走進(jìn)閱讀

內(nèi)容概要

親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你拿起這本《走進(jìn)閱讀》時(shí)，我們相信，你一定是個(gè)熱愛(ài)語(yǔ)文、熱愛(ài)閱讀的學(xué)生，你一定渴望著、探尋著學(xué)好語(yǔ)文的道路。我們可以欣慰地告訴你，你正在走進(jìn)閱讀，走進(jìn)語(yǔ)文的新天地。
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻谧x書(shū)，多讀書(shū)，無(wú)疑是求學(xué)的必由之路。但是，如果能讓我們花較少的時(shí)間而獲取較理想的收獲，使我們少繞一些彎路，少走一些冤枉路，則是廣大語(yǔ)文愛(ài)好者的心愿。本著讓廣大語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛(ài)好者花最少的時(shí)間、精力，高效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文的宗旨，我們配合新一輪課程改革的教材，編寫了這套語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練系列，讓你在學(xué)習(xí)新教材的同時(shí)，使用這套書(shū)，省時(shí)省力地走進(jìn)閱讀。
這套書(shū)緊密結(jié)合新教材編選課外閱讀資料，單元主題和現(xiàn)行教材基本吻合，在內(nèi)容、主旨、知識(shí)背景、深廣度上作一定的拓展，讓我們?cè)谛碌奶斓刂袕V泛涉獵，努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的把課文閱讀與課外閱讀緊密結(jié)合的要求，讓我們?cè)诟鼜V闊的天地中獲取信息，豐富知識(shí)，比較揣摩，陶冶情操。
　本書(shū)的選文篇幅精悍，是從書(shū)海中精選出來(lái)的文質(zhì)兼美的文章。有名家作品，更有近年涌現(xiàn)出來(lái)的耐讀耐看的時(shí)文珍品，值得我們熟讀吟誦、積累運(yùn)用。
　文章后面編選有一定的訓(xùn)練，題型新穎多樣，以整體理解為主，并廣泛涉獵詞語(yǔ)、鑒賞、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)、積累等多個(gè)方面，在語(yǔ)文基礎(chǔ)、思維訓(xùn)練方面全方位地予以訓(xùn)練，致力于提高語(yǔ)文素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文閱讀的新要求。

書(shū)籍目錄

第一單元　愛(ài)在人間
　1．我的祖父(節(jié)選)
　2．送你一枝晚香玉
　3．父愛(ài)似水
　4．謝安吟嘯風(fēng)浪
第二單元　祖國(guó)在我心中
　5．鄉(xiāng)愁，是彩色的(節(jié)選)
　6．情牽心系是故鄉(xiāng)(節(jié)選)
　7．地鐵賣唱女(節(jié)選)
　8．太祖治軍
第三單元　議論縱橫
　9．從容不易(節(jié)選)
　10．機(jī)遇
　11．生活中需要思索
　12．進(jìn)賢為賢
第四單元　走近魯迅
　13．魯迅之死(節(jié)選)
　14．我愛(ài)魯迅
　15．永遠(yuǎn)的老師(節(jié)選)
　16．商鞅治秦
第五單元　自然奧秘
　17．沙鼠的焦慮
　侶．誰(shuí)染楓林醉(節(jié)選)
　19．魏格納與大陸漂移說(shuō)(節(jié)選)
　20．惠子相梁
第六單元　宋詞集粹
　21．虞美人
　……
第七單元　風(fēng)俗世情
第八單元　外國(guó)短篇小說(shuō)選讀
第九單元　名人風(fēng)韻
第十單元　世間百態(tài)
第十一單元　科技之光
第十二單元　歷史回響
第十三單元　時(shí)間啊，時(shí)間
第十四單元　山水清音
第十五單元　生命的沉思
參考答案
　　

章節(jié)摘錄

　　一個(gè)骨瘦如柴的人斜躺在電動(dòng)輪椅上。他要用很大的努力才能舉起頭來(lái)，他不能寫字，看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀?！　∷褪鞘返俜摇せ艚?，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，當(dāng)今的愛(ài)因斯坦。　　就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，他的思維卻穿越時(shí)間與空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘；他敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理，直接挑戰(zhàn)已被人廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子力學(xué)、大爆炸理論甚至是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論?！　∪绻f(shuō)霍金在社會(huì)公眾中的出名，是因?yàn)樗?998年完成的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，那么霍金在宇宙科學(xué)圈里的成名，則始于他對(duì)黑洞的研究?！　?962年，20歲的霍金選擇去劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)，為的就是跟隨著名的宇宙學(xué)家霍伊耳做研究導(dǎo)師。但是，學(xué)校給他指派的是另一個(gè)名師，丹尼斯·席阿瑪，相對(duì)論宇宙學(xué)界的權(quán)威。　　劍橋的求學(xué)無(wú)疑給了霍金很高的起點(diǎn)。一年后，他斗膽向霍伊耳教授的理論提出質(zhì)疑，引起轟動(dòng)。1965年，在他23歲時(shí)，發(fā)表博士論文：《關(guān)于“可應(yīng)用于宇宙的奇點(diǎn)理論”》?！　≡谒L(zhǎng)子羅伯特誕生的1967年，霍金開(kāi)始進(jìn)行黑洞奇點(diǎn)定理的研究。數(shù)年后，他與人合著的《大尺度時(shí)空結(jié)構(gòu)》，成為引力物理學(xué)的經(jīng)典。1974年3月1日，他在權(quán)威刊物《自然》雜志上發(fā)表的論文，闡述了自己的新發(fā)現(xiàn)——黑洞是有輻射的。這一發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)為是多年來(lái)理論物理學(xué)界最重要的進(jìn)展，他的論文被認(rèn)為是“物理學(xué)史上最深刻的論文之一”?！　s譽(yù)接踵而來(lái)。1974年，他當(dāng)選為最古老的學(xué)術(shù)組織英國(guó)皇家學(xué)會(huì)最年輕的會(huì)員；1978年，霍金獲得世界理論物理學(xué)界的最高成就獎(jiǎng)“愛(ài)因斯坦”獎(jiǎng)；1979年，37歲的他擔(dān)任了劍橋大學(xué)盧卡遜講座教授的職位，讓霍金自豪的是，這個(gè)職位牛頓當(dāng)年擔(dān)當(dāng)過(guò)?！　‰S后，輪椅上的霍金與合作者一起提出了“開(kāi)放暴脹”理論，對(duì)宇宙的起源和歸宿作出了全新的解釋。從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)，到黑洞輻射機(jī)制，只會(huì)用指頭說(shuō)話的霍金教授對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 　　……

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