小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練

出版時間:2010-8  出版社:上海遠(yuǎn)東出版社  作者:田榮俊 編  頁數(shù):167  

前言

  學(xué)習(xí)閱讀與作文,是一件很快樂的事?! 〗虝W(xué)生閱讀與作文,同樣也是一件很快樂的事。  我一直在想,新課程理念指導(dǎo)下的閱讀與作文教學(xué)教什么?新的閱讀與作文教學(xué)又該如何去教?如果我們不能解決這個問題的話,那么,我們的教學(xué)依然會在老路上走下去,始終跳不出高耗低效的怪圈。  《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》闡明閱讀教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語;閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流;誦讀兒歌、童謠和優(yōu)秀的古詩文,展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美;能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,與他人交流自己的閱讀感受;能積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料;養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料;能在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷;閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感,受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想;學(xué)習(xí)瀏覽,擴(kuò)大知識面,根據(jù)需要搜集信息;利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀?! 懽魇沁\(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程;寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn);寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動筆,樂于表達(dá),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感;要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心;在寫作教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力;要讓學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話,不說假話、空話、套話;要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想;要為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對學(xué)生寫作的束縛,鼓勵他們自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá);提倡學(xué)生自主擬題,少寫命題作文?! ⌒碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀與作文教學(xué)提出了新要求,我們每一個教師都應(yīng)當(dāng)接受新課程理念的洗禮,并自覺地把這一理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)的實(shí)踐行為。

內(nèi)容概要

  《小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練:5、6年級(最新版)》按單元進(jìn)行分類,每個單元由“作文訣竅”、“思維點(diǎn)撥”、“閱讀在線”、“精彩回放”、“同步練筆”、“好詞好句”等欄目組成。讀者通過對《小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練:5、6年級(最新版)》的學(xué)習(xí),可在作文水平上獲得一定的提高。

書籍目錄

第一單元 記一件新鮮事[作文訣竅]學(xué)會選擇新鮮的事例[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]爺爺跳起了迪斯科夏令營減肥記奶奶,我的偶像[精彩回放]奶奶穿上了花裙子古怪的爸爸媽媽的絕活[同步練筆]發(fā)生在家中的一場爭論掛在我心上的一件事[好詞好句]第二單元 這件事真叫人——[作文訣竅]學(xué)會在敘事中抒情[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]一枚郵票我爹家庭“政變”記[精彩回放]同學(xué)之間我臉紅了那幾片紅色的花瓣[同步練筆]第一次領(lǐng)獎動人的一幕[好詞好句]第三單元 給老師的一封信[作文訣竅]學(xué)會用正確的格式寫好書信[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]給下崗父母的一封信給叔叔的一封信2015年給老師的一封信[精彩回放]給米克魯斯博士爺爺?shù)男沤o爸爸的一封信給姑姑的一封信[同步練筆]給爸爸的一封信寫一封慰問信[好詞好句]第四單元 《——》讀后感[作文訣竅]讀好書知其意寫體會[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]我們都是華夏兒女——《中國歷史故事》讀后感養(yǎng)花的樂趣-《養(yǎng)花》讀后感讓我一口把癌給“吃”了——讀《皮皮魯新傳》[精彩回放]敘利亞使我懂得了愛——讀《愛的教育》有感珍惜時間——《魯迅與時間》讀后感不向困難低頭——讀《魯濱遜漂流記》有感[同步練筆]使我深受教育的一本書讀《鏡子小史》有感[好詞好句]第五單元 我愛——[作文訣竅]細(xì)致準(zhǔn)確地描摹事物的特征[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]惠山泥人柳樹微型紫砂壺[精彩回放]曇花的風(fēng)采水紅菱“小丑擊鼓[同步練筆]一件玩具介紹一種動物[好詞好句]第六單元 我眼中的[作文訣竅]狀物觀察要有順序[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]蠟娃娃月季花我愛牽?;╗精彩回放]有趣的存錢盒揚(yáng)州空竹家鄉(xiāng)的磨盤燈[同步練筆]我喜愛的我的生日禮物[好詞好句]第七單元 美好的回憶[作文訣竅]領(lǐng)會圖意展開想象[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]小書亭代子從“征”媽媽和她的“故事大王”[精彩回放]文具的對話這里也有三個“和尚”急中生智[同步練筆]一對小花狗公園的早晨[好詞好句]第八單元 街頭小貨鋪(擴(kuò)寫)[作文訣竅]理解材料學(xué)會擴(kuò)寫[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]“門長”(材料)“門長(擴(kuò)寫)發(fā)生在轉(zhuǎn)彎角上的事(材料)生在轉(zhuǎn)變角上的事(擴(kuò)寫)驢子渡河(材料)驢子渡河(擴(kuò)寫)[精彩回放]濫竽充數(shù)風(fēng)雪路上兩顆口香糖[同步練筆]迷路以后記一次大隊(duì)委員選舉[好詞好句]第九單元 他(她)小氣嗎?[作文訣竅]學(xué)會運(yùn)用典型事例塑造人物形象[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]我家有個“字瘋子”爸爸又晚回來了同桌[精彩回放]我的名字叫智若愚我班的“歡樂劑“大肚金”的故事[同步練筆]——老師——的媽媽[好詞好句]第十單元 記一個給我印象深刻的人[作文訣竅]抓住人物言行表現(xiàn)人物品質(zhì)[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]我的新爸爸勇敢的張爺爺同桌冤家[精彩回放]饞嘴妹妹家有奶奶是福氣愛花的媽媽[同步練筆]我的自畫像我是一個小書迷[好詞好句]第十一單元 禮物(續(xù)寫)[作又訣竅]發(fā)揮想象合理續(xù)寫[思維點(diǎn)撥][閱讀在線]我盼望著那一天(材料)我盼望著那一天(續(xù)寫)會搖尾巴的狼(材料)會搖尾巴的狼(續(xù)寫)森林里的謀殺案——《黑貓警長》續(xù)集[精彩回放]《狐假虎威》后傳《狐貍和葡萄》后續(xù)《西游記》之一百零一回[同步練筆]書被弄臟以后難做的墊上運(yùn)動[好詞好句]第十二單元 送孟浩然之廣陵(鍛寫)[作文訣竅]把握重點(diǎn)巧妙改寫……第十三單元 校園的——第十四章 記一次參觀或?yàn)g覽活動第十五章 我想發(fā)明——第十六章 我的畢業(yè)贈言后記

