狂風(fēng)之下的腳步

前言

　　讀一本好書(shū)，宛若與智者為鄰，讓心靈在與智者的交談中得到放松。在我們失落無(wú)助的時(shí)候，智者的良言便是你溫暖的向?qū)В辉谖覀兙Ａ叩臅r(shí)候，智者的勸慰便是你休憩的港灣；在我們迷茫彷徨的時(shí)候，智者的鼓勵(lì)便是你指路的明燈。鑒于此，我們?yōu)槟木帉?xiě)了本套“格調(diào)書(shū)館”系列叢書(shū)，精選了多篇佳作，《懷念溫馨的背影》，讓我們感悟世間最珍貴的情感——親情，體會(huì)父母之愛(ài)；《忘卻昨日的痛苦》，幫助你解決成長(zhǎng)的煩惱，為你的人生畫(huà)卷添加色彩；《迎風(fēng)而立的膽量》，使你懂得自信的力量，從容面對(duì)人生……此外，每個(gè)小故事后還有“人生體悟”，給人以心靈的啟迪。本套叢書(shū)設(shè)計(jì)新穎、版式精致、插圖優(yōu)美、文字動(dòng)人、含義雋永，雖故事篇幅各異，但寓意深遠(yuǎn)。讓我們翻開(kāi)書(shū)卷，細(xì)讀每一則故事，品味其中的寓意。它雖不能帶你飛向天空，卻會(huì)為你插上想象的翅膀；它雖不能帶你抵達(dá)彼岸，卻會(huì)為你撥開(kāi)迷惑的波浪。擁有它們，會(huì)使你的內(nèi)心縈繞著智慧的陽(yáng)光，助你翻越人生的險(xiǎn)峰，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天空。

內(nèi)容概要

　　曾經(jīng)夢(mèng)想成為一只鳳箏，翱翔天空，飛往心中的遠(yuǎn)方。當(dāng)試著用腳步承載起自己的夢(mèng)想時(shí)?？耧L(fēng)卻改變了前行的方向，但狂風(fēng)咀止不了前進(jìn)的腳步，只能更加堅(jiān)定我們的信念——讓我們用行動(dòng)詮釋堅(jiān)強(qiáng)。讀一本好書(shū)，仿佛在與智者交流。以書(shū)為伴，開(kāi)拓你的心靈荒野；以書(shū)為伴，提升你的人生格調(diào)。馳騁于書(shū)海，感受心靈一次次激蕩起共鳴的浪花，思想一次次受到智慧的洗禮?！陡裾{(diào)書(shū)館：狂風(fēng)之下的腳步》收錄了大量哲理精當(dāng)、溫情感人的故事，旨在激勵(lì)青少年朋友們樹(shù)立銳意進(jìn)取、積極向上的人生信念，讓他們追逐夢(mèng)想，感悟生命的真諦！《格調(diào)書(shū)館：狂風(fēng)之下的腳步》設(shè)計(jì)新穎、版式精致、插圖優(yōu)美、文字動(dòng)人、含義雋永，每個(gè)小故事后還有“人生體悟”，給人以心靈的啟迪。

