一年級(jí)-新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文拓展訓(xùn)練閱讀與作文

內(nèi)容概要

　　小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)提出了更新更高的要求，明確指出，在教學(xué)中教師要培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣；閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流；獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美；與他人交流自己的閱讀感受；能積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得語(yǔ)言材料；能在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方式；在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷；學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程；寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)；寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感；要培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和自信心；在寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力；要讓學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話；要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的事物，激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻想；要為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)；提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文”。因此，我們的語(yǔ)文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)大量的讀寫(xiě)，幫助他們?nèi)シe累豐富的語(yǔ)言材料，特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化作品，使其在語(yǔ)言的實(shí)踐過(guò)程中去感受、體驗(yàn)優(yōu)秀作品的語(yǔ)言魅力，從而增加自身的文化積淀，實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)能力的質(zhì)的突破。

書(shū)籍目錄

一、學(xué)習(xí)聲母——正確學(xué)會(huì)聲母的發(fā)音方法
　1.小螞蟻秋游
　2.小朋友快早起
　3.雨和太陽(yáng)
二、正確區(qū)別b d p q f一準(zhǔn)確發(fā)音正確書(shū)寫(xiě)
　1.想飛的烏龜
　2.小花貓的乒乓球
　3.彩虹橋
三、辨別平舌音與翹舌音——正確學(xué)會(huì)平、翹舌音的發(fā)音方法
　1.我愛(ài)吃葡萄
　2.可愛(ài)的小貓
　3.我愛(ài)我的芭比娃娃
四、正確分辨前后鼻音——正確學(xué)會(huì)鼻韻母的發(fā)音方法
　1.“智多星”兔子
　2.火車(chē)頭卷筆刀
　3.小油桃
五、正確認(rèn)識(shí)介音i u u——準(zhǔn)確熟練地拼讀三拼音
　1.西瓜蟲(chóng)回家
　2.森林舞會(huì)
　3.兩只小松鼠
六、正確拼讀音節(jié)——正確掌握音節(jié)的拼讀方法
　1.我和小鴿子
　2.和外公散步
　3.我的家
七、正確掌握漢字書(shū)寫(xiě)的筆順規(guī)則——注意筆順寫(xiě)好字
　1.小熊過(guò)橋
　2.玩具變汽車(chē)
　3.Hi，我是糖果大王
八、準(zhǔn)確運(yùn)用同音字——運(yùn)用正確的方法區(qū)別同音字
　1_看蝴蝶展
　2.一把小紅傘
　3.豬八戒新傳
九、正確運(yùn)用表示動(dòng)作的詞——體會(huì)動(dòng)詞的表達(dá)效果
　1.小小太陽(yáng)花
　2.一個(gè)周末的夜晚
　3.有趣的鴿子
十、正確認(rèn)識(shí)反義詞——學(xué)會(huì)在不同的語(yǔ)境中運(yùn)用反義詞
　1.水彩筆王國(guó)的爭(zhēng)吵
　2.動(dòng)物園
　3.小小圖書(shū)角
十一、看圖寫(xiě)句——學(xué)會(huì)寫(xiě)一句簡(jiǎn)單完整的句子
　1.小草
　2.蝴蝶
　3.我家的小魚(yú)
十二、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用量詞——了解不同事物用不同量詞的方法
　1.春天
　2.晨練
　3.春天到了
十三、加部首組新字——正確認(rèn)識(shí)部首
　1.元宵燈會(huì)
　2.北風(fēng)和太陽(yáng)
　3.雪屋
十四、學(xué)會(huì)運(yùn)用表示顏色的詞——感受詞語(yǔ)的表達(dá)魅力
　1.小貓畫(huà)魚(yú)
　2.擦玻璃門(mén)