章節(jié)摘錄

  尊敬的王老師:  您好!我希望這封信早日越過千山萬水,讓您分享勝利的喜悅?! ∥以谀蠘O。這地球的最南端,氣候雖冷,但卻很熱鬧,鯨魚在海洋里噴著巨大的水柱,紳士般的企鵝蹣跚著走來歡迎我們……我的科研項(xiàng)目:“南極——對蝦”試驗(yàn)已獲得成功。南極的鱗蝦特別多,個兒小,營養(yǎng)豐富,繁殖能力強(qiáng),過去是鯨魚的美味。現(xiàn)在我讓它和我國的大對蝦結(jié)親,繁殖的后代個兒大,兩個足有500克,已在長江安家,不久市場上就可以大量供應(yīng),只是每年需上南極一次,收集蝦籽?! ∵@次來南極之前,在北京遇見了開勞模會的老同學(xué)田小東、蘇磊、田奇穎。田小東現(xiàn)在在天津設(shè)計(jì)院工作,仍然戴著眼鏡,文質(zhì)彬彬,譽(yù)滿全球的天津海上公園就是他設(shè)計(jì)的;蘇磊,當(dāng)年的調(diào)皮鬼,現(xiàn)在身材魁偉,在南海艦隊(duì)駕駛著全自動艦艇,日夜守衛(wèi)著祖國的領(lǐng)海;田奇穎,我們的學(xué)習(xí)委員,她從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后,以優(yōu)異的成績留校任教,現(xiàn)在是一位小有建樹的女科學(xué)家。她正在研制一種可以健康長壽的藥。她說一旦成功,首先給您寄去。我們共同的心愿是祝您健康長壽?! 【磹鄣睦蠋?,我們老同學(xué)見面,天南地北,無話不談,但我們談?wù)撟疃嗟倪€是您——我們的啟蒙老師。沒有您甘為人梯,就沒有我們的今天!我們沒有忘記作業(yè)本上鮮紅的“對號”;沒忘記兒童時代的我們叫老師競喊起“媽媽”……  老師啊老師!您教給我們知識,教會我們做人的道理,激勵我們做對人民、對社會有用的人。今天,我們沒辜負(fù)您的期望,各自對祖國貢獻(xiàn)了一份禮物,這也是您披星戴月、嘔心瀝血教書育人的結(jié)晶。千言萬語訴不盡我們對您的尊敬、感謝和懷念之情。我們相約明年教師節(jié)那天,一齊去母??赐磹鄣睦蠋??! 〈酥隆 【炊Y最崇高的敬禮!

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