書(shū)籍目錄

超越生命的障礙勇敢面對(duì)自己的苦難有些美麗的夢(mèng)不要急著綻開(kāi)綠色的楓葉不冒險(xiǎn)怎能成功百萬(wàn)身價(jià)的人包子的秘訣核泄漏之后超越生命的障礙一生的計(jì)劃走在薄冰上玩出來(lái)的奇跡負(fù)重前行走出枯井等不及救命稻草百萬(wàn)富翁培訓(xùn)班不要與風(fēng)向較勁細(xì)節(jié)與結(jié)論每個(gè)人心里都有一頭正義的獅子高調(diào)做人，低調(diào)做事失之毫厘，謬以千里高調(diào)做事，低調(diào)做人最后一個(gè)夜班你是老虎不是山羊小錘錘動(dòng)大鐵球人生如水成功是花98％的時(shí)間去尋找圖德拉迂回經(jīng)營(yíng)一個(gè)人與一輛牛車(chē)“狼”來(lái)時(shí)來(lái)自肯德基的兩位考察者陳嘉庚的大膽決策跌進(jìn)坑里，別急著向上看在自卑中爆發(fā)把不幸扛在肩上浮生若茶精神，生命的配方鍛造生命的鐵泥濘留痕流血不一定都是傷害找出你的敏感點(diǎn)創(chuàng)業(yè)的故事風(fēng)險(xiǎn)的饋贈(zèng)心態(tài)的力量秘密花園山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去鎮(zhèn)靜出智慧也要學(xué)會(huì)的另一課驕傲的麥子人生的秘訣適應(yīng)環(huán)境山頂上的你才是上帝從唐裝難洗看商機(jī)鉛筆的原則一個(gè)歐洲打工仔的王朝照亮自己的缺點(diǎn)小黃花的“春天”抓緊一截樹(shù)枝11歲已征服五大洲最高山峰不同的筆把領(lǐng)帶摘下來(lái)做一只不順從的蝴蝶成功就是戰(zhàn)勝自己心態(tài)的力量給你的腳下多墊些磚頭寧愿做“碳”給生命一個(gè)期限第一聲喝彩輸贏的距離愛(ài)因斯坦：1905年的奇跡40年終圓大學(xué)夢(mèng)打不過(guò)就跑躲開(kāi)鷹的飛影生命的過(guò)程是實(shí)現(xiàn)自我的不懈努力雜技少年卡羅爾的天才路上的石頭霍金：我有一顆感恩的心不聽(tīng)話(huà)的理由那一刻決定成敗態(tài)度決定人生通往天堂的路給你的腳下多墊些磚頭只有3分線把自己培育成一粒紅綠豆俯看人生美如畫(huà)做一個(gè)最好的你我是蝸牛向上爬時(shí)間幸運(yùn)會(huì)敲誰(shuí)的門(mén)一位出色的學(xué)生站起來(lái)永遠(yuǎn)99分俯看人生美如畫(huà)一句話(huà)一輩子命運(yùn)一家帽子店的招牌你的助跑線夠長(zhǎng)嗎？紐約之心如果你有實(shí)力，就證明給人看拿出你自己的特色在小事上認(rèn)真推薦自信只要你的智慧不處于劣勢(shì)謝坤山：心有多寬，世界就有多大風(fēng)中的木桶楊利偉：一個(gè)人和一個(gè)民族的夢(mèng)想文憑只看三個(gè)月找到一個(gè)完美答案勤奮人生要想到自己的翅膀自己先站起來(lái)一諾終生與海迪聊天不提從前磨劍與磨錐釣魚(yú)秘密勤被習(xí)慣扔掉的點(diǎn)金石從一粒米成功漁王的兒子使你自己成為珍珠于丹的手電筒時(shí)間是財(cái)富逼你成功曾經(jīng)自卑

