出版時(shí)間:1970-1 出版社:吉林文史 作者:周晴 頁(yè)數(shù):152
前言
在兒童的課外讀物中,傳記文學(xué)應(yīng)該是一種十分重要的門(mén)類(lèi)。2001年頒布的新的小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)用較為寬闊的視野,看待提高語(yǔ)文能力的過(guò)程,建議小學(xué)階段的語(yǔ)文課外閱讀量不少于145萬(wàn)字。那么小學(xué)生(包括初中生)的語(yǔ)文課外閱讀讀什么?當(dāng)然主要是閱讀兒童文學(xué),而傳記文學(xué)正是兒童文學(xué)中特殊的、重要的一種類(lèi)型。傳記文學(xué)中主人公的生存、成長(zhǎng)方式具有典型性。傳記文學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn),就是傳主克服困難,取得成績(jī)的事跡,能夠喚起兒童讀者的感動(dòng),引起兒童讀者的思考。與一般的小說(shuō)相比,傳記文學(xué)對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有更大、更深刻的影響。孩子們閱讀傳記,除了求知,更希望汲取偉人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)開(kāi)辟自己的人生道路,為自己設(shè)定高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),一本優(yōu)秀傳記可以讓兒童的閱讀生活更加快樂(lè);同時(shí),一本傳記改變一個(gè)人的一生的事例也是屢見(jiàn)不鮮。傳記對(duì)于兒童的精神成長(zhǎng)具有如此重要的價(jià)值,而目前書(shū)店書(shū)架上眾多的傳記作品,在文學(xué)性和兒童性這兩個(gè)方面還存在著很多問(wèn)題。傳記是文學(xué),給孩子們閱讀的傳記,則應(yīng)該是優(yōu)秀的兒童文學(xué)。藝術(shù)性、思想性、趣味性應(yīng)該成為兒童版?zhèn)饔浰荒芑蛉钡囊?。由范中華策劃、出版社選定傳主的這套傳記文學(xué)叢書(shū),是給孩子們的一份珍貴禮物。為了打造一套高質(zhì)量、高品位的兒童傳記文學(xué)叢書(shū),同時(shí)也為兒童文學(xué)的一個(gè)重要文類(lèi)積累優(yōu)秀成果,我特別邀請(qǐng)了管家琪、常新港、程瑋、湯素蘭、薛衛(wèi)民、吳然、徐魯、薛濤、蕭袤、王一梅、林彥、李學(xué)斌、黑鶴、張潔、北董、李東華、董恒波、郝月梅、劉東、魯冰等一批獲得兒童文學(xué)大獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作家,還有陳玉彬、閻耀明、保冬妮、余雷、周宛潤(rùn)、周晴、顧鷹、侯穎、王曉丹、劉元舉、楊毅、莊志霞等作家加盟創(chuàng)作隊(duì)伍??梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),迄今為止,在國(guó)內(nèi)兒童版的傳記叢書(shū)中,這樣強(qiáng)大的優(yōu)秀兒童文學(xué)作家的陣容還從未出現(xiàn)過(guò)。這些作家的人生智慧和藝術(shù)才華,給這套傳記叢書(shū)提供了優(yōu)良品質(zhì)保證,也使目前傳記文學(xué)的創(chuàng)作。實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)性的突破。希望這些書(shū)籍成為孩子們成長(zhǎng)道路上的良師益友。2009年3月
內(nèi)容概要
《中國(guó)孩子的好榜樣:地質(zhì)之光李四光》為我們介紹的就是這位偉大人物的人生經(jīng)歷。李四光不僅是我國(guó)卓越的科學(xué)家。還是著名的社會(huì)活動(dòng)家和教育家,偉大的愛(ài)國(guó)者。他的一生“不僅給我們留下了珍貴的科學(xué)遺產(chǎn),而且給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。這就是他始終不渝地?zé)釔?ài)祖國(guó)的赤子之心;忠于共產(chǎn)黨、忠于社會(huì)主義事業(yè)的高尚情操;振興中華、造福人民的宏大志氣;正直誠(chéng)實(shí)、自強(qiáng)剛毅的優(yōu)良品質(zhì);謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng);身教言傳、誨人不倦的師表風(fēng)范;奮斗不息、鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神”。
作者簡(jiǎn)介
周睛,少年兒童出版社副總編輯,編審。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。上海市青年聯(lián)合會(huì)委員。出版有兒童小說(shuō)十余部,其中“QQ寶貝”系列曾暢銷(xiāo)一時(shí)。作品曾獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng),陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
