杰出男孩要克服的性格弱點(diǎn)

前言

本書是為那些重視培養(yǎng)杰出男孩的父母而寫的?，F(xiàn)實(shí)生活中，不是所有的人都會(huì)成為像總統(tǒng)、商業(yè)巨子一樣的偉人，但是每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏有影響世界的潛能，他未來(lái)的影響力取決于父母如何挖掘！這句話鮮明的指出了在培養(yǎng)孩子方面，父母所起的決定性作用。的確，杰出的男孩不是天生的，而是通過(guò)后天的培養(yǎng)得到的。如果父母從小就有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的各種能力，讓他在群體中脫穎而出，成為一個(gè)杰出的男孩，那么無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子自身的成長(zhǎng)，并為其以后成為一個(gè)了不起的男人大有益處。對(duì)于每個(gè)望子成龍的父母來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都希望自己的孩子杰出，將來(lái)可以成就一番偉業(yè)。那么，究竟什么樣的男孩才算杰出呢？有的父母說(shuō)，我家孩子學(xué)習(xí)非常好，每次考試都名列前茅，這算不算是杰出？其實(shí)，只是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子還不能算是杰出，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)只是衡量孩子智商高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家丹尼爾?戈?duì)柭?jīng)對(duì)一個(gè)人的成功列出了這樣一個(gè)方程式——智商（IQ）×20%+情商（EQ）×80%=勝利×100%由此可見(jiàn)，一個(gè)人成功與否，雖然與智力有很大關(guān)系，但是情商因素確實(shí)起著決定性作用。所以，就算孩子學(xué)習(xí)再好，但如果缺乏情商，在群體中沒(méi)有好人緣，不招人待見(jiàn)，別人都不喜歡跟他一起玩，那他就不可能會(huì)成為真正的杰出男孩。也有父母說(shuō)，我家孩子學(xué)習(xí)不太好，但是講義氣，善于溝通協(xié)調(diào)，在伙伴中具有很高的“威望”，這算是杰出嗎？是的，這種孩子情商都比較高。像這樣的孩子，生活中我們很常見(jiàn)，別看學(xué)習(xí)不怎么好，但是他能用自己良好的情商打造出一個(gè)關(guān)系融洽的人際圈子，而且還能在同伴中經(jīng)常表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能，從而受到其他孩子的喜愛(ài)甚至是崇拜。而這樣的男孩，只要父母繼續(xù)加以正確引導(dǎo)，將來(lái)也最有可能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中成為一個(gè)了不起的男人?？墒俏覀冏龈改傅?，究竟應(yīng)該通過(guò)什么樣的途徑來(lái)培養(yǎng)孩子的各種能力，從而使其在同伴中脫穎而出，最終變得優(yōu)秀呢？我認(rèn)為，最重要的就是要克服孩子的各種性格弱點(diǎn)。比如不敢、自卑等，所以父母首先要幫助孩子建立自信，激發(fā)其主動(dòng)性。畢加索很小的時(shí)候，他的母親就鼓勵(lì)他說(shuō)：“如果將來(lái)你參軍，那么你就會(huì)成為將軍；如果入教，你就一定能成為教皇?！庇纱丝梢?jiàn)，父母的鼓勵(lì)是讓孩子變得杰出的重要秘訣；其次，就是較弱的組織能力，所以父母要為孩子提供各種鍛煉的機(jī)會(huì)。比如讓孩子在家里負(fù)責(zé)安排全家大掃除、組織小型的家庭娛樂(lè)活動(dòng)等等，這些鍛煉都會(huì)使孩子的組織能力得到增強(qiáng)；再有，就是孩子的膽怯、害怕等，這時(shí)候父母就要大膽放手孩子，充分滿足他的探索欲望，讓孩子自己去探索世界，這樣孩子才有可能勇敢面對(duì)挫折，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，要想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的杰出男孩，還有一些很重要的方面，比如良好的自省能力、高度的責(zé)任感、優(yōu)秀的理財(cái)能力等等，這些我們都在書中做了詳細(xì)介紹。此外，本書還有一個(gè)很重要的特點(diǎn)，那就是作者根據(jù)自己多年成功的教子經(jīng)驗(yàn)，選取日常生活中大量真實(shí)、有啟發(fā)性的教子案例，不僅增加了全書的趣味性，而且寓教于樂(lè)，避免了一般家教書長(zhǎng)篇大論的枯燥性，讓讀者在輕松的趣味閱讀中更深刻地感悟到了教子小竅門。最后，還想對(duì)各位望子成龍的家長(zhǎng)說(shuō)：其實(shí)，每個(gè)孩子身上都有成為杰出男孩的潛能，只要你仔細(xì)閱讀此書，對(duì)癥下藥，精心引導(dǎo)，你的孩子一定可以成為杰出的男孩。

