼湊在一起，可根本不可能了。我哭了，平生第一次因自己的所作所為感到后悔和難過。那天我學(xué)會了很多新詞。雖然現(xiàn)在已不記得都有哪些詞了，但“母親”、“父親”、“姐妹”、“老師”這幾個(gè)詞我還記得，它們將我單調(diào)的世界裝點(diǎn)得絢麗多彩，“就像亞倫的魔杖，開滿奇妙的鮮花?！蹦翘焱砩?，我躺在小床上，滿心歡喜，覺得自己是世界上最幸福的孩子，并且第一次迫不及待地期待新的一天的到來。

媒體關(guān)注與評論

大家可能記得我講過這樣一個(gè)故事，這就是美國著名的盲人作家海倫.凱勒，她是在1893年，用手觸摸著參觀了在芝加哥舉辦的世博會。然后她在她最著名的《假如給我三天光明》這篇著作中寫到：我會把第三天留給博物館，因?yàn)樵谀抢铮瑫惺澜绲墓饷?，會看到世界的未來和希望。——溫家寶總?9世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒?！R克?吐溫人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播?！_斯福夫人海倫?凱勒被評為20世紀(jì)美國的十大偶像之一是當(dāng)之無愧的，本書是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事是完美結(jié)合。海倫?凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。——美國《時(shí)代周刊》海倫?凱勒，她的一生不愧是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的輝煌之一，她的逝去是整個(gè)世界的損失！——《華盛頓郵報(bào)》跨越了盲聾的身體障礙與折磨，海倫?凱勒不屈不撓的堅(jiān)毅精神，成為強(qiáng)者的永恒象征?！都~約時(shí)報(bào)》這部自傳體著作，可以稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”?！绹妒兰o(jì)》雜志

編輯推薦

《假如給我三天光明(全譯典藏本)》編輯推薦：一部震撼人心、見證人性力量的杰出心靈自傳；一個(gè)盲姑娘的人生宣言，感動(dòng)半個(gè)世紀(jì)，影響整個(gè)地球；羅斯福、克林頓、奧巴馬等多屆美國總統(tǒng)一再推薦；入選中國小學(xué)語文課本，教育部“新課標(biāo)”推薦書目；國家教育部推薦“中國青少年必讀優(yōu)秀圖書”；黃金在天上舞蹈，命令我放聲歌唱，假如給我三天光明，我要用愛點(diǎn)亮整個(gè)世界。