章節(jié)摘錄

　　百萬(wàn)富翁培訓(xùn)班龔平”你想當(dāng)百萬(wàn)富翁嗎？歡迎你參加百萬(wàn)富翁培訓(xùn)班?！痹S多人看到報(bào)刊上登的這則啟事后都一笑了之，可雷鳴卻蠢蠢欲動(dòng)。雷鳴是一名下崗職工，他想發(fā)財(cái)幾乎快想瘋了。所以他毫不遲疑地走進(jìn)了招生辦公室。報(bào)名費(fèi)是1萬(wàn)元，這是雷鳴多年來(lái)的積蓄。之后他見(jiàn)到了大名鼎鼎的孫教授，孫教授在國(guó)內(nèi)心理學(xué)界享有盛譽(yù)。孫教授把雷鳴領(lǐng)進(jìn)了一間精美的屋子，房間里有香煙、飲料和各種精致的點(diǎn)心。但奇怪的是，房間里沒(méi)有窗戶(hù)，也沒(méi)有書(shū)籍和報(bào)刊，更沒(méi)有電視機(jī)和電話(huà)。孫教授對(duì)雷鳴說(shuō)：“培訓(xùn)現(xiàn)在開(kāi)始，如果你能夠在這間房子里生活100天的話(huà)，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100萬(wàn)元；也就是說(shuō)，你每生活一天可以?huà)甑?萬(wàn)元……我們簽訂一份協(xié)議吧！”雷鳴毫不猶豫地與孫教授簽訂了這份協(xié)議。這太容易了！雷鳴很有信心，他的臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，仿佛看見(jiàn)一大疊鈔票正在向他招手。開(kāi)始幾天，雷鳴很快樂(lè)。他習(xí)慣倒一杯紅葡萄酒，點(diǎn)一根香煙，然后臥在沙發(fā)中悠然地邊品味，邊幻想著100萬(wàn)元到手后將怎樣花……一過(guò)了半個(gè)月，雷鳴開(kāi)始變得焦躁不安了。他發(fā)瘋似地想看書(shū)、看報(bào)紙或者看電視，他還想跟一個(gè)人聊天，哪怕是過(guò)去的仇人也行。白天還好過(guò)一些，他可以蒙頭睡大覺(jué)。當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，雷鳴長(zhǎng)時(shí)間地凝望著空蕩蕩的天花板，想象著如果能看到太陽(yáng)、月亮或者一只鳥(niǎo)兒該有多好呀……有幾次，他無(wú)法容忍這種空虛寂寥的時(shí)光，便像狼一樣號(hào)叫起來(lái)……好幾次，他想放棄這100萬(wàn)?？墒牵幌氲阶约喝绻艞夁@100萬(wàn)的話(huà)，自己繳的1萬(wàn)元學(xué)費(fèi)將會(huì)打水漂，于是他又咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。就這樣挺了一個(gè)多月后，他終于忍受不了這種寂寞了。一個(gè)深夜，他發(fā)瘋似地敲打著門(mén)，喊叫著：“放我出去，放我出去！”于是，孫教授打開(kāi)房門(mén)把他放了出來(lái)。雷鳴出來(lái)后一臉沮喪地說(shuō)：“我不要這100萬(wàn)元了?！睂O教授淡淡一笑說(shuō)：“很好，這說(shuō)明你已經(jīng)把100萬(wàn)元看得很淡了。恭喜你，你的第一關(guān)已經(jīng)通過(guò)了?！薄巴ㄟ^(guò)了？”雷鳴丈二和尚摸不著頭腦。孫教授把雷鳴繳的1萬(wàn)元學(xué)費(fèi)還給了他，然后微笑著說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你就用這1萬(wàn)元錢(qián)做生意，你很快會(huì)成為百萬(wàn)富翁的?！崩坐Q糊里糊涂地接過(guò)錢(qián)，他不明白孫教授的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。孫教授又說(shuō)：“現(xiàn)在我要和你簽訂第二份協(xié)議，如果3年內(nèi)你成為百萬(wàn)富翁的話(huà)，你必須向我繳納10％，也就是說(shuō)給我10萬(wàn)元的酬金，你看如何？”雷鳴爽快地在合同上簽了字。雷鳴回到家后，做的第一件事就是從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)，然后如饑似渴地讀了起來(lái)。整整一年時(shí)間，雷鳴都是在閱讀中度過(guò)的。第二年，他忽然覺(jué)得應(yīng)該去做生意了。于是，他拿出那1萬(wàn)元錢(qián)開(kāi)始投資。神了，雷鳴就像有財(cái)神保佑似的，做什么生意都賺錢(qián)。兩年過(guò)去了，雷鳴奇跡般地成為了一個(gè)百萬(wàn)富翁。