內(nèi)容概要

　　搞好兒童教育，需要破除傳統(tǒng)教育的誤區(qū)，突破束縛兒童發(fā)展的舊習(xí)，不管是借鑒西方兒童教育的優(yōu)勢(shì)，還是繼承中國(guó)舊式教育的良好傳統(tǒng)，一切都應(yīng)以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)、豐富的想象力為標(biāo)準(zhǔn)，以讓孩子有話可說(shuō)，有理可講、有事可做為途徑，以家長(zhǎng)和教師正確地影響孩子、引導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子為輔助，以形成孩子的主動(dòng)意識(shí)、自省意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、穩(wěn)定情緒、思考能力、善于并愿意與人交往為目標(biāo)。讓孩子在身心全面發(fā)展的同時(shí)又不埋沒(méi)那些天才、專才。讓孩子真正成為健康、活潑、智慧的小小領(lǐng)袖，成為最為優(yōu)秀的“孩子王”。

作者簡(jiǎn)介

　　沈丹 著名兒童心理專家，國(guó)內(nèi)第一批早教創(chuàng)始人，致力于青少年心理和行為習(xí)慣的研究。
　　她在親子教育、人際關(guān)系、建立自信與溝通方面撰發(fā)表有20多篇論文，著有《青少年心理學(xué)》《氣場(chǎng)大的孩子有大出息》等暢銷書籍。