　3.可愛(ài)的金魚(yú)
十五、學(xué)會(huì)把句子寫(xiě)完整——掌握把句子寫(xiě)完整的方法
　1.撐“傘”的小兔
　2.三個(gè)好朋友
　3.猴子建筑師
十六、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察——了解觀察事物的方法和順序
　1.小烏和小象的故事
　2.稀奇歌
　3.搖籃
十七、介紹自己和親朋好友——學(xué)會(huì)抓住人物主要特點(diǎn)的方法
　1.媽媽的“雷聲”
　2.媽媽的臉
　3.我長(zhǎng)大了
十八、學(xué)會(huì)用“誰(shuí)是什么”的句式寫(xiě)話——用指定的句式寫(xiě)一句完整的話
　1.天上開(kāi)花了
　2.獅子來(lái)了
　3.猴子抬石頭
十九、正確辨識(shí)多音字的讀音——了解多音字的不同含義
　1.小溪
　2.小猴毛毛和螞蟻
　3.比賽
二十、根據(jù)提示看圖寫(xiě)話——學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地寫(xiě)好幾句話
　1.貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)
　2.冒險(xiǎn)
　3.夸媽媽
二十一、學(xué)會(huì)把詞語(yǔ)歸類(lèi)——掌握根據(jù)詞義歸類(lèi)的方法
　1.魚(yú)兒也要打傘
　2.懂事的小花貓
　3.害羞的小鹿斑比
二十二、按句式要求寫(xiě)一句話——學(xué)會(huì)用不同的句式表達(dá)相同的意思
　1.我的“蠟筆”時(shí)代
　2.我的小金魚(yú)
　3.可憐的小烏龜
二十三、根據(jù)兒歌編故事——展開(kāi)想象編故事
　1.花生
　2.釣魚(yú)
　3.長(zhǎng)和短
二十四、學(xué)會(huì)連詞成句——按一定的規(guī)律把詞語(yǔ)組成句子
　1.太陽(yáng)公公和云娃娃
　2.冬天和春天
　3.驕傲的老虎
二十五、整理句子的順序——學(xué)會(huì)按順序整理句子
　1.驕傲的大白鵝
　2.下雪了
　3.我要高高飛
二十六、按一定的句式寫(xiě)一句話——學(xué)會(huì)用指定句式寫(xiě)一句完整的話
　1.小鳥(niǎo)
　2.傘
　3.第一次編小報(bào)
二十七、整理圖畫(huà)編寫(xiě)故事——抓住重點(diǎn)編故事
　1.夜雨
　2.假如我是風(fēng)姑娘
　3.魚(yú)與水
二十八、把兩句話合并成一句話——掌握合并相同句式的方法
　1.“不高興”溜走了
　2.當(dāng)小老師
　3.下雨
二十九、正確使用交際語(yǔ)——了解交際語(yǔ)的表達(dá)方式
　1.楓葉糖
　2.春雨的色彩
　3.樹(shù)木的醫(yī)生
三十、學(xué)會(huì)聯(lián)系事物間的相似點(diǎn)——初步認(rèn)識(shí)比喻句
　1.小蠟筆
　2.彩色筆
　3.小兔運(yùn)南瓜
三十一、根據(jù)所給情景展開(kāi)合理想象——發(fā)散思維會(huì)想象
　1.我的地球儀
　2.奇怪的雨
　3.智斗大灰狼
三十二、學(xué)會(huì)照樣子擴(kuò)句——了解擴(kuò)寫(xiě)句子的方法
　1.假如我是水
　2.下雨后
　3.放風(fēng)箏
三十三、把句子寫(xiě)完整——學(xué)會(huì)按一定的句式擴(kuò)寫(xiě)句子
　1.春天里
　2.小娃娃
　3.看星星
三十四、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用
　1.月亮和星星
　2.春天來(lái)了
　3.綠葉
三十五、根據(jù)圖畫(huà)編寫(xiě)故事——設(shè)想情節(jié)編故事
　1.童年的風(fēng)箏
　2.老虎鞋
　3.小雞和小鴨
三十六、學(xué)會(huì)仿寫(xiě)小詩(shī)——了解詩(shī)歌的表現(xiàn)形式
　1.小星星
　2.星星
　3.新上海
三十七、展開(kāi)想象畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)——根據(jù)想象創(chuàng)編故事
　1.看月亮
　2.我有一雙小小手
　3.摘草莓
三十八、理解帶點(diǎn)宇的意思——掌握理解字義的方法
　1.美麗的荷花池
　2.芭比娃娃
　3.貓和老鼠
三十九、學(xué)寫(xiě)留言條——正確規(guī)范地學(xué)寫(xiě)留言條
　1.豆子寶寶成長(zhǎng)日記
　2.楊利偉叔叔
　3.小老鼠的南瓜屋
四十、根據(jù)圖意寫(xiě)幾句話——連接圖畫(huà)寫(xiě)故事
　1.快樂(lè)的夏天
　2.小烏
　3.我的小房間
[附錄](méi)讀寫(xiě)學(xué)習(xí)方法提示
　認(rèn)識(shí)聲母
　正確辨別平舌音和翹舌音
　正確分辨前后鼻音
　正確拼讀音節(jié)
　正確掌握四聲的發(fā)音方法
　正確掌握漢字筆順規(guī)則
　正確區(qū)分同音字
　巧辨多音字
　怎樣理解字義
　尋找反義詞
　準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞
　巧妙運(yùn)用表示色彩的詞語(yǔ)
　學(xué)會(huì)連詞成句
　把兩句話合并成一句話
　學(xué)會(huì)整理句子的順序
　按一定的句式寫(xiě)一句話
　學(xué)會(huì)寫(xiě)一句完整的話
　學(xué)會(huì)發(fā)揮合理的想象
　觀察圖畫(huà)理解圖意
　學(xué)會(huì)向別人詢(xún)問(wèn)
[參考答案]

