小學語文基礎(chǔ)訓練

內(nèi)容概要

　　我們依據(jù)語文課程標準和學生語文學習的心理特點，設(shè)計了這套側(cè)重知識點講解和針對性精練的《小學語文基礎(chǔ)訓練》。這套書每一年級編一本，分第一、第二兩個學期。每學期有6～8次基礎(chǔ)訓練。每次訓練由知識點講解、單項訓練題、單元測驗卷三部分組成。
　　【知識點講解】詳細講解每次訓練應該掌握的知識點，以及運用這個知識點的解題訣竅。
　　【單項訓練題】緊扣知識點設(shè)計練習題，并有題型分析、解題思路和答案。
　　【單元測驗卷】提供單元測驗卷一份，有緊扣教材的課內(nèi)閱讀和課外拓展閱讀內(nèi)容。參考答案中附有詳解。
　　學生自讀，可以先看知識點講解，再做單項訓練題。若有錯誤，可回到知識點講解部分，查找原因。若全部正確，則說明本次基礎(chǔ)訓練的知識點已經(jīng)掌握，可進入綜合性的單元測驗卷學習。
　　為便于老師和學生了解各年級知識點，我們還特別設(shè)計了知識點速查目錄。

書籍目錄

第一學期
基礎(chǔ)訓練1
基礎(chǔ)訓練2
基礎(chǔ)訓練3
基礎(chǔ)訓練4
基礎(chǔ)訓練5
基礎(chǔ)訓練6
基礎(chǔ)訓練7
基礎(chǔ)訓練8
期中測試卷
期末測試卷
第二學期
基礎(chǔ)訓練1
基礎(chǔ)訓練2
基礎(chǔ)訓練3
基礎(chǔ)訓練4
基礎(chǔ)訓練5
基礎(chǔ)訓練6
基礎(chǔ)訓練7
基礎(chǔ)訓練8
期中測試卷
期末測試卷
參考答案

章節(jié)摘錄

　　一天，我正在家里吃橙子，我的“小博士”表哥來了。他看了看我手中的橙子，神秘地說：“子琦，你只要能找來兩片金屬導片，我就能做出一個能放電的‘橙子電池’。”橙子能做電池？這可是我從沒聽說過的新鮮事。為了驗證事情的真實性，我馬上幫表哥找來了工具和材料?！　”砀玳_始做電池了。他先把橙子切成兩半，然后左手拿起半個橙子，右手用鑷子小心翼翼地夾起一片金屬導片，把一半插進橙子的中心偏右處，另一半露在外面；再用鑷子夾住剩下的一片，插進橙子的中心偏左處，也把一半露在外面。“完成了，我的‘橙子電池’完成了！”表哥高興地歡呼起來。我捧起表哥的‘杰作’，左看右看，還是不相信這東西能放電，表哥好像看透了我的心事，說：“不相信？我們來測試一下吧?！薄　∥艺毡砀绲姆愿勒襾砹穗娋€和萬用表。表哥把兩根電線分別接在兩片金屬導片上，說：“我將兩根電線到萬用表上，如果指針轉(zhuǎn)動了，就證明‘橙子電池’能放電。”我十分緊張地睜大眼睛，希望能把這個過程看得更清楚一些。終于，表哥把兩根電線接上萬用表，霎時間，奇跡出現(xiàn)了！指針轉(zhuǎn)動了！我高興得手舞足蹈，橙子能做電池這樣的新鮮事終于被我清楚地看見了。

圖書封面

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