孩子的宇宙

前言

　　孩子內(nèi)心的宇宙　　孩子們存在于這個(gè)宇宙之中，這一點(diǎn)大家都知道。但是，是不是每個(gè)人都知道，在每個(gè)孩子的內(nèi)心，都存在一個(gè)宇宙呢？它以無限的廣度和深度而存在著。大人們往往被孩子小小的外形所蒙蔽，忘卻了這一廣闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長大，以至于歪曲了孩子內(nèi)心廣闊的宇宙，甚至把它破壞得無法復(fù)原。一想到這種可怕的事往往是在大人自稱的“教育”、“指導(dǎo)”和“善意”的名義下進(jìn)行的，不由更加令人無法接受?！　∥液鋈幌氲?，所謂長大成人，也許就是將孩子們所擁有的如此精彩的宇宙存在逐漸忘卻的過程。這樣一來，人生似乎有點(diǎn)太凄涼了?！　碜杂钪娴男盘柡⒆觽兦宄旱哪抗猓@個(gè)宇宙，每天都有新的發(fā)現(xiàn)。但是，遺憾的是，孩子們不大會向大人訴說關(guān)于這個(gè)宇宙的發(fā)現(xiàn)。

內(nèi)容概要

　　孩子們存在于這個(gè)宇宙之中，這一點(diǎn)大家都知道。但是，是不是每個(gè)人都知道，在每個(gè)孩子的內(nèi)心，都存在一個(gè)宇宙呢？它以無限的廣度和深度而存在著。大人們往往被孩子小小的外形所蒙蔽，忘卻了這一廣闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長大，以至于歪曲了孩子內(nèi)心廣闊的宇宙，甚至把它破壞得無法復(fù)原。一想到這種可怕的事往往是在大人自稱的“教育”、“指導(dǎo)”和“善意”的名義下進(jìn)行的，不由更加令人無法接受。

作者簡介

　　河合隼雄（1928-2007），臨床心理學(xué)者、心理治療師。京都大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)。京都大學(xué)教育學(xué)博士。京都大學(xué)名譽(yù)教授。1959年以傅爾布萊特（Fulbright）交流學(xué)生的身分赴美留學(xué)，后在瑞士蘇黎士榮格研究所學(xué)習(xí)，取得日本第一位榮格學(xué)派精神分析師的資格。以心理學(xué)的角度出發(fā)，針對日本的古典文學(xué)、教育、社會問題等廣泛的領(lǐng)域提出建言，長期從事論述發(fā)表活動。以《河合隼雄著作集》為代表著作繁多，譯介成簡體字出版的有：《日本人的傳說與心靈》《孩子的宇宙》《村上春樹去見河合隼雄》《心理療法敘說》《給未來的記憶》。

書籍目錄

上篇：孩子的宇宙前言I 孩子與家人1.討人嫌的孩子2.離家出走的愿望3.作為變革者的孩子Ⅱ 孩子與秘密1.秘密花園2.秘密的意義3.秘密的保守和解除4.尋找秘密的寶藏Ⅲ 孩子與動物1.動物的智慧2.拒絕上學(xué)與小狗3.幻想IV 孩子與時(shí)空1.什么是時(shí)間2.通道3.來自云彩之上4.日本與西方V 孩子與老人1.作為引導(dǎo)者的老人2.作為引導(dǎo)者的孩子3.搗蛋鬼VI 孩子與死亡1.孩子會思考死亡2.追悼死者3.死的意義Ⅶ 孩子與異性1.異性兄弟姐妹2.小王子3.對異性的接近后記下篇：孩子與學(xué)校Ⅰ 重新認(rèn)識教育的價(jià)值1.教育中的“價(jià)值”2.“臨床”的視角3.教育中的兩個(gè)原理Ⅱ 大人與孩子的關(guān)系1.“教”與“育”2.教育的今天3.“女性的眼光”、“男性的眼光”Ⅲ 教育方與受教方1.幼兒的成長與教師的作用2.日本文化中的師生關(guān)系3.體育與哨子4.不上學(xué)的“處方箋”Ⅳ 心靈成長的環(huán)境1.孩子的倫理與道德性2.性的理解與教育3.青春期的心理后記