章節(jié)摘錄

　　1.小鳥(niǎo)和小象酌故事　　春天的一個(gè)早晨，雨剛剛停，空氣像濾過(guò)似的，格外清新。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，云潔白潔白的，天上架起一座美麗的七彩橋，好像邀請(qǐng)你到天上游玩。吸飽了雨露的小花和小草一個(gè)個(gè)都舒枝展葉，精神抖擻，綠葉上停留著的小露珠，在陽(yáng)光的照耀下就像一粒粒晶瑩的珍珠，在不停地滾動(dòng)。森林里拉開(kāi)了清晨的序曲?！　∷{(lán)藍(lán)的天空中小鳥(niǎo)在自由飛翔，綠綠的枝葉間小烏在快樂(lè)地歌唱。一只小鳥(niǎo)練完嗓子，展翅飛上高空，練習(xí)飛行本領(lǐng)，突然它發(fā)現(xiàn)一只遍體鱗傷，滿(mǎn)身是血的小象躺在地上，不停地呻吟。它嚇壞了，心怦怦直跳。它落在小象身邊，急切地叫著：“小象哥哥，你怎么了？”小象痛苦地說(shuō)不出話來(lái)，眼里不住的流淚。小鳥(niǎo)不知怎么辦才好?！靶∠蟾绺纾闶遣皇强柿?，我給你打水喝吧?！毙▲B(niǎo)啄來(lái)一些水，放到小象的嘴里。可是小象沒(méi)有喝，它最后看了小烏一眼，就一動(dòng)不動(dòng)了，可眼睛卻沒(méi)有閉上，直盯盯地看著森林深處……“是誰(shuí)殺了小象！”不知什么時(shí)候，小烏們都圍上來(lái)，不停地叫嚷。這時(shí)森林里響起了一陣陣槍聲……小鳥(niǎo)們聽(tīng)見(jiàn)槍聲驚恐地飛上天空?！　⌒▲B(niǎo)在天空中鳴叫著，似乎在對(duì)獵人大聲喊著：“你們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑺佬∠?，殘害生靈？請(qǐng)不要再傷害我們的伙伴了，給我們一個(gè)美好的家園吧！”

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