新課程小學(xué)語文基礎(chǔ)知識綜合訓(xùn)練

內(nèi)容概要

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。    語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在學(xué)生教育階段的重要地位。語文學(xué)習(xí)應(yīng)培育學(xué)生熱愛語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文學(xué)習(xí)還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美、勞和諧發(fā)展。    語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時，要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。    學(xué)生必須具有語文能力，即聽、說、讀、寫能力。葉圣陶先生早就明確指出：“語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識；就運用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。這兩方面必須聯(lián)成一貫；就是說，理解是必要的，但是理解之后必須能夠運用；知識是必要的，但是這種知識必須成為習(xí)慣。語言文字的學(xué)習(xí)，出發(fā)點在‘知’，而終極點在‘行’；到能夠‘行，的地步，才算具有這種生活的能力?！边@里談的習(xí)慣，即指能力而言。葉老把語文能力看做“生活的能力”，也就是“新大綱”所提的學(xué)習(xí)語文要為學(xué)生的“終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)”?？傊?，要達到使學(xué)生理解和運用祖國語言文字的目的，必須培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。這段話還明確指出知識和能力的關(guān)系。知識是必要的，通過理解獲得知識；理解知識之后，還必須通過語文實踐形成語文能力。知識和能力的關(guān)、系，一是出發(fā)點——知；一是終極點——行。由知到行，必須經(jīng)過理解和訓(xùn)練。    漢語拼音知識與能力的學(xué)習(xí)，重在考查學(xué)生認讀和拼讀的能力，以及借助漢語拼音讀漢字。識字知識與能力的學(xué)習(xí)，重在考查學(xué)生認清字形、讀準(zhǔn)字昔、掌握漢字基本意義，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力，借助字典、詞典等工具書識字的能力等。閱讀知識與能力的學(xué)習(xí)，重在綜合考查學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向，尊重學(xué)生閱讀的興趣、方法與習(xí)慣以及閱讀材料的選擇。寫作知識與能力的學(xué)習(xí)，重在重視對學(xué)生寫作材料準(zhǔn)備過程的指導(dǎo)。不同學(xué)段學(xué)生的寫作都需要占有真實、豐富的材料。我們不僅要具體考查學(xué)生占有什么,材料，更要考查他們占有各種材料的方法。同時，還要注意指導(dǎo)學(xué)生修改答言的態(tài)度、過程、內(nèi)容和方法。

書籍目錄

一、前后鼻音巧分辨反覆練習(xí)功自成　——學(xué)會辨析前后鼻音的方法　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】二、多音字中學(xué)問大掌握方法不再怕　——學(xué)會根據(jù)意思給多音字注音　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】三、齊來學(xué)習(xí)查字典小小字典用處多　——學(xué)會查字典理解字義　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】四、積累領(lǐng)悟近義詞表達感情更豐富 　——學(xué)會辨析近義詞　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】五、理解文中詞語品讀文章含義　——學(xué)會根據(jù)文章意思理解詞義　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】六、積累成語知古登令　——學(xué)會積累成語　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】七、理解詞義來造句語言運用耍精彩　——學(xué)會理解詞義造句的方法　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】八、詞義巧選擇語言更精確　——學(xué)會正確選擇詞義的方法　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】九、辨析詞語的感情色彩把握文章的思想內(nèi)容　——正確體會詞語表現(xiàn)的感情色彩　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】十、字字珠璣諺語美語言表達更生動　——準(zhǔn)確認識諺語的含義　【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】　【想想練練】十一、學(xué)記反義詞詞匯掌握多　——掌握辨析反義詞的方法十二、推敲用字正確用詞　——學(xué)會正確用詞的方法十三、運用動詞彰顯個性　——學(xué)會用動詞描寫人物動作的方法十四、五彩繽紛話成語運用語言勝一籌　一一學(xué)會了解成語的特點與作用十五、掃并句子看能力句意清晰簡潔美　 ——學(xué)會歸并句子的方法十六、一詞多義動腦筋理解意義說正確　——正確理解同一詞語的不同含義十七、理解句子體會情感　——學(xué)會理解句子的深刻含義十八、吟詩入情境明理悟深情　——學(xué)會理解古詩的方法十九、聯(lián)系上下文準(zhǔn)確釋詞義　 ——學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞義的方法二十、巧找文章中心旬理解文章有方法　——學(xué)會準(zhǔn)確找出中心句的方法二十一、理解中心句  把握文章意　——正確理解中心句的特殊含義二十二、抓住神態(tài)形象鮮明　——學(xué)會認識刻畫人物神態(tài)的方法二十三、品悟內(nèi)心　感受品質(zhì)　——學(xué)會準(zhǔn)確體會人物內(nèi)心思想的方法二十四、　分析文章結(jié)構(gòu)　把握文章思路　——學(xué)會根據(jù)意思歸并內(nèi)容的方法二十五、理解內(nèi)容　概括重點　——學(xué)會正確理解文章內(nèi)容的方法參考答案

圖書封面

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