章節(jié)摘錄

　　不去改變彼此的生活方式，只是單純地破鏡重圓，是很難帶來幸福生活的。男性與女性的結(jié)合之難　　在這個(gè)故事中，作為大人們生活的變革者，孩子的作用被幽默而深刻地描繪出來。但如果稍微換一個(gè)閱讀的角度又會如何呢？在每個(gè)人的內(nèi)部都有很多人。因此，不妨試著把這個(gè)故事當(dāng)作一個(gè)人的世界來讀。居住在一個(gè)人——無論是男人還是女人——內(nèi)部的男性和女性，要和諧共存是非常困難的?？梢哉J(rèn)為，這種情形被表述為故事中的路德維希·帕爾菲（Ludwig Palfy）和路易絲洛特·克爾訥（Luiselotte Kemer）的離婚。在這兩個(gè)人的復(fù)婚之際，也就是內(nèi)部的男性和女性再次結(jié)合時(shí)，路易絲和洛特這兩個(gè)雙胞胎女孩互換角色，煞費(fèi)苦心，究竟又意味著什么呢？我認(rèn)為，這或許意味著，要完成男性和女性相結(jié)合這個(gè)工作，我們必須在自己的內(nèi)部進(jìn)行相當(dāng)徹底的價(jià)值轉(zhuǎn)換。　　實(shí)際上，所謂內(nèi)部和外部，也許根本不需要加以區(qū)別。總而言之，男女之間要找出真正的關(guān)系，的確需要進(jìn)行徹底的價(jià)值顛倒。路易絲和洛特互換角色所引起的一系列麻煩，可以說是這件事的具體體現(xiàn)。在輕松幽默的語言中，我們可以看到伴隨著男性與女性之間關(guān)系的嚴(yán)重問題。可以說，這恐怕是只有在這一點(diǎn)上有著深刻體驗(yàn)的克斯特訥才能寫出來的名作。

媒體關(guān)注與評論

　　跟河合先生面對面地說說話，頭腦中糾纏在一起的那些讓人很不舒服總想干點(diǎn)兒什么又不知該干什么的感覺，不可思議就被溫和地化解開了。怎么說呢？真是一位不可思議的人物。理所當(dāng)然地，世間會有著那么多河合先生的狂熱支持者或者說信徒——在我的身邊就有幾位。　　——村上春樹　　到什么時(shí)候也無法企及，到什么時(shí)候都會把心扉敞開，而且一點(diǎn)兒也不后悔，還非常地開心。這就是河合先生的魔力和實(shí)力啦。這個(gè)人的存在本身，就讓人覺得世界還是可以信任的?！　　景拍饶取　≡诿總€(gè)孩子的內(nèi)心深處，都存在一個(gè)宇宙，一個(gè)需要我們認(rèn)識和理解的宇宙。這是河合隼雄先生在其《孩子的宇宙》前言中的表達(dá)。孩子的宇宙是美好的，充滿靈性和神奇；但是由于我們的不理解，由于作為“教育家”或“治療師”的失誤，而使得這孩子的宇宙也布滿了失望?！罢f到底，治療要以對孩子的宇宙的敬畏之情為基礎(chǔ)來進(jìn)行?！边@是河合先生發(fā)出的忠告。不管是為了我們的孩子，還是為了我們自己，還是為了我們整個(gè)人類和宇宙的未來，我們都應(yīng)該對此來自“孩子的宇宙”的呼聲，予以關(guān)注和回應(yīng)?！　『雍霄佬巯壬秋嬜u(yù)世界的日本榮格心理分析師，我與他相識多年，深受其教益與啟發(fā)。前不久在日本京都，參加了他的追思與告別會。東方出版中心陸續(xù)推出的河合隼雄著作，也便是對他的最好紀(jì)念?！　　旰捎?復(fù)旦大學(xué)、華南師范大學(xué)教授 華人心理分析聯(lián)合會會長　　閱讀日本最著名的心理學(xué)大師河合隼雄所寫的《孩子的宇宙》，仿佛進(jìn)入了超寫實(shí)的劇場，藉由一幕幕童話經(jīng)典故事主人翁特寫式的心理解析，導(dǎo)引著成人們更趨近孩子心中既陌生又熟悉的神秘宇宙。在探索孩子宇宙的旅程中，早已喪失了童年的我們，仿佛抹去了厚重的塵埃，一步步貼近了自己早已遺忘的、純真而深邃的靈魂。　　——臺灣《天下》雜志童書總編輯 何琦瑜　　一本精彩絕倫的好書！日本著名榮格派心理分析師河合隼雄以平實(shí)的筆觸、精準(zhǔn)的分析，通過兒童故事，讓我們找到了進(jìn)入孩子奧秘心靈世界的通道；也深刻感受到一個(gè)愿意傾聽兒童心靈之聲的謙卑靈魂。　　——臺灣兒童青少年精神?？漆t(yī)師 陳質(zhì)采

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