左右腦寫(xiě)作

出版時(shí)間：2012-3 出版社：上海遠(yuǎn)東作者：黃遐//姜飛榮頁(yè)數(shù)：152
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內(nèi)容概要

　　《左右腦寫(xiě)作》所介紹的左右腦結(jié)合的寫(xiě)作方法，是以目前風(fēng)靡全球的右腦潛能開(kāi)發(fā)理念為依據(jù)的。幾年來(lái)，我一直在嘗試將這方面的研究成果引入寫(xiě)作教學(xué)領(lǐng)域。　　研究表明，人的大腦分為左腦和右腦，左腦的主要貢獻(xiàn)是理解數(shù)學(xué)和語(yǔ)言，右腦則掌管創(chuàng)造性思維、圖片形象思維。文字是大腦的一種抽象輸出。數(shù)千年前，古人們使用的是象形文字，但隨著時(shí)代的發(fā)展，這種直觀的圖形表達(dá)已退出歷史舞臺(tái)。

作者簡(jiǎn)介

　　黃遐，專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教師、青年作家、學(xué)生們熱愛(ài)的章魚(yú)老師，有多部作品發(fā)表?，F(xiàn)定居上海，致力于寫(xiě)作教育，獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)左右腦寫(xiě)作教學(xué)法，自創(chuàng)上海藍(lán)橋章魚(yú)國(guó)寫(xiě)作機(jī)構(gòu)。淡泊名利，投身教育，愿為寫(xiě)作事業(yè)奮斗終生。寫(xiě)作講解深入淺出，可操作性強(qiáng)，是學(xué)生們的良師益友，所教學(xué)生必能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)作文。個(gè)人簽名：人生：寫(xiě)作>語(yǔ)文　　應(yīng)試：寫(xiě)作＝1/2語(yǔ)文　　我教孩子們作文，孩子們教我快樂(lè)與真誠(chéng)！　　姜飛榮，名校畢業(yè)，高級(jí)工程師，多篇論文在國(guó)內(nèi)外核心刊物發(fā)表，理科學(xué)習(xí)中的“天才”?，F(xiàn)轉(zhuǎn)型為教育推廣者，致力于研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維能力、記憶潛力及思辨性的訓(xùn)練，倡導(dǎo)高效、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。

書(shū)籍目錄

左右腦寫(xiě)作講座
　理論篇：右腦一幅畫(huà)，左腦一支筆
　　第一課　什么樣的文章吸引眼球
　　第二課　進(jìn)入形象思維的神奇隧道
　方法篇：輕松“畫(huà)解”作文難題
　　第三課　用文字“畫(huà)”出身邊的故事
　　第四課　選材，贈(zèng)你一雙火眼金睛
　　第五課　觀點(diǎn)是怎樣煉成的
　　第六課　讓作文的“身材”靚起來(lái)
　　第七課　圖解考場(chǎng)快速作文
　提高篇：像拍電影一樣寫(xiě)作文
　　第八課　我給作文當(dāng)導(dǎo)演——蒙太奇結(jié)構(gòu)
　　第九課　巧設(shè)懸念，故布疑陣——戲劇式情節(jié)
　　第十課　言有盡而意無(wú)窮——寫(xiě)作中的繪畫(huà)藝術(shù)
暢游在寫(xiě)作的畫(huà)卷里
后記

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(92)
勉強(qiáng)可看(668)
一般般(114)
內(nèi)容豐富(4727)
強(qiáng)力推薦(387)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)26條)

左右腦寫(xiě)作是專(zhuān)業(yè)學(xué)者寫(xiě)出的，一定有用，但書(shū)很大本，要花點(diǎn)時(shí)間閱讀。
作文從來(lái)不是一蹴而就的事，章魚(yú)老師的左右腦寫(xiě)作，摒棄了傳統(tǒng)的條條框框，用其獨(dú)特的方法，由淺入深，讓小朋友的文字裝上想像的翅膀，我筆寫(xiě)我心，寫(xiě)文章從此只是一種自由的表達(dá)。
從全新的角度來(lái)指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文，不錯(cuò)。而且很實(shí)用啊。
很好的寫(xiě)作思路,值得學(xué)習(xí)啊
這本書(shū)我在看，對(duì)指導(dǎo)孩子寫(xiě)作有幫助，適合大點(diǎn)的孩子閱讀！
非常喜歡這本書(shū)，很生動(dòng)，兒子看了后，對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越濃了。
應(yīng)該說(shuō)很不錯(cuò)，對(duì)孩子很有幫助
還沒(méi)仔細(xì)看，兒子很喜歡，希望對(duì)作文有幫助
跟兒子一起讀，非常好的一本書(shū)。
教孩子寫(xiě)好作文的好書(shū)，受益匪淺！
不同于一般的作文書(shū)，孩子會(huì)喜歡的
很有見(jiàn)地，孩子受益無(wú)窮
大本書(shū)，字多，沒(méi)想到孩子很喜歡看。里面教的記憶方法孩子以前用過(guò)，覺(jué)得有趣，所以這本書(shū)一到手，孩子就很喜歡，當(dāng)家長(zhǎng)的看看也很受啟發(fā)。
雖然年紀(jì)大了點(diǎn)，但是看著也很有收獲
章魚(yú)老師的力作，支持。
挺不錯(cuò)的一本書(shū)，要好好細(xì)看。
圖文并茂，由易入難，內(nèi)容深刻，20多元就為孩子做了未來(lái)投資，非常值得，建議購(gòu)買(mǎi)！
女兒喜歡，很適合小學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的方法。
對(duì)寫(xiě)作幫助很大，適合我家孩子。
終于期待了很久，買(mǎi)到這本書(shū)。非常好的一本作文讀本。圖片很多，用圖片教孩子寫(xiě)作文，非常生動(dòng)形象。
適合老師、家長(zhǎng)、孩子一起來(lái)閱讀。這本書(shū)的作者花了五年多的時(shí)間來(lái)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)。文筆很清麗。
對(duì)作文教學(xué)的講述很細(xì)致、全面，富有創(chuàng)新。孩子拿到手看，喜歡得不了。我也仔細(xì)地從頭到尾看了這本書(shū)。覺(jué)得真的非常好。市面上這樣超值的作文書(shū)真是不多得了。
一口氣買(mǎi)了3本送給同事的孩子。
主要大人看
幫朋友買(mǎi)的，孩子很喜歡，是對(duì)她的一個(gè)鍛煉提高。
送貨挺及時(shí)的，內(nèi)容還沒(méi)細(xì)看，整體上感覺(jué)不錯(cuò)！
還可以，就是不適合高年級(jí)的了。
就連中間的內(nèi)容部分都非常臟，那情形應(yīng)該是在地上摩擦踩踏過(guò)的。郁悶！
這書(shū)跟別的寫(xiě)作書(shū)相比，沒(méi)什么特別的地方

左右腦寫(xiě)作

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