書籍目錄

Part 1
什么樣的孩子才是真正的杰出男孩
小霸王≠杰出男孩 
處處聽(tīng)話的“好孩子”不會(huì)成為杰出的男孩
愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子成“王”的幾率大 
調(diào)皮搗蛋的男孩能成為杰出男孩嗎 
學(xué)習(xí)不好的孩子就不會(huì)杰出嗎 
想當(dāng)“官”的孩子成“王”的潛力大 
Part 2
培養(yǎng)杰出男孩的六大理由
每個(gè)孩子的潛意識(shí)里都想成為小頭頭 
杰出男孩都擁有出色的人際交往能力 
有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子老師最喜歡 
杰出的男孩，讓父母省心 
杰出男孩更適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展 
杰出男孩的舉手投足都散發(fā)著領(lǐng)袖氣質(zhì) 
Part 3
激發(fā)主動(dòng)性，喚醒孩子身上的領(lǐng)袖潛能
勇敢面對(duì)矛盾糾紛，自己去解決 
大膽決策，培養(yǎng)有主見(jiàn)的孩子 
自主學(xué)習(xí)的孩子才能與時(shí)俱進(jìn) 
主動(dòng)探索，才有可能走在別人前面 
我能幫助別人，證明我是一個(gè)強(qiáng)者 
敢于表現(xiàn)自我，才更有可能成為主角
Part 4
擁有哪些品質(zhì)才有可能成為杰出男孩
Part 5
讓孩子在自省中向杰出靠近
Part 6
競(jìng)爭(zhēng)力——杰出男孩必須具備的資本
Part 7
少了責(zé)任感，孩子怎么可能會(huì)杰出
Part 8
家有男孩，缺少陽(yáng)剛之氣怎么行
Part 9
除了情商， 財(cái)商也是杰出男孩必備的素質(zhì)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   Part1什么樣的孩子才是真正的杰出男孩 小霸王≠杰出男孩 一個(gè)真正的杰出男孩，不僅應(yīng)具有很高的情商，而且還應(yīng)具備高超的溝通技巧。他往往能夠獨(dú)立思考，帶領(lǐng)大家不斷走向成功，讓同伴樂(lè)意欽佩和追隨。 如此優(yōu)秀的孩子，哪個(gè)家長(zhǎng)不喜歡？所以，盡管80后的我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中承受著巨大的壓力，但是那種“望子成龍”“盼女成鳳”的愿望卻依然非常強(qiáng)烈。 的確，對(duì)于我們中的絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，孩子，只有一個(gè)。所以，面對(duì)這個(gè)“獨(dú)二代”，我們做父母的，哪個(gè)不把未來(lái)的希望都寄托在他的身上？誰(shuí)又不希望孩子將來(lái)能成為眾人矚目的人上人？ 可是，我們慢慢發(fā)覺(jué)，手心里捧出來(lái)的這個(gè)“獨(dú)二代”，卻一天比一天驕橫、霸道，成了頤指氣使的“小霸王”！于是乎，有的父母就想，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人善被人欺，太老實(shí)容易吃虧上當(dāng)。孩子身上有股子“霸氣”，未必不是好事，說(shuō)不定將來(lái)是個(gè)做領(lǐng)導(dǎo)的料呢！但實(shí)際上，小霸王真的能跟杰出男孩劃上等號(hào)嗎？ 我兒子航航小的時(shí)候，老公這樣認(rèn)為：孩子太小，不能給他定太多的條條框框，應(yīng)該充分放飛他的個(gè)性，采用“粗放式管理”。我對(duì)老公的這個(gè)想法不太贊同，可是老公卻說(shuō)，沒(méi)事，先試用一段時(shí)間看看效果。沒(méi)多久，我擔(dān)心的事就發(fā)生了。 由于我老公平時(shí)鼓勵(lì)航航騎自行車去上學(xué)，所以這孩子一放學(xué)就喜歡跟同學(xué)在大街上“飆車”。上二年級(jí)時(shí)，有一次，由于在街上騎車過(guò)快，航航把一個(gè)過(guò)斑馬線的老大爺給撞倒了。接到交警的電話，我和老公連忙趕到事發(fā)地點(diǎn)，手忙腳亂地把那個(gè)老大爺給送到醫(yī)院，花了一千多塊錢給他做了包括CT在內(nèi)的各種檢查，并在他的家人面前說(shuō)盡了好話。 處理好了這件讓人很惱火的事，我忍不住要去揍兒子?？墒抢瞎珔s笑呵呵一把拉住了我，說(shuō)，沒(méi)必要發(fā)這么大火，全當(dāng)花錢為兒子買個(gè)教訓(xùn)，下次，看他還敢不敢再這樣撞人！有這樣一個(gè)為孩子護(hù)短的爸爸站在旁邊，我只好很無(wú)奈地掂著雞毛撣子地對(duì)兒子怒目而視。兒子呢，也被這次意外嚇得不輕，小臉都白了。但是小孩子都健忘。沒(méi)過(guò)幾天，航航照例騎車嘻嘻哈哈和同學(xué)在大街上飛奔，結(jié)果不是胳膊被擦傷就是腿上掛了彩。 更令人惱火的是，航航還居然在學(xué)校里學(xué)會(huì)了打架！據(jù)他的班主任講，有一次，在操場(chǎng)上打籃球的時(shí)候，一個(gè)低年級(jí)同學(xué)不小心撞了他一下，航航竟然伙同幾個(gè)“哥們”把對(duì)方鼻子給打出血了…… 不僅在學(xué)校里如此霸道，在家里，航航也是如此。那天，航航的舅舅來(lái)家里玩，看到航航正玩游戲機(jī)玩得開心，就拿過(guò)來(lái)想擺弄擺弄。可是沒(méi)想到，航航一言不發(fā)從舅舅手里一把奪過(guò)游戲機(jī)，并且還打了他一巴掌！ 這下老公可真生氣了，他厲聲對(duì)兒子呵斥道：“混蛋！竟敢打你舅舅，不懂一點(diǎn)尊重長(zhǎng)輩的道理！” 兒子毫不膽怯，氣鼓鼓地朝老公翻翻白眼，帶著哭腔嚷嚷道：“我就打，誰(shuí)叫他玩我的游戲機(jī)！我是小孩子，他應(yīng)該讓著我才對(duì)！” 老公怒不可遏，疾步走過(guò)去，對(duì)著兒子的屁股啪啪就是幾記響亮的巴掌。 這之后的幾天里，航航都撅著嘴不愿再跟老公說(shuō)一句話。這可怎么辦呢？老公一時(shí)犯了難。孩子知錯(cuò)不改，還學(xué)會(huì)了賭氣，唉！ 就在我和老公手足無(wú)措的時(shí)候，航航的班主任打來(lái)了電話，說(shuō)：“你們家航航，真是太不像話了，老為了一些雞毛蒜皮的小事跟別的同學(xué)打架，搞的人家孩子家長(zhǎng)總給我打電話埋怨……”掛了電話，我開始指責(zé)起老公來(lái)：“你說(shuō)你對(duì)兒子搞什么粗放式管理！現(xiàn)在可好，兒子這么霸道，渾身是刺，將來(lái)怎么和人相處？”老公沉默了。 幾天后，老公徹底宣布廢除對(duì)航航的粗放教育，鄭重其事地“頒布”了“新十條”：不準(zhǔn)欺負(fù)比自己小的同伴；不準(zhǔn)對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌；不準(zhǔn)違反課堂紀(jì)律……最后，老公裝作一副惡狠狠的樣子對(duì)兒子說(shuō)道：“你要是違反了這十條中的任何一條，看我怎么收拾你！” 這種高壓政策在一定程度上對(duì)航航確實(shí)起到了震懾作用，在接下來(lái)的一個(gè)月里，航航果然變得“規(guī)矩”多了。

編輯推薦

《杰出男孩要克服的性格弱點(diǎn)》專注男孩心理特征、成長(zhǎng)規(guī)律的教育方式。讀懂孩子的行為，了解孩子的想法，做智慧型的貼心父母。調(diào)皮搗蛋的男孩能成為杰出男孩嗎？自主學(xué)習(xí)的孩子才能走在別人前面。勇敢面對(duì)矛盾糾紛，自己去解決。除了情商，F(xiàn)Q也是杰出男孩必備的。注重性別教育，別讓你的兒子變成“小偽娘”。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    杰出男孩要克服的性格弱點(diǎn) PDF格式下載

---