出版時間:2011-11 出版社:上海遠(yuǎn)東出版社 作者:陸襄 頁數(shù):110
內(nèi)容概要
新課標(biāo)指出:語文教學(xué)注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)??梢?,能力培養(yǎng)離不開訓(xùn)練,訓(xùn)練是提高學(xué)生語文能力的重要手段。
小學(xué)語文教學(xué),多年來強調(diào)的是“多練”、“大運動量練”,讓學(xué)生反復(fù)機械地操練,美其名日“熟能生巧”,生苦不堪言,這是違背語文教學(xué)規(guī)律的,于是一度又忽視了有序訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,使訓(xùn)練邊緣化,如同倒洗澡水時把小孩一起倒掉一樣,否定了訓(xùn)練的必要性,步入了另一個極端。
新課程不是不要訓(xùn)練,而是遏制“題海戰(zhàn)”的訓(xùn)練,倡導(dǎo)“基本訓(xùn)練”和“科學(xué)訓(xùn)練”,精講例題、精選習(xí)題、精編試題,讓學(xué)生在語言實踐中,通過有效訓(xùn)練,提高語文能力。
書籍目錄
第一階段 學(xué)寫復(fù)雜的單句
臺階1看圖回答問題再寫話
一手……一手……
臺階2看圖整句成段
好像……有……有……有……還有……
臺階3看圖整理圖序說話寫話
一連串動詞:敲、找、啄、伸、鉤、吃
臺階4學(xué)寫留言條
禮貌語:請、謝謝
臺階5學(xué)寫日記
擬人:好像……
第二階段 學(xué)與簡單的復(fù)句
臺階6觀察自然說話寫話
并列:①……也……②又……又……
臺階7觀察動物說話寫話
轉(zhuǎn)折:雖然……但是……
臺階8觀察植物說話寫話
遞進(jìn):不僅……還……
臺階9觀察實物說話寫話
因果:因為……所以……
臺階10觀察事物說話寫話
①假設(shè):如果……就……
②并列:一邊……一邊…… 時而……時而……
臺階11觀察人物說話寫話
條件:只有……才……
臺階12習(xí)作欣賞
第三階段 學(xué)會寫復(fù)雜的單句和簡單的復(fù)句
臺階13回憶說話再寫話
臺階14看圖說話再寫話(單幅圖)
臺階15連詞說話再寫話
臺階16看圖說話再寫話(多幅圖)
臺階17學(xué)寫收條
臺階18學(xué)寫借條
臺階19學(xué)寫領(lǐng)條
臺階20仿寫1(人)
臺階21仿寫2(事)
臺階22仿寫3(活動)
臺階23仿寫4(景物)
臺階24習(xí)作欣賞
圖書封面
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