雷鳴懷著不解的疑問(wèn)再一次走進(jìn)了孫教授的辦公室，他首先依照協(xié)議向?qū)O教授付了10萬(wàn)元的酬金，然后問(wèn)：“孫教授，我想向你請(qǐng)教，你并沒(méi)有教給我怎樣成為百萬(wàn)富翁的秘訣呀，為什么我卻很快成了一個(gè)百萬(wàn)富翁？”孫教授微微一笑說(shuō)：“是的，我并沒(méi)有向你傳授任何一點(diǎn)關(guān)于賺錢(qián)的技巧，我僅僅是把你關(guān)在一個(gè)沒(méi)有書(shū)籍和報(bào)刊的房間中，讓你深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)人的重要性，然后，你會(huì)如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)……另一方面，你變成了一個(gè)勤于思考的人，當(dāng)你終于悟出了關(guān)于做人、做生意的真諦后，你就能以一顆平常心來(lái)做生意，此時(shí)賺錢(qián)對(duì)你而言就已經(jīng)成了一件很輕松的事情……”雷鳴恍然大悟。后來(lái)逢人便說(shuō)，他是孫教授培養(yǎng)出來(lái)的第二百一十七個(gè)百萬(wàn)富翁。救命稻草張小失我出生在一個(gè)漁民家庭，小時(shí)候的我很調(diào)皮。一個(gè)休漁季節(jié)，我們9個(gè)伙伴合計(jì)了一下，決定偷偷地開(kāi)著家里的小漁船出海玩耍。雖然是漁民的孩子，但我們對(duì)真正的大海并沒(méi)有太深的了解，只是看著大人們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，心里常充滿(mǎn)了希望和激情，所以，我們對(duì)這次航行是抱著美好幻想的。加上那天風(fēng)和日麗，一路順暢，除了輪流把舵的伙伴，其他人有的在船頭唱歌，有的躺在甲板上看探險(xiǎn)故事，真是有滋有味。下午，起了一陣風(fēng)，我們發(fā)現(xiàn)天空有一群海鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)。誰(shuí)也沒(méi)太在意。大約二十分鐘后，天色大變，云層加厚，風(fēng)也吹得猛了，大家這才緊張起來(lái)，決定趕快回家。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，天就暗得像夜晚提前降臨，風(fēng)愈發(fā)狂，浪愈發(fā)高，小漁船此時(shí)成了一片孤零零的樹(shù)葉，在海面上漂浮不定，很難控制。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)年齡比較小的伙伴哭喊：“怎么還不靠岸？”是啊，怎么還不靠岸？老實(shí)說(shuō)，我們已經(jīng)迷失方向了。即使比較大的孩子也一籌莫展，互相詢(xún)問(wèn)：“你知道方向嗎？”天空又下起雨來(lái)，整艘船被水包圍住，根本弄不清東西南北。時(shí)間在驚慌中流逝，天氣卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，浪里的小船上下顛簸，好像隨時(shí)要翻。較小的孩子的哭聲嚴(yán)重影響了大家，絕望的情緒開(kāi)始蔓延。就在這時(shí)，一個(gè)伙伴驚叫一聲：“看！那邊飛過(guò)一只鳥(niǎo)！”大家順著他的手指望去，但什么也沒(méi)看到。他激動(dòng)地說(shuō)：“就按鳥(niǎo)飛的方向劃船！”有人懷疑：“為啥？”他肯定地說(shuō)：“我這幾天剛好在看一本大海探險(xiǎn)的故事書(shū)，上面說(shuō)鳥(niǎo)能辨別陸地的方向……”情急中，我們只有按他的說(shuō)法碰運(yùn)氣了。果然，不到二十分鐘，我們的前方就出現(xiàn)了一座島嶼。天晴后，我們才知道，這座島嶼距離海岸約五公里。雖然上岸后家長(zhǎng)將我們一頓痛打，但那本探險(xiǎn)故事書(shū)卻被村子里的人奉為神明，送進(jìn)祠堂妥善收藏?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《格調(diào)書(shū)館：狂風(fēng)之下的腳步》是一本想要成為成功者不可不讀的經(jīng)典勵(lì)志散文集，書(shū)中收錄了《先進(jìn)去再說(shuō)》、《樂(lè)在奮斗中》、《做自己的預(yù)言家》等近百篇散文。旨在通過(guò)優(yōu)美的散文故事，將行動(dòng)對(duì)于成功的重要性展現(xiàn)的淋漓盡致，幫助讀者在閱讀中感悟知行需要統(tǒng)一。





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