名人推薦

在別人的故事里，感悟自己的人生——《假如給我三天光明》書評“我一直哭，一直哭，哭我沒有鞋子穿，直到有一天我看見他，他，居然連腳都沒有”一一海倫?凱勒。最初看到這段話，以為海倫只是那個(gè)沒有鞋子的小孩，后來才知道，她，才是那個(gè)沒有“腳”小孩。1882年，一名女嬰因高發(fā)燒差點(diǎn)留下了后遺癥一再也看不見、聽不見，連講話也變得很困難。就是這樣一個(gè)在19個(gè)月時(shí)就又盲又聾的孩子，卻成長為享譽(yù)世界的作家和演說家，她就是“海倫?凱勒”?！都偃缃o我三天光明》是一本難得一見的好書，也是海倫?凱勒的自轉(zhuǎn)，文中的海倫自述假如給她三天的光明，她將利用這時(shí)間去做什么。透過這本書讓我們看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又寬容豁達(dá)的女性，她對生活要求不多，只要三天，只要有三天能用自己的雙眼去觀察社會體驗(yàn)生命便已知足了，可殘酷的命運(yùn)，最終給她的還是無盡的黑暗。這個(gè)頑強(qiáng)的求生意志非凡的女子，帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。她在莎莉文老師的幫助下，依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度，用一種不可思議的精神去創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！對于正常健康的人，肢體健全的人，需要學(xué)習(xí)的不僅是海倫?凱勒意志上的頑強(qiáng)．不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！合上書本，每個(gè)文字都在叩擊讀者的心靈，讓人久久不能平靜，思想已經(jīng)被海倫的文字帶到她的世界，她的三天光明的世界，她將用自己的故事，讓每個(gè)讀者傾聽自己內(nèi)心深處的聲音?！暗谝惶?，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。”我們生活在一個(gè)充滿聯(lián)系的世界里，我們不缺乏朋友，但是缺少發(fā)現(xiàn)美和善良的眼光，看人，看事，都過于偏激，甚至有些事情都是對人不對事，總是善于去發(fā)現(xiàn)不美好，而忽視了人本身最美好的東西。生活就是這樣，我喜歡我的朋友們，他們做什么都是對的，他們可愛、善良、充滿活力，是我的榜樣。但是我是否也應(yīng)將這些情感的觸角延伸的更寬廣些？海倫的世界里，為什么人都是善良溫厚的，為什么我卻過于苛責(zé)？“三人行，必有我?guī)煛?，我?yīng)該相信的是每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和動(dòng)人之處，只是我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了近在咫尺的美好。平素不喜歡的人不見得就沒有優(yōu)點(diǎn)可以探究；不喜歡的事情不見得沒有存在的必要；甚至于每個(gè)路人，每個(gè)擦肩而過的人，他們的眼神、話語、思想、行動(dòng)，總有一樣在昭示著生命的美好和純真，只是因?yàn)槲覀兛吹奶嗔?，心靈麻木了，如果真的給我這一天的光明，我怎么會去要求更多，我只會感激上蒼，讓我生命如此多彩，我會放棄嫉妒之心，摒棄仇恨之意，只會用我的手去撫摸生命的每個(gè)美好，謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈?，我的性界開始流光溢彩，哪怕一天就足夠?！暗诙?，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡?！比穗y做，事更難做。海倫的世界里什么都是奇跡，因?yàn)樗嚯x這些事情這么遠(yuǎn)，要做到是如此之難。但是我們不，我們擁有自然給予的一切力量，我看的見、聽得到、說得出，那么，我有什么理由不去把一切事情做到最好？為什么我經(jīng)常會因?yàn)橐嘧鲆稽c(diǎn)事情而抱怨，為做不好的事情而煩躁，為做錯(cuò)的事情而辯解，為事情的不公平而怨恨？相比海倫，我們似乎總是在找一百個(gè)理由證明自己不是不能做，做不好，卻沒有用一個(gè)理由證明自己做得好？何止汗顏。對工作，對生活，我過于懈怠；對自己，對生命，我過于散漫，其實(shí)，只要再用心一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，事情原本可以不是這個(gè)樣子：我可以學(xué)習(xí)更多的知識，我可以涉獵更多的常識，我可以撰寫更多的分析，我可以嘗試更深的奧秘。奇跡，其實(shí)就是人創(chuàng)造出來的平凡故事的集合體，只不過這年頭，肯用心做事的少了，這才成了奇跡。相比海倫，我的身體里現(xiàn)在就涌動(dòng)著一股愿望，我想要這一天，我能做很多事情，還能做的很好！只要你給我一天的時(shí)間！“第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天?！币惶斓臅r(shí)間有多少，我們在一天中能做多少事情？海倫的世界里一天的時(shí)間很充實(shí)，應(yīng)該說，被她安排的滿滿的，現(xiàn)實(shí)中的時(shí)間對海倫來說沒有觸感的，但對我們來說不是，可我們通常會荒廢一天的時(shí)間，事實(shí)就是這樣。想起了一個(gè)小笑話：員工向老板請一天假，老板推心置腹地說：”你想請一天假，你在向公司要求什么？一年里有365天，52個(gè)星期。你已經(jīng)每星期休息2天，共104天，還剩下261天工作；你每天有16小時(shí)不在工作，去掉174天，還剩下87天；每天你至少30分鐘時(shí)間上網(wǎng)，加起來每年23天，剩下64天；每天午飯時(shí)間你用1小時(shí)，又用掉46天，還有18天；通常你每年請2天病假，這樣你的工作時(shí)間只有16天；每年有5個(gè)節(jié)假日公司休息不上班，你只干11天。每年公司還慷慨地給你10天假期，算下來你就工作1天，而你居然還要請這一天假？該職員當(dāng)場無語猝死……當(dāng)然，這只是一個(gè)笑話，但說明了很多問題，姑且不說這個(gè)老板的苛刻和偷換概念，就談這些時(shí)間的計(jì)算，卻能使人心中一驚，原來們每年用來工作的時(shí)間竟然那么有限？海倫瘋狂的愛著上蒼賜予她的每一分鐘時(shí)間，不讓他浪費(fèi)虛度。相形之下，我們又是怎樣揮霍日子的呢？如指尖流沙，如飛鳥劃空，如白駒過隙？“子在川上曰：逝者如斯夫。”我的胸中不禁涌起對自己的憤恨，我，對不起時(shí)間。我每一天其實(shí)都有太多的事情要做，也應(yīng)該做，但是我沒有。所以，這一天的時(shí)間，我也很需要。海倫說過，“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好?。∵@就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情?！比绻裉焓俏业淖詈笠惶?，我要用溫柔的眼神，善良的心去看著個(gè)世界，拖延，我要用行動(dòng)摧毀之，懷疑，我要用真理埋葬之，不聽流言蜚語，不做游手好閑之人，我要讓這天的每一分鐘都有價(jià)值，如果這是我的最后一天，那幺一定是最美好最有意義的一天！這種假設(shè)不是因?yàn)樘鞛?zāi)、人禍、2012……只是為了海倫的故事。平心而論，勵(lì)志類書籍太多，真正能觸動(dòng)人們心底最柔軟的部分，讓人們深刻認(rèn)識自己的文字，我首推海倫凱勒的《假如給我三天光明》。人生有太多的假如，這個(gè)假如對海倫來說是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的奢望，但對我，對每個(gè)讀過這本書的人來說卻是一次生命的涅槃，升華的不只是思想，還有對人生的態(tài)度。這就是我的態(tài)度，那么您呢？朋友，如果給你三天時(shí)間，你將如何度過你寶貴的時(shí)間？你的眼睛和心靈又將在何處停留呢？

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