書(shū)籍目錄
好讀書(shū)的小孩心靈才能手巧蓮藕的故事好奇的眼睛造自己的船會(huì)轉(zhuǎn)的燈籠屋頂上的“消防員”我叫李四光小小留學(xué)生“努力向?qū)W,蔚為國(guó)用”家鄉(xiāng)的呼喚第二次留學(xué)破褲子教授一塊奇怪的石頭我要回國(guó)為祖國(guó)找石油工作到最后一刻榜樣名言榜樣足跡(大事記)
章節(jié)摘錄
1889年10月,正值金秋時(shí)節(jié)。在湖北黃岡縣張家灣一所小有名氣的私塾。里,正在教學(xué)生們讀書(shū)的李卓侯卻有些心神不寧。他趁學(xué)生們背書(shū)的當(dāng)口,慢慢踱出了教室,站在院中朝著家的方向望去。夫人十月懷胎,這幾天該有動(dòng)靜了吧,不知道是女孩還是男孩。正在這時(shí),有人樂(lè)呵呵地跑來(lái)告訴他:“快,生了,生了,是個(gè)大胖小子?。 崩钭亢畹拿佳壅归_(kāi)了,高興地笑了。他關(guān)照了私塾里的學(xué)生們幾句,就跟著來(lái)人跑回了家。這孩子長(zhǎng)得眉清目秀的,才出生就睜著大大的眼睛,眉眼和自己還真有幾分像呢!李卓侯越看越歡喜,竟然看得出了神?!皠e傻看了,給孩子起個(gè)名字吧!”李卓侯點(diǎn)點(diǎn)頭,名字他早就想好了。名字嘛。一要按照家里的輩分,二要有一點(diǎn)意義:“就叫李仲揆吧?!苯o兒子取名李仲揆,不僅僅體現(xiàn)了作為讀書(shū)人的父親舞文弄墨的一點(diǎn)喜好,而且也寄托了他對(duì)孩子的期待?!爸佟痹诠糯硎镜诙?,這表示這孩子在家中排行老二;而“揆”這個(gè)字,是有準(zhǔn)則、懂道理的意思。也就是說(shuō),這個(gè)名字深藏著一個(gè)父親對(duì)孩子的希冀,他希望兒子將來(lái)可以成為一個(gè)有道德、有抱負(fù)的人。大家紛紛點(diǎn)頭,稱(chēng)贊這個(gè)名字起得好。確切地說(shuō),這一天是1889年的10月26日。李仲揆究竟是誰(shuí)呢?其實(shí)呀,他就是后來(lái)聞名中外的地質(zhì)學(xué)家李四光。小的時(shí)候,家里人可都叫他仲揆,“李四光”這個(gè)名字,是在他到了武漢以后才改的。這會(huì)兒,就讓我們先跟著他家里人,一起親切地稱(chēng)他為小仲揆吧。仲揆小的時(shí)候,真是人如其名。他乖巧、懂事,又特別愛(ài)讀書(shū),遇到事情也肯動(dòng)腦筋,常常得到大人的稱(chēng)贊。5歲那年,爸爸李卓侯安排他跟著一位名叫程月亭的老先生學(xué)習(xí)識(shí)字,并且對(duì)他說(shuō):“如果讀得好,就能和那些哥哥、姐姐一起到我的私塾來(lái)繼續(xù)學(xué)業(yè)?!毙≈俎褚恢焙芰w慕那些比他大一些的哥哥姐姐,他們可以跟在爸爸身邊,所以,他學(xué)得特別認(rèn)真。小仲揆很快就認(rèn)識(shí)了許多字,也可以像哥哥姐姐那樣煞有介事地念古文、背古詩(shī)了。看小仲揆是塊讀書(shū)的料,做父親的當(dāng)然很高興。等小仲揆有了一定的基礎(chǔ)后,李卓侯就將他轉(zhuǎn)到自己開(kāi)辦的私塾里,親自教他習(xí)文練字。別看他個(gè)頭兒不高,坐在一群學(xué)生中,不仔細(xì)找的話(huà),很容易就忽略了他。但小仲揆非常用功,他知道:父親每天辛苦教書(shū),母親在家里辛勤勞作,都是為了撫養(yǎng)和培育他們幾個(gè)孩子,他不能辜負(fù)父母的苦心。所以,他學(xué)習(xí)時(shí)一點(diǎn)也不馬虎。一天上午,私塾才開(kāi)課不久,孩子們正跟著李卓侯念古文。忽然,有人來(lái)找李卓侯,要請(qǐng)他處理一件緊要的事情。李卓侯分身無(wú)術(shù),他了解這些孩子,如果自己外出一會(huì)兒,估計(jì)孩子們?cè)谒吆髸?huì)分神。他想了想,就為他們布置了作業(yè):“同學(xué)們,先生要出去一會(huì)兒,你們先把我剛才教過(guò)的書(shū)背下來(lái),然后再一人寫(xiě)一張大字?!薄昂茫 甭?tīng)說(shuō)先生要出去,很多孩子都?xì)g呼雀躍起來(lái)。李卓侯想想還是不放心,看那些孩子的表情就知道,如果沒(méi)個(gè)人看著,這些孩子是不會(huì)太平的。臨走之前,李卓侯又特意走到私塾邊的廟里,找來(lái)一個(gè)老和尚,請(qǐng)他幫著照顧一下這些孩子,還再三叮囑孩子們:“我去去就回,你們一定要守規(guī)矩,把作業(yè)做了!”孩子們齊聲回答著:“明白了,先生,我們一定遵守規(guī)矩?!比缓?,孩子們的瑯瑯讀書(shū)聲就此起彼伏地響了起來(lái)。李卓侯這才放心地離開(kāi)了??珊⒆泳褪呛⒆樱瑒偛胚€回答得好好的,李卓侯走后沒(méi)多久,他們就不安分起來(lái)。有幾個(gè)孩子放下了手中的書(shū),開(kāi)始你看看我,我看看你,你朝我擠擠眼睛,我趁機(jī)捅你一下。見(jiàn)看管他們的老和尚和顏悅色的,幾個(gè)調(diào)皮的孩子就從座位上跳起來(lái),跑到私塾外面玩兒捉迷藏去了……
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